Folk med høy utdannelse

[Gjest Frk Åberg]

Dette bestrides heller ikke. Men jeg mener det finnes en god del eksempler på at avkommet er langt mer intelligent enn opphavet. Samt en god del eksempler på at evnesterke foreldre avstedkommer evneveike barn (hva hadde vel Steiner-skolen vært uten en slik faktor?). Dermed er ikke dette så veldig entydig som enkelte vil ha det til. Hvilket betyr at man kan reise spørsmålet om ikke fokuset på arv, i forhold til IQ og karrierevalg, blir drevet av politiske interesser i forhold til klassesamfunnet. Enten bevisst eller ubevisst.

Det er da ingen her som har sagt at det ikke fins eksempler på at intelligente foreldre ikke kan få mindre intelligente barn og omvendt. Et barn er ikke en kloning av sine foreldre, og selv hos eneggede tvillinger er ikke sammenhengen 100%. Eller la oss si at et normalt begavet barn med ADHD, som mister mye skolelærdom på grunn av at h*n ikke klarer å følge med. Selv om det ikke endrer den underliggende intelligensen, kan det fort virke sånn, f.eks. på en iq-test, hvis de ikke er vant til å tenke i de baner. Men alt dette er allerede gitte betingelser når man snakker om gruppenivå. Det vil alltid være en god del unntak. Det er nok viktig å poengtere at det fins unntak, siden det virker som mange tror at når man sier at man snakker om absolutt alle når man sier at de med høyere utdannelse generelt har høyere intelligens enn de uten. Men det holder å poengtere det; det er ikke nødvendig å skape en lang debatt av at tante Trine har høy iq selv om hennes foreldre ikke har det. Slike unntak beviser ingenting.

Det er klart man kunne brukt arvelighetsargumentet som et slags argument for at de med høyere intelligens er bedre enn andre, slik man historisk ofte har brukt slike arvelige egenskaper. Men jeg ser ikke at det har så mye relevans i Norge i dag.

Er du sikker på at det ikke er du som gjør dette til en klassekamp? Ved å underdrive betydningen av miljøet i forhold til karrierevalg? Hvis vi tar for oss Universitetet i Oslo, ser vi at de ledende akademikerstillingene der utlukkende er besatt av personer med samme klassebakgrunn. Skyldes dette at IQ går i arv, og at det således er naturgitte forskjeller mellom menneskene som har skapt dette klassesamfunnet? Eller skyldes dette forholdet at klassesamfunnet reproduserer seg selv, ved å gi fordeler til dem som har den rette familiebakgrunnen?

I forhold til ledende stillinger ved landets akademiske institusjoner er det temmelig klart at den rette familiebakgrunnen gir fordeler. Man blir sosialisert inn i den akademiske kulturen fra barnsben av. Man får kvalifisert hjelp og støtte på hjemmebane i utdanningsprosessen. Man får dette uformelle nettverket som er så viktig. Samt at familiens penger gjør det langt mindre økonomisk risikabelt, å bruke så langt tid som det tar, å strebe mot en ledende stilling ved UiO som det er høyst usikkert om du vil få.

Jeg benekter ikke at mennesker fra resurssterke familier oftere velger høyere utdannelse, og at dette kan skyldes både arvelig iq og stimulering og oppfordring hjemmefra. Men hva mener du man skal gjøre med det? Skal man begynne å kvotere studenter med dårligere karakterer inn i stipendiatstillinger, og krysse fingrene fo at de kommer fra en bakgrunn med lavere sosial status?

Det har vært foreslått å tilby mer leksehjelp på skolen, for å jevne ut forskjellene mellom de som kommer fra ressurssterke hjem hvor de får leksehjelp og fra de som kommer fra hjem hvor de ikke får det. Samtidig så har jeg lest at dette ikke har den uten den jevnende effekten man ønsker. Men om man kan komme med lignende forslag som kan virke utjevnende, så er det inenting som er bedre enn det.

Når du sier at penger har betydning for om man velger å studere i dag, og for om man tør å bevege seg videre opp i systemet, så tror jeg du tar feil. Man har såpass gode økonomiske betingelser som student i dag, at jeg ikke tror noen skremmes av det, med mindre de er vant til et unormalt forbruk de ikke vil kvitte seg med. I andre land, kan nok dette være et poeng, men ikke i Norge. Jeg tror også at det uformelle nettverket er noe som man i stor grad bygger seg opp under studiene og som stipendiat, ikke gjennom familieforbindelser.

Det er klasseforskjeller i Norge, og de kommer antakeligvis til å øke, men det du skriver om her, mener jeg ikke har særlig mye med saken å gjøre.

[Gjest Gjest_Emma_*]

For det første: det er ikke mange som har høyrer utdannelse enn meg.

For det andre: NEI

Hmmm du som er så smart burde vel kanskje kunne skriftlig norsk? Vet ikke helt om jeg tror på at du har så innmari høy utdannelse

[Gjest Frk Åberg]

Hmmm du som er så smart burde vel kanskje kunne skriftlig norsk? Vet ikke helt om jeg tror på at du har så innmari høy utdannelse

Det er faktisk ingen sammenheng mellom dysleksi og intelligens, om det skulle være tilfelle. Var jeg kjedelig nå?