Hvorfor blir gutter skoletapere?

[Gjest Peanut]

31 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Å skille kjønn vil virke mot sin hensikt. Det er slik de driver med i den muslimske kulturen. Og vi vet hvor godt den fungerer. 

Anonymkode: 8cc92...4ea

Jaha? Men de har den typen deling i en del britiske skoler og de hadde den type deling i Norge før  

[AnonymBruker]

18 timer siden, AnonymBruker skrev:

Mer syting fra menn ser jeg.

Anonymkode: de5dc...1a1

 

18 timer siden, Hanne94 skrev:

Fy søren så mange syte innlegg fra gutter/menn. Og dere klager på kvinner?

 

Nettopp på grunn av innlegg som dette, er det umulig å få til en fruktbar diskusjon om disse temaene her inne. 

Anonymkode: ea662...748

[AnonymBruker]

21 minutes ago, Peanut said:

Jaha? Men de har den typen deling i en del britiske skoler og de hadde den type deling i Norge før  

Skal vi gå tilbake til 1500-tallet? Det finnes bedre veier å tilpasse skolesystemet for både gutter og jenter. Løsningen er ikke å lage en splitt mellom gutter og jenter. Tenk når de skal samarbeide i den virkelige verden, også er dem vandt til å bare jobbe sammen med sitt eget kjønn i skolen?

Anonymkode: 8cc92...4ea

[Gjest Peanut]

1500-tallet?!  Var sånn rundt 1950+/- 

[AnonymBruker]

Men skolen er jo laget for alle A4 barn, og det er helt uavhengig av kjønn. Men nå er det flere gutter med lopper i blodet, enn det er jenter. Men foreldrene har og en stor jobb og gjøre med barna sine. Både med oppdragelse og gi barna de beste muligheter. Jeg har en datter med ADHD, og hun har blitt oppdratt, så hun skal oppføre seg. Møter så mange andre ADHD foreldre, som bruker ADHD som en unnskyldning for å slippe å oppdra de. Så ser de ikke at da blir jo adferden mye verre. Jeg introduserte og mitt barn for alle mulig idretter, fra hun var veldig liten, så hun fant den hun elsket og mestret veldig bra, noe hun bruker mange timer og energi på. Da hun kom på ungdomsskolen ble det tøffere for henne, så vi byttet til privat skole. Der gjorde hun det mye bedre, da det ble læring mer tilpasset henne. Nå går hun første året på videregående, og kom inn på skolen man måtte ha 5 i snitt for å komme inn på. 

Så her har jeg som mor, hele veien, tatt ansvar for at mitt barn skal få de beste muligheter, selv om barnet har sine begrensninger. Det er alt for mange foreldre, som mener det er barnehage og skole som skal oppdra barna deres nå. 

Anonymkode: be84c...512

[AnonymBruker]

42 minutes ago, Peanut said:

1500-tallet?!  Var sånn rundt 1950+/- 

Riktig! I Bergen ihvertfall var de som gikk i 7.kl i 1964  siste kullet med rene gutte/jenteklasser før det ble blandingsklasser.

Anonymkode: 3e3bf...0ff

[AnonymBruker]

Vi kan ikke kaste bort tiden på gutter, vi må fokusere på jentene det er de som er framtiden.

Anonymkode: de5dc...1a1

[Ronaldo85]

Gutter har oftere adferdsproblemer enn jenter, og uavhengig av kjønn virker det ikke som om at disse får god nok oppfølging og tilrettelegging i skolen.

Gutter er heller ikke modne for skolegang i 5-års alder. Hjernen deres er mindre utviklet enn jenters på den alderen, og de er ikke mottakelige for læring så tidlig. Derfor kommer de skjevt ut allerede fra start.

Barnas adferd sier også ofte noe om foreldrene. Et barn med utagerende oppførsel, frekk, voldelig og banner osv har neppe eksemplariske foreldre. Er man like streng med gutters oppdragelse som jenters? Jeg ser ofte søskenpar hvor gutten er vanskeligere å ha med å gjøre enn jenta.

--------------------------------------------------------------

Vi bør gjeninnføre skolestart ved 7 års alder, og 1.klasse bør inneholde mest lek, og læring gjennom lek.

Fungerer man sosialt, vil man trolig lykkes i livet, uansett utdanningsnivå. Derfor bør man fokusere mest på å styrke den sosiale kompetansen hos elevene fra starten av.

Gutter har oftere et behov for å gjøre praktiske ting enn teoretiske. Det bør man legge til rette for, slik at de også kan føle på mestring. Det kan sørge for økt motivasjon ellers i skolearbeidet også.

