Lærerværelset

[stonem]

Åå endelig fant jeg tråden jeg hadde håpet at fantes! Er på slutten av et årsstudium i psykologi i Tromsø, og har søkt lektorprogrammet både i Oslo og Trondheim + allmenlærer 7-10 i Drammen. Gleder meg enormt til å kunne si meg ferdig med et ganske krevende og omfattende årsstudium. (kanskje spesielt med tanke på mørketid/lyst hele døgnet i eksamensperiodene.. )

Var veldig usikker på hvilken vei jeg burde gå da jeg skulle søke, men etter å ha forhørt meg både med kontaktlæreren min på VGS og en lærer jeg hadde mye på ungdomsskolen, bestemte jeg meg for å kjøre på og gå for en master med en gang (forresten så var jeg i følge dem en de begge hadde sett for seg å ende opp som lærer da de hadde meg som elev, hihi). Så vidt jeg forsto så kunne man lettere få jobb om man tok alt på universitetet? Ønsker nemlig å ende opp som lektor

Kommer nok til å følge med her videre, så håper det er flere som blir med på å holde liv i denne tråden!

[Grønt blad]

Slettet. Feilposting.

Endret 4. mai 2012 av Grønt blad

[AnonymBruker]

Kanskje dere kan hjelpe meg?

Jeg er helt nyutdannet og skal på jobbintervju på en videregående skole. Jeg har fått beskjed om å ta med et undervisningsopplegg som jeg har gjennomført (må bli fra min praksis i PPU), og jeg skal snakke om hva som gikk bra og hva som ikke gikk så bra. Dette skal være utgangspunkt for samtalen videre.

Noen som vet hva slags spørsmål og innspill jeg kan vente meg? Til jeg få mange spørsmål om pedagogikk, og i så fall hvilke? Bør jeg lese meg opp på teorien?

Hjelp! Jeg gleder meg masse! Men gruer meg også litt.

Hvilke spørsmål er det lurt at jeg stiller?

[Aud Long]

Hørtes ut som et spennende intervju!

Jeg fikk ikke all verden med ped.spørsmål på intervju, men kunne trekke bla. inn litt om klasseledelse og min lærerstil - her er det jo et pluss å trekke inn relevant fra ped, dersom det gjøres naturlig.

Mye ulik praksis ute å går.

Spennende at søkerne tar med undervisningsopplegg, et tips der er å ha et bra opplegg dere elevene også får en del tid de skal jobbe selv, altså - at du ikke skal blende elevene med din "vidunderlighet" hele timen .

Har tidligere tenkt at i forb. med jobbintervju skulle nesten det fulgt med en skoletime eller halv skoletime med "prøveforelesning" for å få se kandidatene i action .

Kan du beskrive det undervisningsopplegget du tenker å ta med deg?

[Mamma1]

Du bør regne med å bli spurt om vurdering for læring, klasseledelse, positive og negative sider.

[AnonymBruker]

Hei alle lærerkolleger. Nå er det ikke lenge igjen til skolen begynner.

Jeg er helt nyutdannet og jeg har fått jobb i vgs. Neste uke begynner jeg, og uka etter skal jeg hilse på elevene for første gang. Jeg gleder meg masse, men gruer meg også litt. Er så redd for å ikke strekke til og gjøre en god nok jobb. Jeg skal undervise i norsk, og føler faget er svært omfattende, i tillegg til det å rette, gi gode tilbakemeldinger og få nok grunnlag til å sette riktige karakterer. Samtidig tenker jeg at det er bedre å være litt nervøs enn å være superselvsikker.

Uansett, jeg vil veldig gjerne få en god start med elevene. Har tenkt litt på hvordan jeg bør presentere meg og hvordan jeg bør starte for å etablere en god relasjon. Den gode relasjonen er svært viktig, men jeg aner ikke hvordan jeg skal oppnå den (foreleserne på ppu kom derimot med flere kroneksempler på hvordan man kan ødelegge relasjonen til elevene). Er det noen erfarne lærere som har tips og triks? Hva sier dere om dere selv, og hvordan blir det mottatt av elevene?

