Er det greit å bare droppe faget?...

[AnonymBruker]

På hvilken måte har studenten betalt for dette?

Det er helt opp til hver enkelt foreleser om de har lyst til å legge ut forelesningsnotater på nett eller å videreformidle det som ble sagt i forelesningen til de som ikke var der. Jeg kan tenke meg at det er ganske hårreisende for forelesere at enkelte studenter aldri møter opp i forelesningene deres og spør om alle hand-outsene. Jeg synes faktisk dette er litt respektløst overfor foreleser. Det er greit å gjøre det en gang i blant (eksempelvis ved sykdom), men da synes jeg først og fremst man skal ha spurt noen andre medstudenter først.

Jeg er helt enig i at man må vurdere om man får noe ut av forelesningen. Dersom man ikke gjør det ser jeg ikke noe poeng i å dra, men da kan man nesten ikke bombardere foreleseren med mail om hand-outs fra forelesningen. Da har du valgt å ikke være der og heller å arbeide med dette på egenhånd. Du kan faktisk også snakke med noen medstudenter som kan ta med ekstra eller kopiere opp egne hand-outs, men det er nok også litt irriterende for dine medstudenter.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Betaler ikke studentene semesteravgift? Får ikke foreleseren lønn for arbeidet?

Anonymous poster hash: ad3d0...e15

[AnonymBruker]

Betaler ikke studentene semesteravgift? Får ikke foreleseren lønn for arbeidet?

Anonymous poster hash: ad3d0...e15

Tror du seriøst at den lille semesteravgiften på rundt 500 kr dekker dette? De færreste skoler på høyere utdanning er private, så nei. Dette betaler ikke studentene for.

Foreleseren får lønn for å forelese. De er ikke pliktig til å dele egenlagde notater med studenter, og hvertfall ikke når det kommer til de som ikke møter opp. Dette er noe foreleser avgjør selv. Av min erfaring er de fleste forelesere velvillige til å legge ut det meste på nett og være behjelpelige på de fleste plan, men man kan ikke kreve det. At den samme personen gjentatte ganger spør om å få hand-outs (som er et åpenbart tegn på at man ikke har vært på forelesning), vil nok ikke foreleseren ha særlig lyst til å dele det ut til det. Det er, etter min mening, ganske frekt.

Anonymous poster hash: ceab6...195

[AnonymBruker]

Når det er så kort tid til eksamen ville jeg bare gjort mitt beste. Bedre å få en D i et fag men få studiepoengene, enn å stryke/droppe ut. Det er vel uannsett for sent for å trekke seg så det blir regnet som et forsøk selv hvis du ikke møter. Eneste unntaket er om du har en grad der snittet er ekstremt viktig og det ikke er mulig å senere ta opp faget eller erstatte det med et annet.

Anonymous poster hash: 795ca...01a

[AnonymBruker]

Nei, siden forelesningene ikke er obligatoriske for studenter er det heller ikke obligatorisk for foreleserne å dele ut egenlagde notater til de som ikke møter opp. Det går begge veier.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Egenlagde notater er jeg helt enig i, vil man vite hva som blir sagt på forelesning så får man møte opp, og dette er vel notater som andre studenter uansett ikke har tilgang til annet enn muntlig. Nå sikter jeg til mer til materiale som på en eller annen måte er avgjørende for eksamen og som anses som en del av pensum. Slik som forelesningsplansjer og lignende. På absolutt alle fag jeg har tatt ved NTNU har slike ting blitt gjort tilgjengelig for alle, uavhegig av om de drar på forelesning eller ikke, og slik synes jeg også det burde være. Det er som sagt ikke alle som passer inn i klasseromsstrukturen, og personlig ser jeg mer på det som et tilbud til de som trenger det enn som en selvsagt del av utdanningsløpet. Som voksen med hus, mann, barn og jobb har jeg ikke tid til eller lyst til å renne rundt på hver eneste forelesning, takk gud for at mitt universitet iallefall praktiserer en såpass åpenhet hva angår kursmateriell.

Anonymous poster hash: be269...5c5

[AnonymBruker]

Nei, siden forelesningene ikke er obligatoriske for studenter er det heller ikke obligatorisk for foreleserne å dele ut egenlagde notater til de som ikke møter opp. Det går begge veier.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Nå skal det nevnes da at jeg ikke ba om kopi av forelesningene! Beklager hvis jeg sa det eller antydet til det. Det er snakk om tidligere eksamensoppgaver som ble delt ut på forelesninger, som jeg og flere andre ville ha på fronter, web.