[AnonymBruker]

Jeg har to sønner og ingen av dem var klar for å begynne på skolen, slik den er i dag, da de var 6 år.  De var urolige, tok til seg lite lærdom, tøyde regler- fordi det nå var mindre voksne enn i barnehagen og vanskeligere å forstå abstrakte grenser ol. Og sånn var de alle fleste guttene i begge klassene. Begge klassene sleit med urolige gutter i 1 og 2 klasse. Mine barn har regler og oppdragelse hjemme bare så det er sagt. 

Når man som barn ikke opplever mestring og får tilsnakking og dårlige tilbakemeldinger gang, på gang så gjør det noe med en. Man begynner å tvile på seg selv og tenker at man er dum og vanskelig. Og da fortsetter man i det sporet. Vi jobbet mye med å få opp selvtilliten faktisk etter de begynte på skolen.

Jeg vet ikke hvordan man skal løse det. Men jeg tror en av tingene bør være å få tilbake førsteklasse for 7 åringen. Eller ihvertfall mer lek for 6 åringene. 

Anonymkode: f5263...4bf

[AnonymBruker]

På 7.11.2017 den 15.28, AnonymBruker skrev:

Veldig bra at noen tør å ta tak i dette! Den feminiserte skolen er ikke bra for guttene våre.

https://www.vg.no/nyheter/meninger/skole-og-utdanning/hvorfor-blir-guttene-skoletapere/a/24180585/

Rektor ved Universitetet i Oslo kom mars 2014 med en bekymringsmelding: Kun 35 prosent av alle som tok avsluttende eksamen i 2013, var menn, og mer enn tre av fire nyutdannede leger, psykologer og tannleger var kvinner. Dette er en ubalanse som peker på noen alvorlige problemer i vårt skolesystem.

Gutter gjør det dårligere i barneskolen, og ifølge en undersøkelse fra 2017 er 70 prosent av de som ikke finner seg til rette de første skoleårene gutter. I videregående skole gjør gutter det best kun i gym mens en tredjedel faller ut. Forskjellsøkningen bare siden 1980-tallet er voldsom. 

Vi vet at barn av resurssterke foreldre gjør det bedre i skolen, men dette forklarer ikke kjønnsforskjellen som starter tidlig, kanskje allerede i barnehagen. Forsker Elisabeth Backe-Hansen sier «forskerne klarer ikke bli enige om hva kjønnsforskjellene skyldes fordi dette er et så politisk felt!» 

Man må spørre seg, er gutter blitt genetisk mye dummere og latere siden -80 tallet? Hvis ikke må det være noe med undervisningsformen eller forutsetningene for gutter som slår ut. Vi vil nevne fire hypoteser:

1. Gutters biologiske forutsetninger er annerledes

2. Kvinner forstår jenter bedre enn gutter

3. Mangel på positive rollemodeller og mentorer for gutter

4. Dårligere sosiale forutsetninger for aksept av gutter i vår tid

Anonymkode: 0aa94...d38

Gutter er trekanter i et system bygd opp til å passe firkanter. 

Anonymkode: 0263f...09d

[T-Rex]

On 7.11.2017 at 3:28 PM, AnonymBruker said:

Veldig bra at noen tør å ta tak i dette! Den feminiserte skolen er ikke bra for guttene våre.

https://www.vg.no/nyheter/meninger/skole-og-utdanning/hvorfor-blir-guttene-skoletapere/a/24180585/

Rektor ved Universitetet i Oslo kom mars 2014 med en bekymringsmelding: Kun 35 prosent av alle som tok avsluttende eksamen i 2013, var menn, og mer enn tre av fire nyutdannede leger, psykologer og tannleger var kvinner. Dette er en ubalanse som peker på noen alvorlige problemer i vårt skolesystem.

Gutter gjør det dårligere i barneskolen, og ifølge en undersøkelse fra 2017 er 70 prosent av de som ikke finner seg til rette de første skoleårene gutter. I videregående skole gjør gutter det best kun i gym mens en tredjedel faller ut. Forskjellsøkningen bare siden 1980-tallet er voldsom. 

Vi vet at barn av resurssterke foreldre gjør det bedre i skolen, men dette forklarer ikke kjønnsforskjellen som starter tidlig, kanskje allerede i barnehagen. Forsker Elisabeth Backe-Hansen sier «forskerne klarer ikke bli enige om hva kjønnsforskjellene skyldes fordi dette er et så politisk felt!» 