Jeg kommer nok til å henge en del her framover, og håper dere holder ut med en fersking som stiller mange spørsmål

Hilsen Marte

Anonym poster: 15e18fb89214eea20ee61c8ee3b586ea

[AnonymBruker]

dump.

Anonym poster: 15e18fb89214eea20ee61c8ee3b586ea

[Porcelain]

Hei alle lærerkolleger. Nå er det ikke lenge igjen til skolen begynner.

Jeg er helt nyutdannet og jeg har fått jobb i vgs. Neste uke begynner jeg, og uka etter skal jeg hilse på elevene for første gang. Jeg gleder meg masse, men gruer meg også litt. Er så redd for å ikke strekke til og gjøre en god nok jobb. Jeg skal undervise i norsk, og føler faget er svært omfattende, i tillegg til det å rette, gi gode tilbakemeldinger og få nok grunnlag til å sette riktige karakterer. Samtidig tenker jeg at det er bedre å være litt nervøs enn å være superselvsikker.

Uansett, jeg vil veldig gjerne få en god start med elevene. Har tenkt litt på hvordan jeg bør presentere meg og hvordan jeg bør starte for å etablere en god relasjon. Den gode relasjonen er svært viktig, men jeg aner ikke hvordan jeg skal oppnå den (foreleserne på ppu kom derimot med flere kroneksempler på hvordan man kan ødelegge relasjonen til elevene). Er det noen erfarne lærere som har tips og triks? Hva sier dere om dere selv, og hvordan blir det mottatt av elevene?

Jeg kommer nok til å henge en del her framover, og håper dere holder ut med en fersking som stiller mange spørsmål

Hilsen Marte

Anonym poster: 15e18fb89214eea20ee61c8ee3b586ea

Hei,

Jeg var ny lærer i fjor, og er derfor ikke så veldig erfaren. Hvilke linjer skal du undervise på? Og hvilke nivå? Jeg hadde kun norsk i fjor, og hadde dermed totalt 9 klasser (8 grupper) , 7 av disse på yrkesfag. Har fått det litt enklere i år heldigvis. I norsk er det dessverre sånn at du må rasjonalisere litt , kanskje spesielt på yrkesfag..

Jeg oppdaget at når elevene ikke leser kommentarene mine engang må jeg kutte ned tiden jeg bruker på å skrive de. Jeg rettet skrivefeil underveis i skrivingen for de som ville, og ikke etterpå når karakteren ble satt, det gjorde rettinga litt lettere. Noen ganger ba jeg elevene selv si hva de ville ha tilbakemelding på , noen ganger sa/skrev jeg at jeg bare ga tilbakemelding (eller, fremovermelding som det vel heter ) på visse ting - og noen ganger rettet jeg alt. Yrkesfagelevene stilte færre krav enn STUSP elevene, og jeg prioriterte litt deretter.. Dessverre , men det var det jeg måtte gjøre for å overleve.

Når det gjelder oppstart har jeg ikke så mange konkrete tips, men jeg kan jo komme med det jeg gjorde.. Jeg åpnet første time med å si litt om meg selv, litt om kompetansemål, og litt om hvilke arbeidsmetoder jeg hadde tenkt å benytte i løpet av året. Jeg sa også litt om hvor mange vurderinger det skulle være. Deretter ba jeg elevene skrive et personlig brev til meg, der de fortalte litt om seg selv, hva de syntes om faget norsk, hva de ville bli, osv osv.. Dette brevet leverte de inn, også satte jeg meg ned samme kveld og leste gjennom, og kommenterte kort tilbake til hver enkelt. ("Hei Lene. Så gøy at du gleder deg til å ha om norrønt - det gjør jeg også! Lykke til med resten av fotballsesongen ")

Jeg lurer litt på disse kroneksemplene på hvordan man ikke fikk god relasjon til elevene...

