Lærerværelset

[Gjest Varpunen]

Varpunen: Jeg skal i år kjøre ca 7 mil pr dag,altså 3,5 mil hver vei. I fjor var jeg oppi 9 mil om dagen. Blir mye kjøring i løpet av et år. En ting er om man må pendle hvis man jobber i sjeldne yrker, men skoler er det jo overalt, har vel 6-7 skoler i 2 km omkrets til her hvor jeg bor nå(bor i en by).

Uff ja, det er jo litt kjøring det. Men bra det hvertfall er mindre enn i fjor. Når jeg søkte på jobber i år fikk jeg også tilbud om et vikariat som lå en 5 mil unna. Det virket som tidenes hyggeligste skole og ansatte, men jeg syntes det ble litt i lengste laget å pendle hver dag når man jobber som lærer (for som sant er så er de jo skoler over alt). I fjor hadde jeg et lite årsvikariat på skolen som lå nærmest, den lå vet et par km unna, så resultatet nå er at jeg ikke kan gå på den nærmeste matputtikken uten å bli kjent igjen. Veldig koselig det og av og til, men når man står der en lørdag og er stressa over å nesten ikke rekke ølsalget så er det kke alltid like hyggelig å møte på elever og foresatte :gjeiper:

[Frøken Smilla]

Siden vi nå først er på lærerværelset, benytter jeg anledningen til å spørre gode kolleger:

Hvordan har du tenkt til å gå frem når du snakker med elevene dine om 22. juli (jeg forutsetter at du ikke har elever som er direkte berørt)? Kanskje vi kan utveksle noen ideer, tanker og tips?

Selv overtar jeg en ny klasse nå (5. trinn), og hadde tenkt til å innføre "loggbok". Det blir en slags brevbok mellom meg og dem. Opprinnelig hadde jeg tenkt til at første loggen skulle være en sånn "fortell om deg selv"-logg, men nå lurer jeg på om jeg skal la dem skrive litt om 22. juli. Samtidig kjenner jeg ikke elevene, og vil nødig presse dem til å kjenne på følelser de ikke er modne for å kjenne på sammen med meg. Ah, vanskelig!

Hva tenker dere?

[Gjest Miia]

Synes loggbok er et fint forslag. Da blir det også litt opp til hver enkelt hvor mye han eller hun ønsker å skrive. Jeg regner med at dette blir tema på planleggingsdagene, og at ledelsen kanskje har gjort seg noen tanker om hvordan vi skal ta det opp med elevene. Jeg skal ha 1. klasse, og har ikke jobbet så mye med de minste før, så jeg trenger virkelig noen tips om akkurat dette.

[afeio]

Dette var en tråd jeg også ønsker å være med i. Har nettopp fullført en bachelor i økonomi og administrasjon, men kan ikke se for meg å jobbe innenfor dette lengre og derfor har jeg meldt meg opp på årsstudium i matematikk, med planer om å ta ppu til neste år igjen (hvis jeg ikke tar flere årsstudier før jeg hiver meg over ppu, så er det jo lettere å få full stilling). Jeg har nok et spennende og slitsomt år foran meg ettersom jeg nettopp har kjøpt meg leilighet og dermed må ha full jobb ved siden av studier. Gleder meg til å følge med på alles utfordringer og gleder i dette yrket!

[Kanutte]

Jeg fikk timeplanen min i går. Den ser veldig grei ut. Jeg skal undervise 13,5 timer i uka. Jeg skal ha egen klasse i norsk, engelsk, samfunnsfag og tema, samt en annen klasse i engelsk. Spennende! Jeg har jo 10 års erfaring som lærer, men er helt fersk på u-trinnet. Grugleder meg! Men rektor er veldig ok. Ellers kjenner jeg bare en annen kollega. Sånn er det med ny jobb!

[AnonymBruker]

Jeg fikk timeplanen min i går. Den ser veldig grei ut. Jeg skal undervise 13,5 timer i uka. Jeg skal ha egen klasse i norsk, engelsk, samfunnsfag og tema, samt en annen klasse i engelsk. Spennende! Jeg har jo 10 års erfaring som lærer, men er helt fersk på u-trinnet. Grugleder meg! Men rektor er veldig ok. Ellers kjenner jeg bare en annen kollega. Sånn er det med ny jobb!

