Leksefri barneskole

[AnonymBruker]

Ja eller nei til leksefri barneskole? Hvorfor/hvorfor ikke?

Anonymkode: 9c1c5...b68

[Marimba]

Ja til et lite drypp lekser som gir foreldrene mulighet til å følge elevenes læring, og gir litt lesetrening (viktig!). Nei til lekser som dreper motivasjonen. Vi har feks et mattehefte elevene selv velger om og hvor mye de vil jobbe i. Gjør de det ferdig så har vi et nytt klart. 

Ja til god kommunikasjon med hjemmene og mulighet til å følge opp og hjelpe familiene som sliter med lekser. Mer tid til kontaktlærerfunksjonen. 

[Marcie]

Ja t lleksefri skole. Barna fortjener å ha fri, uten en plikt hengende over seg. Det finnes ikke forskning som støtter at det er nødvendig med lekser. Lekser øker forskjellene mellom de som får god hjelp hjemme og de som ikke gjør det.

På den annen side - hvis lekser brukes til repetisjon og innøving, så slipper man å bruke tid på det i skoletimene.

Det beste av to verdener: En obligatorisk halv til en time med lekser på skolen, med tilgang på leksehjelp, i umiddelbar tilknytning til skoledagens slutt. Før SFO. For alle.

Endret 2. januar 2025 av Marcie

[Tuba]

Marimba skrev (8 minutter siden):

Ja til et lite drypp lekser som gir foreldrene mulighet til å følge elevenes læring, og gir litt lesetrening (viktig!). Nei til lekser som dreper motivasjonen. Vi har feks et mattehefte elevene selv velger om og hvor mye de vil jobbe i. Gjør de det ferdig så har vi et nytt klart. 

Ja til god kommunikasjon med hjemmene og mulighet til å følge opp og hjelpe familiene som sliter med lekser. Mer tid til kontaktlærerfunksjonen. 

Kunne ikke sagt det bedre selv!

[AnonymBruker]

Ja til leksefri skole. Barn trenger tid til sosiale relasjoner og de fleste har endel fritidsaktiviteter. Motivasjonen for lekser er svært liten. Alle barnas venner sier lekser er noe herk. 

Anonymkode: 16ac7...a07

[Gjest Kastanjefrø]

AnonymBruker skrev (1 minutt siden):

Ja til leksefri skole. Barn trenger tid til sosiale relasjoner og de fleste har endel fritidsaktiviteter. Motivasjonen for lekser er svært liten. Alle barnas venner sier lekser er noe herk. 

Anonymkode: 16ac7...a07

Det er noe herk å spise sunt, legge seg tidlig og trene hardt nok til at det er helsemessig gunstig også, en må likevel gjøre det om man skal leve et godt liv. Slik er det med lekser også.

[AnonymBruker]

Kastanjefrø skrev (1 minutt siden):

Det er noe herk å spise sunt, legge seg tidlig og trene hardt nok til at det er helsemessig gunstig også, en må likevel gjøre det om man skal leve et godt liv. Slik er det med lekser også.

Forskjellen er at man absolutt ikke må gjøre lekser for å leve et godt liv (eller lære nok). 

Anonymkode: 77aa9...31b

[AnonymBruker]

Ja til heldagsskole og ingen lekser. 

Anonymkode: 20345...4bc

[Gjest Kastanjefrø]

AnonymBruker skrev (2 minutter siden):

Forskjellen er at man absolutt ikke må gjøre lekser for å leve et godt liv (eller lære nok). 

Anonymkode: 77aa9...31b

Jo, det må man. Det er en stor korrelasjon mellom mengder lekser gjort og tillært kunnskap, det er bla. Derfor prøveprosjekt med leksefri flere plasser i Norge aldri har blitt videreført. De fleste som er negative til lekser er foreldre med lav sosioøkonomisk bakgrunn, og en sterk bidragsyter til at barna ender opp som de er denne lekseforakten.

[AnonymBruker]

Ja!

De er slitne og leie etter en lang skoledag og bør få slippe. Legg heller lekser inn i skoletiden. 

Tror elevene kan bli fortere skolelei med alle leksene i tilegg. 

