Fraværsreglene er idotiske

[AnonymBruker]

2 timer siden, NotNaomi skrev:

Har selv hatt en diskusjon med datteren min her ang dette. Hun syns jo også at dette er nærmest galskap. Jeg mener at det er sunn fornuft,og hvorfor bruker ordet "tvang"fremfor å bruke ordet "krav"? Det bør stilles krav,for den dagen ingen gjør det,ja,så føler en seg rimelig ubrukelig og verdiløs. Å stille krav betyr at andre ser resursene dine,regner med deg og har tro på deg. Så enkelt.

Å stille krav er tegn på at andre faktisk bryr seg og vil at du skal bruke evner,bruke intellektet ditt og å vise ansvar. Hvorfor er det så feil i et samfunn hvor så mange føler seg overlatt til seg selv,og hvor å mange føler seg "usynlige"?

Ja,jeg ser problemet med de som sliter psykisk med noe,og som en nevner over,angående å slippe mobbing. Jeg forstår at de ikke kan og vil stille på skolen under sånne omstendigheter. Det er alltid unntak,og det må jo taes hensyn til. Men ved førstnevnte tilfeller,så kan de vel få legeerklæring? Vet iallefall om at noen har det,at det blir tilrettelagt.

 

Kan elevene stille krav til lærerne også da? Da jeg gikk på videregående var det flere av lærerne som var borte i mer enn 10% av faget sitt. Enten om det var sykdom i familien, kurs, annet opplegg, osv. Ofte at elevene måtte jobbe på egenhånd eller fikk servert en film som var irrelevant til pensum. Dersom f.eks. en gymlærer er vekker 4 skoletimer burde denne gymlæreren da fått fyken? 

Hadde du likt at du måtte til legen hver gang allmenntilstanden var for dårlig, vise frem bevis på tannlegetimer for arbeidsgiver, måtte stresse med å få barn med omgangssyken til legen kun for å vise arbeidsgiver at du var hjemme med sykt barn? 

Anonymkode: 9ebe3...496

[Gjest NotNaomi]

4 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Kan elevene stille krav til lærerne også da? Da jeg gikk på videregående var det flere av lærerne som var borte i mer enn 10% av faget sitt. Enten om det var sykdom i familien, kurs, annet opplegg, osv. Ofte at elevene måtte jobbe på egenhånd eller fikk servert en film som var irrelevant til pensum. Dersom f.eks. en gymlærer er vekker 4 skoletimer burde denne gymlæreren da fått fyken? 

Hadde du likt at du måtte til legen hver gang allmenntilstanden var for dårlig, vise frem bevis på tannlegetimer for arbeidsgiver, måtte stresse med å få barn med omgangssyken til legen kun for å vise arbeidsgiver at du var hjemme med sykt barn? 

Anonymkode: 9ebe3...496

Ja,det er helt greit å stille krav til lærere! Det trengs det også,for vi er vel ikke kjent med å ha verdens beste lærere,men så vidt jeg vet er kravene iferd med å stilles også ang dem. Bare for å si det,så er det også mange dyktige lærere,sånn at det ikke blir misforstått.

HVER gang allmenntilstanden er dårlig? Hvor ofte er det egentlig? I mitt tilfelle så er det som regel forkjølelse hver høst,og jeg kan ikke skjønne hvordan noe kan være så syke så ofte altså! Det skjer vel heller ikke så ofte at ungdom har omgangsyke,så det "stresset"er ikke noe stort problem. Det kan da virkelig ikke være bare meg,barna mine og min omgangskrets som sjelden er så syke at en må være hjemme fra skole og jobb?? Hvor ofte snakker dere egentlig om her? Må begynne å lure jeg altså.

[AnonymBruker]

Et øyeblikk siden, NotNaomi skrev:

Ja,det er helt greit å stille krav til lærere! Det trengs det også,for vi er vel ikke kjent med å ha verdens beste lærere,men så vidt jeg vet er kravene iferd med å stilles også ang dem. Bare for å si det,så er det også mange dyktige lærere,sånn at det ikke blir misforstått.