Lykke til med oppstart som fersk lærer, det er hektisk, men du har nok valgt verdens kjekkeste yrke

[hka055]

Hei!

Dette tror jeg kan bli en veldig nyttig tråd for meg:) Også nyutdannet lærer som skal begynne på jobb som lærer på vgs neste uke!

Gleder meg veldig, men har også utrolig mange spørsmål og tanken om hva som venter meg. Føler på ingen måte at PPU har forberedt meg på det jeg tror venter meg neste uke, og ikke minst uken etter når elevene kommer...

Men noen enkle praktisk spm til alle dere lærere der ute; når begynner dere å planlegge skoleåret, og er jeg forferdelig sent ute når jeg ikke har gjort annet ennå enn å sett timeplanen min, og sett gjennom bøkene? Hvor begynner jeg å planlegge??

Hva venter meg neste uke når det er lærerplanlegging, er det da planlegging av skoleåret eller mest møter og informasjon??

Gleder meg veldig, men det blir mye nytt tror jeg...

[Gjest Cevita]

Gleder meg sinnsykt til mandagen og det nye arbeidsåret starter!

På min skole (barneskole) er mandag-onsdag delt inn med ca 50/50 møter og feller, og teamtid og egenplanlegging.

[Porcelain]

Hei!

Dette tror jeg kan bli en veldig nyttig tråd for meg:) Også nyutdannet lærer som skal begynne på jobb som lærer på vgs neste uke!

Gleder meg veldig, men har også utrolig mange spørsmål og tanken om hva som venter meg. Føler på ingen måte at PPU har forberedt meg på det jeg tror venter meg neste uke, og ikke minst uken etter når elevene kommer...

Men noen enkle praktisk spm til alle dere lærere der ute; når begynner dere å planlegge skoleåret, og er jeg forferdelig sent ute når jeg ikke har gjort annet ennå enn å sett timeplanen min, og sett gjennom bøkene? Hvor begynner jeg å planlegge??

Hva venter meg neste uke når det er lærerplanlegging, er det da planlegging av skoleåret eller mest møter og informasjon??

Gleder meg veldig, men det blir mye nytt tror jeg...

Jeg har ikke sett timeplanen enda, og har ikke lest meg opp.. Sett på kompetansemåla, men vet ikke hvilke lærebøker jeg skal bruke enda så..

[AnonymBruker]

Hva er "best" egentlig! ALU eller en bachelor og PPU i samfunnsfag? Hva er fordelene og ulempene ved studiene?

Og hvilken blir mest ettertraktet ALU eller PPU og en bachelor?

Anonym poster: fb37946ac9b6ed692594bae9250f1f6b

[Viella]

ALU finnes ikke lenger, men jeg tror det er lurere å velge GLU enn fag+PPU. I hvertfall hvis du kun tenker bachelor. Vet om flere som sliter med å komme inn på PPU med en "random" bachelor. GLU er safe.

Så lenge det er lærermangel tror jeg du får jobb relativt greit uansett, men det kommer selvfølgelig litt an på fagene dine. Det er lurt å ha i hvertfall ett kjernefag i kretsen. Og det får du jo automatisk på GLU.

Endret 12. august 2012 av Viella

[AnonymBruker]

Skal ta PPU i Samfunnsfag er AB rettover her!

Anonym poster: fb37946ac9b6ed692594bae9250f1f6b

[Jane F.]

Da har jeg lest hele tråden fra start til slutt...

Så morsomt med mange lærere som liker jobben sin! Jeg blir skikkelig glad å lese slik. Motivasjonen min for å søke meg i retning mot læreryrket kom tilbake på top igjen og det på tross av de som har fortalt om de negative sidene.

Men siden jeg ikke er lærer så sniker jeg meg ut igjen men lar kakefatet stå igjen her på lærerværelset.