Og lekser er en svært stor utfordring, med de som senere viser seg å ha en diagnose. Dette kunne da vært spart.. Et mer harmonisk og mindre stressfullt hjem uten lekser, uansett diagnose eller ikke.

La skole være skole. Og la barna få tid til gå på idrett og aktiviteter etter skoletid utan at dette går utover skolesrbeidet. 

 

 

Anonymkode: 7de1d...763

[AnonymBruker]

Med tanke på hvor dårlig skoleopplegget er her på skolen så ja til lekser.

Barna kommer alltid hjem, lite motiverte og har ikke noe positivt å si om skole hverdagen. 

Leksene syns de er morsomme fordi vi foreldre lærer bort på en helt annen måte.

Desverre mye vikarer, lite kreativ læring og stillesitting. Sånt tar livet av skolegleden.

Anonymkode: f2401...246

[AnonymBruker]

Hadde SKOLEdagene vært lengre så hadde jeg kunne hått for mindre lekser. Har selv en 12 og 14-åring og det er minimalt med lekser de har, kan knapt kalle det lekser. 14-åringen har kun øve til prøver og det han ikke rakk å gjøre i timene, og han er supermotivert på skolen til å slippe lekser. 

Ungene har gått i utenlandsk skole hvor det var skole 8.30-15.20 og lekser i tillegg, men de var mindre slitne og de hadde alltid en times gym hver dag.   Lekser ble en vane og negativiteten til lekser fra foreldre hadde ikke spredd seg til barna.   Mye mer lesevilje og lærevilje. Måtte lese maaaaange flere bøker i løpet av skoleåret. Matten var mye mer avansert.   Barna hadde ikke tunge skolesekker eller feil bøker med hjem. Kun permen med arkene hvor leksene ble skrevet var i sekken, hadde ett sett med bøker på skolen og ett sett med bøker hjemme.

Er også positiv til lekser så vi foreldre kan se selv hva de holder på med og hvilke utfordringer barna har for å a) ha en dialog med skolen b) kunne hjelpe barna mer. 

Mine barn hadde nok energi til lekser med en gang de ikke lenger gikk på SFO. 

Anonymkode: 611be...2c2

[Chomsky89]

Kastanjefrø skrev (1 time siden):

Det er noe herk å spise sunt, legge seg tidlig og trene hardt nok til at det er helsemessig gunstig også, en må likevel gjøre det om man skal leve et godt liv. Slik er det med lekser også.

At man tar bort hjemmelekser betyr ikke at man trenger å kutte ned på lekser. Man kan omså utvide obligatorisk oppmøte med 1 time om dagen som har vert foreslått. Hjemmelekser er et evig irritasjonsmoment som forstyrrer bla. sosial omgang,  som kunne vert unngått om det var mulighet for å  gjøre seg ferdig på selve skolen.  De fleste barn/ungdommer bor ikke 100m unna skolen. De fleste kan ikke drive med lekser på turen hjem fra skolen enten den er til fots med buss, tog osv.   Ikke har vennegjengen synkroniserte planer etter skollen heller, så selv de timene hvor alle er ledig fra organisert idrett o.l så vill denne delen av dagen passe best for skolearbeid, for noen.  Som hindrer sosial omgang.

 

 

 

Endret 9. september 2021 av Chomsky89

[AnonymBruker]

Ja til lekser! Ja til at barna lærer seg å jobbe hjemme. De må lære seg teknikker for jobbing med fagstoff senere i utdanningsløpet, hvordan skal dette gå hvis de ikke er vant til å jobbe selvstendig hjemme med noe?

Barna mine har kanskje maks en halv time med lekser hver dag (som regel gjøres de unna på 5-10 minutt). Jeg skjønner at andre klager over leksene hvis skolen gir altfor mye, det er heller ikke bra. En gylden middelvei, som gir barna lette utfordringer som de kan gjøre hjemme, hver dag etter skolen. Ikke så mye for å lære seg nye ting, men bare for å bli vant til å sette seg ned hjemme og tenke over fag/temaer som er tatt opp på skolen.