HVER gang allmenntilstanden er dårlig? Hvor ofte er det egentlig? I mitt tilfelle så er det som regel forkjølelse hver høst,og jeg kan ikke skjønne hvordan noe kan være så syke så ofte altså! Det skjer vel heller ikke så ofte at ungdom har omgangsyke,så det "stresset"er ikke noe stort problem. Det kan da virkelig ikke være bare meg,barna mine og min omgangskrets som sjelden er så syke at en må være hjemme fra skole og jobb?? Hvor ofte snakker dere egentlig om her? Må begynne å lure jeg altså.

Jeg var selv syk 3 ganger i løpet av videregående forårsaket redusert allmennstilstand. Den gangen jeg fikk prolaps i nakken og måtte akutt til lege og kiropraktor møtte jeg opp på skolen 2 timer senere selv om jeg måtte gå med krykker, men noen ganger så hadde jeg utrolig vonde menssmerter at jeg spøy som en gris og hadde høy feber, da holdt jeg meg hjemme. Jeg gikk også på skolen med kraftig forkjølelse og lett feber, men når gymtimen kom og jeg var for dårlig til å hoppe og sprette rundt fikk jeg fravær (selv om jeg satt pent og pyntelig på siden og så på). 
Poenget her er at folk har forskjellige problemer som kan forårsake en del fravær selv om dette er langt ifra skulk. Å komme seg til legen hver gang jeg hadde menssmerter uten mulighet til å bli kjørt at foreldre eller ta buss var ikke lett skal jeg si deg, jeg fikk heller beskjed av legen om å ha lite fravær ellers og være hjemme med god samvittighet når menssmertene stod på som verst. Her er gymtimene er spesielt stor fallgruve (4 timer fravær i gym = ingen karakter). Moralen i gymfaget spiller inn på karakteren, og vi fikk hvert skoleår spesifikk beskjed om dersom vi var friske nok til å møte opp på skolen så var vi friske nok til å ha gym. Dette er et utrolig stort problem og kan forårsake at flere ender opp uten karakter i faget, uten vitnemål, og dersom vi ser konsekvensene av de nye fraværsreglene frem i tid så vil det også bli kostbart. 

Anonymkode: 9ebe3...496

[Gjest NotNaomi]

12 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Jeg var selv syk 3 ganger i løpet av videregående forårsaket redusert allmennstilstand. Den gangen jeg fikk prolaps i nakken og måtte akutt til lege og kiropraktor møtte jeg opp på skolen 2 timer senere selv om jeg måtte gå med krykker, men noen ganger så hadde jeg utrolig vonde menssmerter at jeg spøy som en gris og hadde høy feber, da holdt jeg meg hjemme. Jeg gikk også på skolen med kraftig forkjølelse og lett feber, men når gymtimen kom og jeg var for dårlig til å hoppe og sprette rundt fikk jeg fravær (selv om jeg satt pent og pyntelig på siden og så på). 
Poenget her er at folk har forskjellige problemer som kan forårsake en del fravær selv om dette er langt ifra skulk. Å komme seg til legen hver gang jeg hadde menssmerter uten mulighet til å bli kjørt at foreldre eller ta buss var ikke lett skal jeg si deg, jeg fikk heller beskjed av legen om å ha lite fravær ellers og være hjemme med god samvittighet når menssmertene stod på som verst. Her er gymtimene er spesielt stor fallgruve (4 timer fravær i gym = ingen karakter). Moralen i gymfaget spiller inn på karakteren, og vi fikk hvert skoleår spesifikk beskjed om dersom vi var friske nok til å møte opp på skolen så var vi friske nok til å ha gym. Dette er et utrolig stort problem og kan forårsake at flere ender opp uten karakter i faget, uten vitnemål, og dersom vi ser konsekvensene av de nye fraværsreglene frem i tid så vil det også bli kostbart. 

Anonymkode: 9ebe3...496

Det er jo litt spesielle ting du nevner her,og fravær i de tilfellene er jo greit,men du stilte jo opp på skolen,og det syns jeg var bra,selv om det hadde vært forståelig om du ble hjemme. Du ville jo ett fått legeerklæring også.

Jeg vet ikke om så mange vil ende opp uten karakter og vitnemål,det gjenstår å se. Sykefraværet har gått drastisk ned ved skolene,så det ser jo ut til å funke. Eller så har ungdom plutselig blitt mye friskere dette året,uten noen spesiell årsak? :-)

[AnonymBruker]

Sist jeg gikk på skole sluttet en lærer midt i året. Det kom ingen ny, og disse dagene (ett fag en hel dag) kom det noen å noterte fravær før vi ble sendt hjem. Unntaksvis ble vi bedt om å finne på noe tullball selv. Veldig motiverende å måtte møte for å bli registrert - og bare det!