Tilsvarer 13,5 timer undervisning fulltidsstilling? Jeg trodde man måtte undervise mer for å fylle 100% stilling...

[Kanutte]

Det er full stilling. Engelsk og norsk er regnet som "rettefag" på u-trinnet slik at timetallet blir litt lavere for de som underviser disse fagene. i tillegg har jeg nedslag fordi jeg er teamleder, kontaktlærer og ressursperson i IKT. Jeg har ikke helt satt meg inn i reglene for hvordan fagene er vektet enda, men vet at mer retting = mindre undervisning.

[Almera]

Jeg skal ha så mye undervisning jeg, skal kun være timelærer på barnskolen. Er stort sett fra 8.45-14.45 hver dag(minus litt pause og sånt da)..

Noen andre som kun er timelærere på barneskolen her?

Edit: fant frem timeplanen min nå, og jeg skal ha 26 undervisningstimer!!

Endret 8. august 2011 av Almera

[Frøken Smilla]

Jeg skal ha så mye undervisning jeg, skal kun være timelærer på barnskolen. Er stort sett fra 8.45-14.45 hver dag(minus litt pause og sånt da)..

Noen andre som kun er timelærere på barneskolen her?

Edit: fant frem timeplanen min nå, og jeg skal ha 26 undervisningstimer!!

Det er vanlig 100%-stilling for timelærere på barnetrinnet, det For kontaktlærere er det 25 undervisningstimer og 1 "kontaktlærertime".

[Aud Long]

Skikkelig full fart på barneskolen! På vgs er det 18-20 timer undervisning i full stilling.

Lurer på om det er 24 timer på ungdomsskolen, men varierer nok med hva slags fag en har.

Og på vgs som ellers frikjøper kontaktlærerfunksjonen litt undervisningstid.

[Almera]

Det er vanlig 100%-stilling for timelærere på barnetrinnet, det For kontaktlærere er det 25 undervisningstimer og 1 "kontaktlærertime".

Jeg syns det bare virket så mye mindre i fjor :gjeiper: Da var jeg kontaktlærer for 3.trinn.

[Kanutte]

Jeg må legge til at skolen jeg skal jobbe på bruker 60 minutters enheter. Det vil si at jeg skal undervise 13,5 klokketimer i uka. Det tilsvarer 18 skoletimer på 45 min.

[AnonymBruker]

Jeg må legge til at skolen jeg skal jobbe på bruker 60 minutters enheter. Det vil si at jeg skal undervise 13,5 klokketimer i uka. Det tilsvarer 18 skoletimer på 45 min.

Det ga mer mening. Jeg er selv norsklærer på vg2 og vg3 studiespesialiserende, og med 15 undervisningstimer fyller jeg ikke en 100% stilling engang. Syntes da det var rart at du på u-skolen kunne "slippe unna" med 13,5 timer, men nå forstår jeg

[Kanutte]

Det ga mer mening. Jeg er selv norsklærer på vg2 og vg3 studiespesialiserende, og med 15 undervisningstimer fyller jeg ikke en 100% stilling engang. Syntes da det var rart at du på u-skolen kunne "slippe unna" med 13,5 timer, men nå forstår jeg

Jeg er så vant til å tenke klokketimer. Det var først da jeg så de andre svarene at jeg koblet på. Jeg har forøvrig 3,5 klokketimer nedslag på grunn av teamleder, kontaktlærer og IKT-ressurs.

[eitrande]

Siden vi nå først er på lærerværelset, benytter jeg anledningen til å spørre gode kolleger:

Hvordan har du tenkt til å gå frem når du snakker med elevene dine om 22. juli (jeg forutsetter at du ikke har elever som er direkte berørt)? Kanskje vi kan utveksle noen ideer, tanker og tips?