Man må spørre seg, er gutter blitt genetisk mye dummere og latere siden -80 tallet? Hvis ikke må det være noe med undervisningsformen eller forutsetningene for gutter som slår ut. Vi vil nevne fire hypoteser:

1. Gutters biologiske forutsetninger er annerledes

2. Kvinner forstår jenter bedre enn gutter

3. Mangel på positive rollemodeller og mentorer for gutter

4. Dårligere sosiale forutsetninger for aksept av gutter i vår tid

Anonymkode: 0aa94...d38

Feil spørsmål. Hvorfor blir menn lønnsvinnere? Det er spørsmålet.

[AmandaVI]

Grunnskole-modellen av i dag handler nok ikke så mye om favorisering av kjønn, men at alle skal være like. 

[AnonymBruker]

Dakar gutter de har det så vanskelig.

Anonymkode: de5dc...1a1

[AnonymBruker]

Jeg er lærer. 

Det jeg kunne tenkt meg er mer nivådelt undervisning. Evt delt i undervisningsform. En gruppe kan jobbe med tema teoretisk, ved å lese, skrive og få forelesning. En annen gruppe kan jobbe praktisk. Snekre, bygge, måle osv. 

Enkelte gutter (og noen jenter) fungerer jo ikke på skolen når det bare er teori. Men de blomstrer når de får bygge, forme, sy, være i naturen osv. Jeg er litt sånn selv. (Selv om jeg er kvinne) Jeg skjønte aldri matte på skolen, men da jeg begynte på tegning form og farge på vgs, og da jeg studerte håndverksfag på høgskolen, mestret jeg i mønsterkonstruksjon, snekring osv. Masse matte! 

Problemet er at det finns ikke ressurser til å jobbe praktisk i skolen, eller dele klassen i to i perioder. Det letteste er å bare få alle til å gjøre det samme. Du kan rett og slett ikke lære 27 elever å snekre samtidig. Men du kan gi alle den samme matteoppgaven på papir. 

 

I tillegg til praktisk arbeid, skal man jo også ha teori. Men de svakeste og sterkeste burde noen ganger få jobbe på egne grupper. Nivådeling. Igjen; ingen ressurser. En lærer klarer ikke å organisere det alene. 

Vi har hatt noe nivådeling på skolen der jeg jobber. Men det har vært når for eksempel en klasse har vært på klassetur, så blir noen lærere "til overs". Da kan vi ta ut grupper med elever som trenger litt hjelp. Det funker kjempebra! De får jobbe på sitt nivå. 

Jeg tror svaret ligger der, men det er vanskelig å nå. Vi må tenke annerledes i skolen. 

 

 

Anonymkode: 3d081...9af

[AnonymBruker]

18 hours ago, AmandaVI said:

Grunnskole-modellen av i dag handler nok ikke så mye om favorisering av kjønn, men at alle skal være like. 

Det har du rett i, og en sånn tankegang tror jeg er feil. Alle er absolutt ikke like, og skal ikke være det heller. 

Anonymkode: 3d081...9af

[AnonymBruker]

Jeg ser det er en del her som sier at skolen har blitt mer teoretisk og at man sitter mer stille enn før.

Hvor har dere dette fra? På hvilken måte er skolen mer tilrettelagt for jenter i dag enn før? Hva konkret er det som har forandret seg? 

Anonymkode: 12201...619

[AnonymBruker]

På 7.11.2017 den 15.30, AnonymBruker skrev:

Flere menn får utdanne seg til lærere.

Anonymkode: 3e3bf...0ff

er dette svaret ditt ?`menn og gutter får bare nøye seg med en lavere utdanning de ikke er interessert i fordi vi ikke gidder å gjøre noe med det ? utdannelsesystemet har kun fokusert på kvinner de siste årene, det er en klar skevhet i samfunnet nå. slutt å dulle med jentene 

Anonymkode: d57d2...0e1

[AnonymBruker]

"Flere gutter presterer best i matematikk

Flere gutter enn jenter presterer på de øverste mestringsnivåene i regning, mens jentene dominerer på de øverste nivåene i lesing. I engelsk er det jevnt."

http://resett.no/2017/11/09/flere-gutter-enn-jenter-pa-toppniva-i-matematikk/

 

Anonymkode: 7ab18...7f1

[AnonymBruker]

På 12.11.2017 den 13.16, AnonymBruker skrev:

"Flere gutter presterer best i matematikk

Flere gutter enn jenter presterer på de øverste mestringsnivåene i regning, mens jentene dominerer på de øverste nivåene i lesing. I engelsk er det jevnt."

http://resett.no/2017/11/09/flere-gutter-enn-jenter-pa-toppniva-i-matematikk/

 

Anonymkode: 7ab18...7f1

Hei, takk for tipset om resett. Det så ut som en spennende nettside. 

Anonymkode: 4f656...c31

[AnonymBruker]

Fordi de er late.

Anonymkode: 5fbfd...a7c