Anonymkode: 24751...d40

[AnonymBruker]

Jeg fatter heller ikke problemet. Denne regelen eksisterte i flere tiår, og ble opphevet med den følge at fraværet skjøt i været. Det var åpenbart at ungdommen (og deres foreldre) ikke hadde evnen til å holde fraværet på et akseptabelt nivå. Nå er regelen gjeninnført. 

Mine kjøretimer tok jeg i fritimene og ellers når jeg hadde fri. Det var ingen som tok fri fra skolen for kjøretimer på nittitallet! 

Anonymkode: 227f0...35a

[ajarRun]

5 timer siden, sofie777 skrev:

En annen side av denne saken som er nevnt i HI, er at flere vil ta kjøretimer på ettermiddagen. Min bror er sjåførlærer og familiefar. Han har opp til nå hatt en del ettermiddagstimer, men en fornuftig mengde. Nå kommer "alle" til å legge timene sine til ettermiddag, og mest i det lyse halvåret så langt det går. Det betyr at min bror så og si ikke får se familien sin, noe som kan tære på alle og enhver. Dette gjelder selvfølgelig alle familiefedre som er sjåførlærere.

På min skole er jeg kjent som den som aldri vil stå opp før etter lunch, så alle sånne elever får jeg. Litt moro, litt upraktisk. 

Det gjelder også familiemødre som er trafikklærere, det jobber faktisk en del kvinner i dette yrket. Og flere skal det bli (førsteåret på HiOA nå er det masse jenter i).

[sofie777]

9 minutter siden, amativeReflection skrev:

På min skole er jeg kjent som den som aldri vil stå opp før etter lunch, så alle sånne elever får jeg. Litt moro, litt upraktisk. 

Det gjelder også familiemødre som er trafikklærere, det jobber faktisk en del kvinner i dette yrket. Og flere skal det bli (førsteåret på HiOA nå er det masse jenter i).

Hehe, ja glemte visst familiemødrene, men det går jo selvfølgelig også ut over dem.

[AnonymBruker]

Jeg er så glad for at fraværsregelen er tilbake. Da jeg gikk vgs for ca 10 år siden hadde vi den regelen, og jeg tok lappen uten å stryke pga fravær.

Dagens ungdom sliter med å ta fri for å ta lappen fordi de får 'angst' i tilfelle de skal bli syk. 

Jeg vet ikke hvordan det er med de fleste leger, men jeg ringer når jeg er syk(hvis jeg trenger sykem.) Da blir det notert i min journal slik at jeg kan komme ned senere å få sykem. dersom det er fullbooket den dagen. 

Jeg synes det er på tide at ungdom må tenke selv og ikke få alt servert på fat. Så mye fravær du vil, gode/ok karakterer og muligheten til å styre all sin tid som de selv ønsker. - Det er nemlig ikke mulig i den voksnes hverdag og da kan de likesågodt lære det mens de enda går på skole. 

Heia Isaksen og fraværsregelen!

Anonymkode: 92e51...02c

[debatant]

22 timer siden, amativeReflection skrev:

Videregående er så bortkastet tid, alle burde ta det som privatist for å få lagt ned den idiotiske institusjonen. Tre år på å så vidt utvikle seg noe som helst.

Trafikkopplæring redder liv, videregående opplæring er kun oppbevaring og øvelse i å stå opp om morgenen.

Hva synes dere?

Jeg synes det var greit den gangen en umotivert person kunne slutte etter 7 klasse. Å dra folk gjennom en dyr utdanning i 12 år er absurd.

[AnonymBruker]

Fraværet i vgs og gjennomføringstid i vgs har skutt i været de siste årene, hvordan mener alle dere som er så i mot fraværsgrense at dette skal løses? Hva er deres alternative løsning? Det eksisterte fraværsgrenser før, ingen problem å følge de. Jeg gikk selv idrettslinje på vgs, vi hadde myyye mer undervisning/timer enn f.eks allmenfag, som hadde fritimer stadig vekk. Allikevel var det null problem for meg å overholde noen fraværsgrenser, og det var egentlig ikke et alternativ en gang. Skole bør være som en "jobb", og man er på jobben sin i arbeidstida, enkelt og greit. Ungdom trenger ikke å gå og slenge og ligge hjemme og sove dagen lang. Og det er utopi å tro at ungdom er voksne  nok til å styre dette selv, noe all fraværsstatistikk viser.