Selv overtar jeg en ny klasse nå (5. trinn), og hadde tenkt til å innføre "loggbok". Det blir en slags brevbok mellom meg og dem. Opprinnelig hadde jeg tenkt til at første loggen skulle være en sånn "fortell om deg selv"-logg, men nå lurer jeg på om jeg skal la dem skrive litt om 22. juli. Samtidig kjenner jeg ikke elevene, og vil nødig presse dem til å kjenne på følelser de ikke er modne for å kjenne på sammen med meg. Ah, vanskelig!

Hva tenker dere?

Fra skolen fikk vi tilsendt et skriv fra Kristin Halvorsen om hvordan man skal prate med elevene. Jeg skal ha 1. trinn, så vet ikke hvor dypt jeg skal gå i saken. Har måttet forklare vonde ting for så små elever før, og de godtar relativt enkle forklaringer uten at man må gå i dybden.

Loggbok er nok bedre å bruke i høyere trinn. De har nok flere spørsmål og trenger bedre forklaringer. Hadde vært spennende om du fortalte hvordan du løste dette etter skolestart?

Masse lykke til!

Endret 9. august 2011 av eitrande

[katyperry]

Etter litt ferie og slikt er jeg tilbake!

Skal innom jobben i dag for å få timeplan etc, kjenner at jeg gruer meg veldig! Ikke nødvendigvis til timeplanen, men til å begynne. Er nyutdannet nå, og føler jeg har fått enormt mye ansvar for å være så fersk!

Blir spennende å se hvordan de har løst det med mentor, i og med at kommunen har en slik ordning. Hvordan har de løst det hos dere?

[Gjest ms_kwang]

Hei alle dere der ute som jobber som lærer.

Jeg hadde noen spørsmål til dere ^_^

Jeg har lenge planlagt å ta en lærer utdannelse, men er ikke sikker på hvilke fag jeg trenger.

Mitt problem er det at jeg har rotet bort min ungdomssrett, og får ikke plass på vgs til høsten. (er 22) jeg har bare fullført Grunnkurs hotell og næring i 2006, å det var første og siste gang jeg gikk på videregående (skolelei, ville ut å jobbe, reise osv)

Så det ender opp med at jeg må ta fag som privatist. Så kjøre hardcore lesing fram til første eksamen.

Men hvilken fag MÅ jeg ta?

Jeg tenker en utdannelse innenfor barneskole/ungdomsskole

Har alltid hatt en interesse for Engelsk, Kunst & håndtverk/sløyd, Musikk, Natur og miljø og Fysikk.

[Frøken Smilla]

Hei alle dere der ute som jobber som lærer.

Jeg hadde noen spørsmål til dere ^_^

Jeg har lenge planlagt å ta en lærer utdannelse, men er ikke sikker på hvilke fag jeg trenger.

Mitt problem er det at jeg har rotet bort min ungdomssrett, og får ikke plass på vgs til høsten. (er 22) jeg har bare fullført Grunnkurs hotell og næring i 2006, å det var første og siste gang jeg gikk på videregående (skolelei, ville ut å jobbe, reise osv)

Så det ender opp med at jeg må ta fag som privatist. Så kjøre hardcore lesing fram til første eksamen.

Men hvilken fag MÅ jeg ta?

Jeg tenker en utdannelse innenfor barneskole/ungdomsskole

Har alltid hatt en interesse for Engelsk, Kunst & håndtverk/sløyd, Musikk, Natur og miljø og Fysikk.

Jeg er ikke helt sikker på hva du egentlig spør om? Mener du hvilke fag du må ha på videregående for å kunne komme inn på lærerskolen? Du må ha generell studiekompetanse (eksamen artium) og minst 3 (tror jeg det er nå) i matematikk og norsk.

[Gjest Varpunen]

en sånn lærerplanleggingsbok, er det noe man pleier å få av skolen, eller er det noe man pleier å kjøpe selv?

[Frøken Smilla]

en sånn lærerplanleggingsbok, er det noe man pleier å få av skolen, eller er det noe man pleier å kjøpe selv?

Det kommer an på hvor du jobber, men der jeg jobber kan vi si i fra om våren at vi vil ha, og så bestiller inspektøren til oss. Der jeg jobbet tidligere, måtte vi skaffe selv.