(Kanskje jeg kommer tilbake en liten tur om jeg får meg en assistentjobb eller et vikariat i løpet av høsten)

[AnonymBruker]

Så morsomt med mange lærere som liker jobben sin! Jeg blir skikkelig glad å lese slik. Motivasjonen min for å søke meg i retning mot læreryrket kom tilbake på top igjen og det på tross av de som har fortalt om de negative sidene.

Enig, tar fag, og skal begynne på ppu etterpå og synes det er veldig fint å se at så mange trives. Er kanskje gjerne de mest sytete som høres best?

Anonym poster: 1bc01dd1e11c557a93ec38593a0b35dd

[aldribest]

Jeg har veldig lyst å bli lærer, og har tenkt å søke meg inn på det når jeg er ferdig på vgs. :-)

Men jeg lurer litt på om dere kan dra inn positive og negative ting med det å være lærer?

Kanskje litt feil å spørre her, men her ser det ut som det er mange lærere som liker yrke sitt og trives. Og det blir vell kanskje litt mer ærlige svar her enn det er på utdanning.no der det bare er en lærer som svarer :-)

Jeg gleder meg skikkelig til å begynne på studie, og håper det går bra! :-)

[Frøken Smilla]

Jeg har veldig lyst å bli lærer, og har tenkt å søke meg inn på det når jeg er ferdig på vgs. :-)

Men jeg lurer litt på om dere kan dra inn positive og negative ting med det å være lærer?

Kanskje litt feil å spørre her, men her ser det ut som det er mange lærere som liker yrke sitt og trives. Og det blir vell kanskje litt mer ærlige svar her enn det er på utdanning.no der det bare er en lærer som svarer :-)

Jeg gleder meg skikkelig til å begynne på studie, og håper det går bra! :-)

Så bra at du er motivert og har lyst til å bli lærer! Det er en av de viktigste forutsetningene for å bli en GOD lærer, spør du meg

De mest positive sidene ved å være lærer er:

- at ingen dag er lik

- å se gleden i et barns øyne når han/hun forstår og mestrer

- å få jobbe med barn og ungdom

- at man får være kreativ

De mest negative sidene ved å være lærer:

- lønnen.

- at man ikke har noen fleksibilitet i forhold til avspaseringen

- høy arbeidsbyrde og korte tidsfrister på det aller meste

- veldig høyt tempo på arbeidsdagen

Dette var mine synspunkter, men andre har nok andre meninger.

[AnonymBruker]

Jeg har veldig lyst å bli lærer, og har tenkt å søke meg inn på det når jeg er ferdig på vgs. :-)

Men jeg lurer litt på om dere kan dra inn positive og negative ting med det å være lærer?

Kanskje litt feil å spørre her, men her ser det ut som det er mange lærere som liker yrke sitt og trives. Og det blir vell kanskje litt mer ærlige svar her enn det er på utdanning.no der det bare er en lærer som svarer :-)

Jeg gleder meg skikkelig til å begynne på studie, og håper det går bra! :-)

Positivt:

- aldri kjedelig

- mange flotte elever

- fag jeg trives med

- å få være kreativ (men kreativiteten lider under tidspresset) og lage opplegg selv

Negativt:

- elever med adferdsproblemer/dårlig folkeskikk kan gjøre dagene vanskelige å komme gjennom

- stor rettebyrde i mine fag, tenk gjennom fagkombinasjonen din!

- for mye tid må brukes på papirarbeid

- lite tid til å lage de gode oppleggene, mye tid er bundet opp til dokumentasjon, samtaler, møter, i tillegg til all tiden man trenger på å rette

- må alltid ta ferie når det er dyrest

Anonym poster: 38514521ec616ee7c4b7de55a6f04134

[Gjest Nica.]

Er det noen her som har både engelsk og norsk i fagkretsen sin? Hvordan er rettebyrden i så fall?