Anonymkode: 0c156...b4f

[Kontormus]

7 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er så glad for at fraværsregelen er tilbake. Da jeg gikk vgs for ca 10 år siden hadde vi den regelen, og jeg tok lappen uten å stryke pga fravær.

Dagens ungdom sliter med å ta fri for å ta lappen fordi de får 'angst' i tilfelle de skal bli syk. 

Jeg vet ikke hvordan det er med de fleste leger, men jeg ringer når jeg er syk(hvis jeg trenger sykem.) Da blir det notert i min journal slik at jeg kan komme ned senere å få sykem. dersom det er fullbooket den dagen. 

Jeg synes det er på tide at ungdom må tenke selv og ikke få alt servert på fat. Så mye fravær du vil, gode/ok karakterer og muligheten til å styre all sin tid som de selv ønsker. - Det er nemlig ikke mulig i den voksnes hverdag og da kan de likesågodt lære det mens de enda går på skole. 

Heia Isaksen og fraværsregelen!

Anonymkode: 92e51...02c

Da vil jeg nå si at du er den som har fått ting servert på fat. Legene sykemelder ikke gjennom telefonen. Å komme til legetime etter to uker vil ikke hjelpe, da er en ikke syk lenger. Alternativet er å bruke akutt-timer, som da ikke virkelig syke andre får.

At dette er belastende for legekontorene er det ingen tvil om, leste nylig at de får 3 henvendelser fra elever FØR lunch.

[AnonymBruker]

4 timer siden, NotNaomi skrev:

Ja,det er helt greit å stille krav til lærere! Det trengs det også,for vi er vel ikke kjent med å ha verdens beste lærere,men så vidt jeg vet er kravene iferd med å stilles også ang dem. Bare for å si det,så er det også mange dyktige lærere,sånn at det ikke blir misforstått.

HVER gang allmenntilstanden er dårlig? Hvor ofte er det egentlig? I mitt tilfelle så er det som regel forkjølelse hver høst,og jeg kan ikke skjønne hvordan noe kan være så syke så ofte altså! Det skjer vel heller ikke så ofte at ungdom har omgangsyke,så det "stresset"er ikke noe stort problem. Det kan da virkelig ikke være bare meg,barna mine og min omgangskrets som sjelden er så syke at en må være hjemme fra skole og jobb?? Hvor ofte snakker dere egentlig om her? Må begynne å lure jeg altså.

Vel, man kan ha uflaks. Et år hadde jeg hjernerystelse to ganger (2-3 uker fravær hver gang), lungebetennelse (2uker), bihulebetennelse, halsbetennelse og omgangssyken spredd utover et år.. Sier seg selv at jeg var mye borte, men hadde allikevel toppkarakterer i nesten alle fag. 

Anonymkode: 850e0...29a

[AnonymBruker]

Hvorfor snakker dere om udokumentert fravær som en rett? Og hvorfor snakker man ikke heller om hvor dumt det er å gå glipp av undervisning?

Når man veier fraværdreglene opp mot kjøretimer lagt i skoletiden er noe riv ruskende galt. I skoletiden skal man gå på skole, akkurat som man må være på jobb i arbeidstiden. Da jeg gikk på skole hadde vi fraværsgrense. Det var ikke et diskusjonstema, og det var ikke noe problem. Det var én av mange faktorer som fikk oss til å forstå at vi faktisk måtte yte noe for å oppnå noe.

Jeg kan ikke være borte fra jobb uten sykmelding eller å søke om permisjon. Jeg synes ikke det er problematisk. Ungdom går på skolen for å lære. Jeg fatter ikke hvorfor det skal være så viktig å kunne være borte fra undervisningen uten dokumentasjon. Man burde være tkaknemlig for å få gratis skolegang, og være mismodig om man går glipp av undervisning.

Ungdommen er ureflektert og utakknemlig. Perspektivløst. Man har ikke bare rettigheter. Man har også plikter.

