Elev slo skoleansatt

[Koskos]

AnnePåLande skrev (Akkurat nå):

Så bra! Kjekt å lese. 
Vi er underbemannet i skolen. 

Vi er konstant underbemannet i barnehagen og, men de får likevel hjelp. PPT. BUP. 

[AnnePåLande]

Koskos skrev (Akkurat nå):

Jo, det er det virkelig- i samarbeid med PPT, det er tusenvis av barn med autisme som trenger sosiale historier som en del av opplæringsplanen.

Nei, det er ikke mulig å gjennomføre da det ikke er bare en elev som sliter..

[AnnePåLande]

Koskos skrev (Akkurat nå):

Vi er konstant underbemannet i barnehagen og, men de får likevel hjelp. PPT. BUP. 

Hadde en elev i fjor som sliter veldig.. hun var for frisk for å få hjelp av BUP. 

[Koskos]

AnnePåLande skrev (4 minutter siden):

Nei, det er ikke mulig å gjennomføre da det ikke er bare en elev som sliter..

Dette stemmer ikke, lærere har null sjangs til å følge opp et barn med autisme, kjenner en som faktisk vandrer og stikker av.. en 6åring på farten utenfor skole og i potensiell trafikk? NEI, skolen må ha spes ped inn som følger. Egen assistent,

[Koskos]

AnnePåLande skrev (5 minutter siden):

Hadde en elev i fjor som sliter veldig.. hun var for frisk for å få hjelp av BUP. 

Diagnose på papir utløser rettigheter nedfelt i norsk lov.

[AnnePåLande]

Anonymburker skrev (8 minutter siden):

Det kan jeg skrive under på.

Har opplevd både slag og spark mot meg ved flere anledninger. Jeg mener det er altfor få personer med kompetanse på slike elever i skolen. Vernepleiere osv..

Det skal så mye til før det settes inn tiltak, fordi grønne tall i budsjettet er viktigere enn barnas beste.

Hadde jeg hatt barn og hatt god råd, ville jeg holdt de unna offentlig skole.

Er blitt slått til blods flere ganger.. Truet med vold ol da jeg jobbet som fagarbeider i barneskolen. 
Trist å lese om at du også har opplevd noe av det samme. 
Vi som jobber i skolen er også beskyttet av arbeidsmiljøloven. 
Elever som går i klasse med noen av elevene som har utfordringer lider også. Slag, spark, psykisk vold ol er dessverre alt for mange elevers hverdag. Det er en j..  skam!

Endret 30. april 2022 av AnnePåLande

[AnnePåLande]

Koskos skrev (2 minutter siden):

Diagnose på papir utløser rettigheter nedfelt i norsk lov.

Det må en diagnose til for å kunne få tilgang til disse rettighetene. 
 

[AnnePåLande]

Koskos skrev (4 minutter siden):

Dette stemmer ikke, lærere har null sjangs til å følge opp et barn med autisme, kjenner en som faktisk vandrer og stikker av.. en 6åring på farten utenfor skole og i potensiell trafikk? NEI, skolen må ha spes ped inn som følger. Egen assistent,

Ja, det må inn ressurser som spes ped og fagarbeider, ikke ufaglært assistent. 
Er lærer på VGs nå og har avslørt alt for mange tilfeller av lese- og skrivevansker som ikke er blitt oppdaget i grunnskolen.

Jeg måtte utforske dette.. lærere melder inn bekymring og ønsker kartlegging, men ledelsen stikker kjepper i hjulene. Økonomi er årsaken. 
 

[Koskos]

AnnePåLande skrev (13 minutter siden):

Ja, det må inn ressurser som spes ped og fagarbeider, ikke ufaglært assistent. 
Er lærer på VGs nå og har avslørt alt for mange tilfeller av lese- og skrivevansker som ikke er blitt oppdaget i grunnskolen.

Jeg måtte utforske dette.. lærere melder inn bekymring og ønsker kartlegging, men ledelsen stikker kjepper i hjulene. Økonomi er årsaken. 
 

[AnnePåLande]

Koskos skrev (3 minutter siden):

Det er helt forferdelig.
 

BUP er fullstendig overarbeidet etter pandemien. Barn og unge må være nesten døden nær for å få hjelp. 

[Koskos]

AnnePåLande skrev (11 minutter siden):

Det er helt forferdelig.
 

BUP er fullstendig overarbeidet etter pandemien. Barn og unge må være nesten døden nær for å få hjelp. 

 Har ikke ord,

[AnnePåLande]

Koskos skrev (Akkurat nå):

 Har ikke ord,

Nei.. 
Det er veldig frustrende. Føler veldig på følelsen av hjelpeløshet.  

[Koskos]

AnnePåLande skrev (Akkurat nå):

Nei.. 
Det er veldig frustrende. Føler veldig på følelsen av hjelpeløshet.  

🌸Du er ikke alene🌸

[AnnePåLande]

Koskos skrev (5 minutter siden):

🌸Du er ikke alene🌸

❤️

[Diverse]

Jeg blir litt trist av å lese dette, det fremstår som en kamp mellom lærere og barn med spesielle behov. Min erfaring som mor til et barn med autisme er at man står i en utrolig vanskelig skvis. Vi ber om ressurser, vi ber om hjelp, vi har bunker på bunker med papirer, papirer som sier at "familien står i en veldig krevende situasjon", vi får tilbakemeldinger på at vi er ressurssterke foreldre, veilederne vet ikke helt hva de skal veilede oss til, fordi vi allerede har gjennomført så mange tiltak på eget initiativ. Men hva hjelper det når jeg må sende barnet mitt til en skolehverdag med for lite kompetanse i hvordan håndtere han og for lite stabilitet i personalet?? Jeg klandrer ikke lærere eller barnehageansatte, men hva skal jeg gjøre når tilbakemeldingen er at barnet mitt dytter andre barn? PPT kunne ikke hjelpe, støttepedagogen som var satt inn for mitt barn måtte stadig ta seg av andre barn pga for lite folk på jobb, og visste heller ikke hva hun skulle gjøre? Skal jeg slutte å jobbe for å være sammen med barnet mitt døgnet rundt?