Anonymous poster hash: a7e38...b3e

[AnonymBruker]

Det er helt opp til hver enkelt foreleser om de har lyst til å legge ut forelesningsnotater på nett eller å videreformidle det som ble sagt i forelesningen til de som ikke var der. Jeg kan tenke meg at det er ganske hårreisende for forelesere at enkelte studenter aldri møter opp i forelesningene deres og spør om alle hand-outsene. Jeg synes faktisk dette er litt respektløst overfor foreleser. Det er greit å gjøre det en gang i blant (eksempelvis ved sykdom), men da synes jeg først og fremst man skal ha spurt noen andre medstudenter først.

Jeg er helt enig i at man må vurdere om man får noe ut av forelesningen. Dersom man ikke gjør det ser jeg ikke noe poeng i å dra, men da kan man nesten ikke bombardere foreleseren med mail om hand-outs fra forelesningen. Da har du valgt å ikke være der og heller å arbeide med dette på egenhånd. Du kan faktisk også snakke med noen medstudenter som kan ta med ekstra eller kopiere opp egne hand-outs, men det er nok også litt irriterende for dine medstudenter.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Nei, siden forelesningene ikke er obligatoriske for studenter er det heller ikke obligatorisk for foreleserne å dele ut egenlagde notater til de som ikke møter opp. Det går begge veier.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Tror du seriøst at den lille semesteravgiften på rundt 500 kr dekker dette? De færreste skoler på høyere utdanning er private, så nei. Dette betaler ikke studentene for.

Foreleseren får lønn for å forelese. De er ikke pliktig til å dele egenlagde notater med studenter, og hvertfall ikke når det kommer til de som ikke møter opp. Dette er noe foreleser avgjør selv. Av min erfaring er de fleste forelesere velvillige til å legge ut det meste på nett og være behjelpelige på de fleste plan, men man kan ikke kreve det. At den samme personen gjentatte ganger spør om å få hand-outs (som er et åpenbart tegn på at man ikke har vært på forelesning), vil nok ikke foreleseren ha særlig lyst til å dele det ut til det. Det er, etter min mening, ganske frekt.

Anonymous poster hash: ceab6...195

Hør, hør!

Det er noe med holdningene blant studentene som er helt bakvendt når det gjelder forelesning og handouts for tiden. Jeg får inntrykk av at de tror handouts gjøres tilgjengelige for dem på fronter etc for at de skal slippe å stille på undervisningen, og at det er deres rett å få tilgang på alt som skjer på forelesning i like stor grad som om de faktisk hadde vært der.

Noen spekulererer også i dette for å kunne ta et ekstraemne og dermed få flere studiepoeng enn normert i løpet av et semester. Det er ikke da dårlig foreleser som gjør at studenten ikke møter på forelesning, men god foreleser - som publiserer gode handouts. En ekstra pliktoppfyllende og dedikert foreleser får dermed "betalt" i form av studenter som ikke gidder å delta i undervisning fordi de satser på at det vil holde å jobbe med de grundige handoutsene for å kunne stå til eksamen.

Vel. Når jeg legger ut godt gjennomarbeidede handouts er utrolig nok ikke målet mitt å sitte igjen med en tom forelesningssal, altså. Jeg fjør det for at studentene i forkant av forelesning skal få et inntrykk av hva den skal handle om, hva jeg vil legge vekt på, slik at de skal kunne forberede gode spørsmål og få med seg mer. Og at de skal kunne repetere i etterkant, selvsagt.

Jeg har selvsagt full forståelse for at sykdom etc gjør at studenter ikke kan stille på all undervisning gjennom et semester. Men jeg har svært liten sympati med at stadig flere krever studiene så tilrettelagt at det begynner å bli pinlig - i hvert fall i de tilfellene der studentens egeninnsats ikke står i noe forhold til det vedkommende forventer av imøtekommenhet fra foreleser, fagmiljø og institusjon.

Dessuten savner jeg at flere tar innover seg det ansvaret de som enkeltstudenter har for å bidra til et felles læringsmiljø på et fag/emne. Ens egen tilstedeværelse og aktive deltakelse på forelesning er en forutsetning for at ALLE studentene på emnet skal gjøre det bra/bedre - og faktisk også for at foreleserens undervisning skal holde et høyt nivå (tro det eller ei). En forelesning er en dynamisk kommunikasjonssituasjon som alle impliserte parter har ansvar for å bidra til hvis man er interessert i å få maksimalt utbytte av den.

Anonymous poster hash: 14409...49a

[AnonymBruker]

PS: Tendensen til å utnytte handouts for å droppe forelesning er i ferd med å få følgende konsekvenser ved faget/institusjonen der jeg underviser:

1. Det oppfordres til å legge ut færre og mindre omfattende handouts til studenter.

2. Man er startet prosessen ved å gjøre undervisningsoppmøte obligatorisk for at studenter skal kunne gå opp til eksamen i et emne. Legeerklæring vil da være nødvendig for å ha gyldig fraværsgrunn.

Anonymous poster hash: 14409...49a