Anonymkode: 800cc...b3e

[ajarRun]

1 minutt siden, AnonymBruker skrev:

Fraværet i vgs og gjennomføringstid i vgs har skutt i været de siste årene, hvordan mener alle dere som er så i mot fraværsgrense at dette skal løses? Hva er deres alternative løsning? Det eksisterte fraværsgrenser før, ingen problem å følge de. Jeg gikk selv idrettslinje på vgs, vi hadde myyye mer undervisning/timer enn f.eks allmenfag, som hadde fritimer stadig vekk. Allikevel var det null problem for meg å overholde noen fraværsgrenser, og det var egentlig ikke et alternativ en gang. Skole bør være som en "jobb", og man er på jobben sin i arbeidstida, enkelt og greit. Ungdom trenger ikke å gå og slenge og ligge hjemme og sove dagen lang. Og det er utopi å tro at ungdom er voksne  nok til å styre dette selv, noe all fraværsstatistikk viser.

Anonymkode: 0c156...b4f

Løses? Fravær er et ikke-problem. Problemet er at undervisningen suger. Hvorfor tar vi ikke den promillen av lærere som er best, lager videoer der de forklarer ting, og putter det i et netflix-lignende system, eventuelt som Khan-Academy. Det er forjævlig å sitte i 90 minutter å høre på at læreren forklarer noe trivielt på idiot-nivå (nivået på undervisningen er alltid tilpasset de dummeste). Jeg satt mesteparten av dagen å spilte spill, i enkelte fag satt jeg å så på morsomme Youtube-filmer med hodetelefoner.

Det blir som ex-phil på UiO, der satt jeg mellom en person som sov, og en person som hadde på seg hodetelefoner og spilte. Hver jævla forelesning, men for å få den enkle flervalgseksamenen måtte de møte opp. Fikk de noe utbytte av å være der (utover at de fikk en enklere eksamen)? Hvordan bidrar de til læringsutbytte for andre elever? Folk som ikke er motivert til å være i en forelesning med en dårlig foreleser burde slippe. Det er litt absurd at når vi kan gi alle den beste foreleseren, så insisterer vi på at vi skal begrense vedkommende til 30 elever om gangen. 

Problemet med skolen er at den har en identitetskrise, hva handler egentlig den videregående skole om? Spør du en lærer snakker de om danning og sosialisering (en logisk rasjonalisering, da undervisningsmetodene er håpløse) ikke om læring. Utifra dette perspektivet er det logisk at man skal tvinge elevene til å møte opp, det er litt som en samfunnstraff som skal suge livsgleden ut av deg.

Vi har et ideologisk hat mot inndeling etter nivå, noe som er et fundamentalt med den norske skole. Jeg har en elev om gangen mesteparten av dagen, selv da er det utfordrende å tilpasse undervisningen til elevens nivå. Ikke fortell meg at en lærer på videregående har evne til å tilpasse undervisning til 30 elever. Da har du 3 som ligger betydelig under nivået til de andre, 3 som ligger betydelig over, og 24 som ligger midt på treet. De som faller ut er de tre nederst på stigen, for hva faen skal de gjøre? De kan velge mellom å framstå som idioter framfor de 27 andre elevene, eller å sitte der uten utbytte og så risikere å styrke.

Men de tre på topp iallefall kan trøste seg med å briljere med sine kunnskaper og ferdigheter, men de har heller ingen utbytte av å være til stede.

I arbeidslivet handler det ikke om å komme til kontoret, sitte å sove eller spille CS eller lese Reddit i 7 og en halv time for å dra hjem (med mindre du jobber i det offentlige), det handler om å produsere noe. Jeg kan jobbe tre timer om dagen, eller stå opp klokken 15:00 fire dager i uken og likevel tjene nok til livets opphold. Men jeg kan ikke gjøre det hvis jeg skulle kun møtt opp for å sitte der og stirre ut av vinduet. La elevene selv tilegne seg kunnskap, ha lærere tilgjengelig for spørsmål (i en mer en mot en setting) og drit i de gørrkjedelige forelesningene der 15 minutter går for at idioten av en lærer skal forsøke å slå på en projektor (enhver utdanningsinstitusjon som ikke evner å lære noen å skru på en projektor burde jevnes med jorden, enhver lærer som ikke evner å lære seg selv å bruke dagens teknologi burde bli plassert i en vernet bedrift).