Jeg er ikke så glad i matematikkleksene til barna mine. På skolen deres bruker de ikke lærebøker i matte, det er kun løse ark, og de regner på en HELT annen måte enn den vi lærte selv som barn. Det er vanskelig å hjelpe med leksene. Da blir barna frustrerte, og vi voksne savner en bok som vi kan bla tilbake i og se hva barna egentlig har gått gjennom. Så leksene må være hensiktsmessige.

Anonymkode: aceae...76b

[AnonymBruker]

Barn bør absolutt ha noe lekser for å lære seg studieteknikk fra tidlig alder og for å lære å jobbe selvstendig. Dette er utrolig viktig for å faktisk ha lærdom på høyere klassetrinn og etterhvert for å utdanning. Det gir også mulighet for foreldre å følge med, skape dialog rundt skolearbeidet og ha et samarbeid med skolen. Mange av de tingene man øver på i lekser er ikke nødvendigvis så enkelt å øve i en klassetime, da det kan trenge å modne litt. Typisk å skrive en lengre selvstendig tekst, eller øve gloser og gramatikk i fremmedspråk. Repetisjon av fagstoff er også bevist å fremme læring. 

Anonymkode: 8018f...037

[Tanuki]

Ja til lekser! Hvordan skal man ellers lære? Lekser er ikke ille om foreldre  faktisk gidder å prøve. 

[El00]

Man skal lære på skolen, ikke hjemme med foreldre som kanskje ikke har kunnskap i faget. Og problemet ligger vell ikke der at foreldre ikke gidder å prøve, men ikke har tid med tanke på jobb osv

[AnonymBruker]

1 hour ago, Tanuki said:

Ja til lekser! Hvordan skal man ellers lære? Lekser er ikke ille om foreldre  faktisk gidder å prøve. 

... på skolen?

Anonymkode: 3c1ad...db0

[AnonymBruker]

Hva føler dere foreldre om å sette dere ned med overtidsarbeid etter middag? Regner med det ikke er favorittaktiviteten deres. 

Sånn er det naturligvis også med barn, de vil vel helst slappe av etter en lang dag eller delta på selvvalgte, lystbetonte aktiviteter. 

Skolens mandat er bla. å utjevne sosiale forskjeller i samfunnet. Lekser fører til større forskjeller da alle familier har ulike forutsetninger og ressurser.

Jeg skulle mye heller ønske jeg kunne ta med barna på kino eller gå en tur i fjæra på ettermiddagen framfor å sitte ved kjøkkenbordet å streve med lekser. 

Nei til hjemmelekser! 

Anonymkode: 5e6b6...846

[Marcie]

Tanuki skrev (På 9.9.2021 den 15.46):

Ja til lekser! Hvordan skal man ellers lære? Lekser er ikke ille om foreldre  faktisk gidder å prøve. 

jo, for noen er det faktisk ganske ille selv om man bruker masse tid på å hjelpe. Og mange barn får ikke hjelp hjemme, og det er godt dokumentert at lekser er spesielt negativt for denne gruppen.

Når vi vet at lekser har lite effekt, samtidig som det skaper ulikheter mellom elevet fra ressurssvake og ressurssterke hjem, og er en kilde til stress og krangling i svært mange familier, så fremstår jo hele konseptet som svært lite rasjonelt.

For det finnes mye forskning etterhvert som peker i retning av at hjemmelekser ikke bidrar til læring:

https://www.f-b.no/debatt/skole/leksehjelp/lekser-har-liten-eller-ingen-effekt-pa-laring/o/5-59-1021859

https://forskning.no/partner-skole-og-utdanning-statistisk-sentralbyra/lekser-har-ikke-stor-effekt/874045

https://www.edutopia.org/no-proven-benefits

https://resilienteducator.com/classroom-resources/the-homework-debate-the-case-against-homework/

https://www.alfiekohn.org/article/rethinking-homework/

https://www.udir.no/tall-og-forskning/finn-forskning/rapporter/hva-sier-forskningen-om-lekser/

 

Hvordan skal man ellers lære spør du?

- i skoletimene vil jeg si er et sted som peker seg ut ganske naturlig
- når det er behov for repetisjon, så er det mange som peker på skolestyrt, obligatorisk leksetid

Endret 2. januar 2025 av Marcie