Dette handler om penger. Det blir ikke bevilget nok penger til å få inn kompetansen og oppfølgingen som trengs. Og så ender man opp med å fordele skyld mellom lærere, foreldre og barn.

 

[AnnePåLande]

Diverse skrev (4 minutter siden):

Jeg blir litt trist av å lese dette, det fremstår som en kamp mellom lærere og barn med spesielle behov. Min erfaring som mor til et barn med autisme er at man står i en utrolig vanskelig skvis. Vi ber om ressurser, vi ber om hjelp, vi har bunker på bunker med papirer, papirer som sier at "familien står i en veldig krevende situasjon", vi får tilbakemeldinger på at vi er ressurssterke foreldre, veilederne vet ikke helt hva de skal veilede oss til, fordi vi allerede har gjennomført så mange tiltak på eget initiativ. Men hva hjelper det når jeg må sende barnet mitt til en skolehverdag med for lite kompetanse i hvordan håndtere han og for lite stabilitet i personalet?? Jeg klandrer ikke lærere eller barnehageansatte, men hva skal jeg gjøre når tilbakemeldingen er at barnet mitt dytter andre barn? PPT kunne ikke hjelpe, støttepedagogen som var satt inn for mitt barn måtte stadig ta seg av andre barn pga for lite folk på jobb, og visste heller ikke hva hun skulle gjøre? Skal jeg slutte å jobbe for å være sammen med barnet mitt døgnet rundt?

Dette handler om penger. Det blir ikke bevilget nok penger til å få inn kompetansen og oppfølgingen som trengs. Og så ender man opp med å fordele skyld mellom lærere, foreldre og barn.

 

Som lærer er kampen å få skoleledelsen til å forstå at barn med spesielle behov må få de ressursene som de har krav på! Har veldig forståelse for deres situasjon.

Skylden ligger hos tafatte skoleledere og politikere. 

[Example]

Koskos skrev (11 timer siden):

I følge opplæringsloven har et barn med autisme rett på individuell plan&spesialpedagogisk hjelp.

Det er det ingen som bestrider. Hvor god denne hjelpen er dog veldig avhengig av ressurser og hvor mange andre på skolen som har behov.

[Koskos]

Example skrev (2 timer siden):

Det er det ingen som bestrider. Hvor god denne hjelpen er dog veldig avhengig av ressurser og hvor mange andre på skolen som har behov.

Sant nok, eller mer kompetanseheving.

Flytte til en kommune med god økonomi, der har de ressurser til å følge opp.👏

[Koskos]

Diverse skrev (12 timer siden):

Jeg blir litt trist av å lese dette, det fremstår som en kamp mellom lærere og barn med spesielle behov. Min erfaring som mor til et barn med autisme er at man står i en utrolig vanskelig skvis. Vi ber om ressurser, vi ber om hjelp, vi har bunker på bunker med papirer, papirer som sier at "familien står i en veldig krevende situasjon", vi får tilbakemeldinger på at vi er ressurssterke foreldre, veilederne vet ikke helt hva de skal veilede oss til, fordi vi allerede har gjennomført så mange tiltak på eget initiativ. Men hva hjelper det når jeg må sende barnet mitt til en skolehverdag med for lite kompetanse i hvordan håndtere han og for lite stabilitet i personalet?? Jeg klandrer ikke lærere eller barnehageansatte, men hva skal jeg gjøre når tilbakemeldingen er at barnet mitt dytter andre barn? PPT kunne ikke hjelpe, støttepedagogen som var satt inn for mitt barn måtte stadig ta seg av andre barn pga for lite folk på jobb, og visste heller ikke hva hun skulle gjøre? Skal jeg slutte å jobbe for å være sammen med barnet mitt døgnet rundt?

Dette handler om penger. Det blir ikke bevilget nok penger til å få inn kompetansen og oppfølgingen som trengs. Og så ender man opp med å fordele skyld mellom lærere, foreldre og barn.

 

Feel ya.

🌸🌸🌸🌸Gode ønsker herfra🌸⭐🌸⭐💜

[Hengebuksvinet]

Prelunia skrev (På 4/26/2022 den 10.48):

Jeg jobber også i skolen.. Har erfaring med slike elever. Når de er sinte så klarer jeg på en måte å lure de vekk fra de andre i f.eks et klasserom alene. Jeg setter meg da ned på en stol , for å virke mindre truende og sier ingenting. Jeg griper ikke inn dersom eleven kaster ting , sier stygge ting osv. Bare forholder meg helt rolig. Hovedfokus er å holde eleven adskilt fra andre. Når eleven har roet seg ned snakker vi sammen. 

  Jeg hadde aldri oppsøkt eleven flere ganger slik det blir beskrevet i teksten. Jeg hadde heller aldri pushet så på. 

Vanskelig å uttale seg om en situasjon man bare har lest om, men enig. Jeg opplever ofte at jeg enkelt får løst opp i vanskelige situasjoner, mens enkelte nesten trigger frem problematferd. Men har heldigvis en ledelse som er flinke å veilede, der det er behov.

Når det er sagt, vet jeg ingenting om hva som har vært gjort av proaktivt arbeid her. Trist situasjon. For alle.