Hvorfor bruker vi ikke mulighetene vi har? Jeg vil mye mye heller lese meg til et svar enn å høre noen snakke om det (jeg leser fortere enn du snakker, og jeg leser ikke spesielt fort). Noen lærer bedre med videoer og lignende, de burde jo få det. Forelesninger der noen går gjennom fagstoff bør ikke brukes i det hele tatt. 

Frafall fra videregående kan løses ved å gjøre det mer fleksibelt, og å endre fokuset fra å være til stede, til å produsere. Gjør det umulig å ikke få en karakter (feks ved å la folk ta avsluttende eksamen i begynnelsen). Vi trenger ikke flere lærere, vi trenger å bruke dem riktig.

[ajarRun]

6 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Hvorfor snakker dere om udokumentert fravær som en rett? Og hvorfor snakker man ikke heller om hvor dumt det er å gå glipp av undervisning?

Når man veier fraværdreglene opp mot kjøretimer lagt i skoletiden er noe riv ruskende galt. I skoletiden skal man gå på skole, akkurat som man må være på jobb i arbeidstiden. Da jeg gikk på skole hadde vi fraværsgrense. Det var ikke et diskusjonstema, og det var ikke noe problem. Det var én av mange faktorer som fikk oss til å forstå at vi faktisk måtte yte noe for å oppnå noe.

Jeg kan ikke være borte fra jobb uten sykmelding eller å søke om permisjon. Jeg synes ikke det er problematisk. Ungdom går på skolen for å lære. Jeg fatter ikke hvorfor det skal være så viktig å kunne være borte fra undervisningen uten dokumentasjon. Man burde være tkaknemlig for å få gratis skolegang, og være mismodig om man går glipp av undervisning.

Ungdommen er ureflektert og utakknemlig. Perspektivløst. Man har ikke bare rettigheter. Man har også plikter.

Anonymkode: 800cc...b3e

Jeg synes det var teit at jeg var pliktig å møte opp på videregående. Ta et fag som historie, hvis jeg ikke spilte data, eller leste på nettforum satt jeg bare å så ut av vinduet. Jeg hadde null interesse i faget. Eksamen gikk så som så. Hva er poenget med at jeg sitter der og hører på en middelmådig foreleser? Jeg kan lese det han sier og stille han spørsmål på epost. Jeg bidro ingenting til klassen, og klassen hadde jeg minimalt utbytte av.

Undervisning MÅ være tilpasset nivået til eleven. Det er umulig å gjøre med mindre du deler inn elevene etter karakterer. Hvis den ikke er tilpasset eleven vil den være irrelevant for en stor andel av klassen.

Hvordan mener du at å lære om Ibsen og villender er mer nyttig enn å lære seg å ikke dø i trafikken? Trafikkopplæringen er viktigere enn de fleste fagene på videregående. Det er snakk om to tre dager ut av tre år. Dette burde ikke være et problem i det hele tatt. På videregående gidder de ikke engang å skaffe vikarer når lærere er borte, hvor viktig kan det være å høre på deres kjedelige monologer?

Du kan egenmelde deg. Jeg kan jobbe de dagene jeg vil, på de klokkeslettene jeg vil (med unntak av oppkjøring, og sikkerhetskurs på bane, og med litt føringer etter hva elevene ønsker). Så lenge jeg produserer kan jeg jobbe så lite eller mye jeg vil. Om jeg bruker 4 dager eller 15 minutter på å forberede undervisningen spiller ingen rolle, så lenge jeg produserer et produkt som kunden er fornøyd med som passer inn i rammene loven (vet det er en forskrift) og faglig leder setter.

Hvorfor ha plikt til å møte opp hvis man ikke får utbytte? Hele argumentet om vurderingsgrunnlag er absurd, ha flere prøver, flere innleveringer og slikt. Så slipper man å stresse med å møte opp. Ha alternativer for de som ikke kan møte opp. 

[AnonymBruker]

41 minutter siden, amativeReflection skrev:

Jeg synes det var teit at jeg var pliktig å møte opp på videregående. Ta et fag som historie, hvis jeg ikke spilte data, eller leste på nettforum satt jeg bare å så ut av vinduet. Jeg hadde null interesse i faget. Eksamen gikk så som så. Hva er poenget med at jeg sitter der og hører på en middelmådig foreleser? Jeg kan lese det han sier og stille han spørsmål på epost. Jeg bidro ingenting til klassen, og klassen hadde jeg minimalt utbytte av.

Undervisning MÅ være tilpasset nivået til eleven. Det er umulig å gjøre med mindre du deler inn elevene etter karakterer. Hvis den ikke er tilpasset eleven vil den være irrelevant for en stor andel av klassen.

Hvordan mener du at å lære om Ibsen og villender er mer nyttig enn å lære seg å ikke dø i trafikken? Trafikkopplæringen er viktigere enn de fleste fagene på videregående. Det er snakk om to tre dager ut av tre år. Dette burde ikke være et problem i det hele tatt. På videregående gidder de ikke engang å skaffe vikarer når lærere er borte, hvor viktig kan det være å høre på deres kjedelige monologer?

Du kan egenmelde deg. Jeg kan jobbe de dagene jeg vil, på de klokkeslettene jeg vil (med unntak av oppkjøring, og sikkerhetskurs på bane, og med litt føringer etter hva elevene ønsker). Så lenge jeg produserer kan jeg jobbe så lite eller mye jeg vil. Om jeg bruker 4 dager eller 15 minutter på å forberede undervisningen spiller ingen rolle, så lenge jeg produserer et produkt som kunden er fornøyd med som passer inn i rammene loven (vet det er en forskrift) og faglig leder setter.

Hvorfor ha plikt til å møte opp hvis man ikke får utbytte? Hele argumentet om vurderingsgrunnlag er absurd, ha flere prøver, flere innleveringer og slikt. Så slipper man å stresse med å møte opp. Ha alternativer for de som ikke kan møte opp. 

Dette handler jo bare om hva du synes, og inneholder ikke noe annet enn emosjonelle argumenter fra en som virker umoden og ureflektert.

Det er svært vanskelig å ta dette alvorlig. 

Anonymkode: 800cc...b3e

[ajarRun]

1 minutt siden, AnonymBruker skrev:

Dette handler jo bare om hva du synes, og inneholder ikke noe annet enn emosjonelle argumenter fra en som virker umoden og ureflektert.

Det er svært vanskelig å ta dette alvorlig. 

Anonymkode: 800cc...b3e

Edvart Befring sier at vi har en skole av middelklassekvinner for middelklassekvinner. Det er få med peiling innenfor fagfeltet som er fornøyde med hvordan det står til i skolen vår.

Hvem skulle trodd et innlegg på et diskusjonsforum inneholdt personlige meninger? 

Hva med at du neste gang bruker argumenter isteden for personangrep når du er uenig i noe? 

[AnonymBruker]

6 timer siden, MarenogAron skrev:

Men hvorfor blir det så heftig duskusjon om dette nå? Jeg hadde også 10%-regelen da jeg begynte på vgs for 10 år siden. Nå er riktignok ikke jeg så mye syk, men jeg klarte fint å holde meg under 10%. Måtte bare passe på å ikke ta kjøretimer når det var dobbelttime i småfag. Var ikke skummelt å være syk en dag her og en dag der, selv om det var udokumentert. 

Endelig et fornuftig innlegg, begynte å lure på om jeg var den eneste her inne som var gammel nok til å ha gått på vgs før fraværsregelen ble fjernet. 

Slik jeg husker det, var regelen ikke noe problem hverken for meg eller andre. Legemelding kan jeg ikke huske at noen i klassen kom trekkende med, noensinne. Er dagens unge virkelig så utrolig mye mer sytete?

Anonymkode: 558ea...cae

[Gjest Sirah]

8 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Endelig et fornuftig innlegg, begynte å lure på om jeg var den eneste her inne som var gammel nok til å ha gått på vgs før fraværsregelen ble fjernet. 

Slik jeg husker det, var regelen ikke noe problem hverken for meg eller andre. Legemelding kan jeg ikke huske at noen i klassen kom trekkende med, noensinne. Er dagens unge virkelig så utrolig mye mer sytete?

Anonymkode: 558ea...cae

Denne regelen hadde vi også. Jeg gjennomførte med gode karakterer, lappen, omgangssyke, lungebetennelse, knukket arm, hjernerystelse 2 ganger og en hel rekke skulkedager. 10% var null problem.