Hjelp til brøk

[AnonymBruker]

Hei! Jeg er nå skikkelig frustrert, fordi jeg får ikke til denne oppgaven som egentlig skal være veldig enkel. Er det noen her som er god i matte som kan forklare meg hva de gjør? Jeg hadde blitt veldig glad :-)

Tusen takk på forhånd!

2 7 5
-- - -- + --

3 8 12

Anonymous poster hash: 34bea...490

[AnonymBruker]

du må finne felles nevner....

Anonymous poster hash: 80295...a56

[AnonymBruker]

Ja, jeg vet det! Men får det ikke til!

Er det noen her som kan forklare meg? :-)

Anonymous poster hash: 34bea...490

[AnonymBruker]

24 er felles nevner. Laveste tall som alle nevnerene går opp i.

Anonymous poster hash: 43925...c68

[AnonymBruker]

Noen som vil vise utregningen?

:-)

Anonymous poster hash: 34bea...490

[gyazo]

Du skal gjøre om alle til tjuefjerdedeler. Husk på at du kan gange med det samme oppe og nede.

[AnonymBruker]

2/3 + 7/8 + 5/12

2*8/3*8 + 7*4*8*4 + 5*2/12*2

16/24 + 21/24 + 10/24 = 47/48 = 1 + 23/24

Anonymous poster hash: 43925...c68

[Sweet77]

2*(8) 7*(3) 5*(2) 16 21 10 16 - 21 + 10 5
------- - ------- + ------- = ---- - ---- + ---- = ------------------ = ----

3*(8) 8*(3) 12*(2) 24 24 24 24 24

[AnonymBruker]

2*(8) 7*(3) 5*(2) 16 21 10 16 - 21 + 10 5

------- - ------- + ------- = ---- - ---- + ---- = ------------------ = ----

3*(8) 8*(3) 12*(2) 24 24 24 24 24

TUSEN takk

Anonymous poster hash: 34bea...490

[gyazo]

.

Endret 14. oktober 2013 av gyazo

[Sweet77]

TUSEN takk

Anonymous poster hash: 34bea...490

Bare hyggelig Lykke til med matten!

[AnonymBruker]

Hei! Ser dette er en mattetråd, og sliter litt med likninger - så spørr dere her.

Noen som klarer å løse denne? (suger i matte)

(2x−3)2 +(x−1)(2−x)−3(x+2)

Anonymous poster hash: 34bea...490

[AnonymBruker]

(Det lille to-tallet er opphøyd)!

Anonymous poster hash: 34bea...490

[AnonymBruker]

2*(8) 7*(3) 5*(2) 16 21 10 16 - 21 + 10 5

------- - ------- + ------- = ---- - ---- + ---- = ------------------ = ----

3*(8) 8*(3) 12*(2) 24 24 24 24 24

Dette er selvsagt riktig, jeg så ikke at det var en minus og en pluss. Beklager!

Anonymous poster hash: 43925...c68

[AnonymBruker]

(2x−3)2 +(x−1)(2−x)−3(x+2)

noen som klarer denne?

Anonymous poster hash: 34bea...490

[Sweet77]

Dette er selvsagt riktig, jeg så ikke at det var en minus og en pluss. Beklager!

Anonymous poster hash: 43925...c68

Du er tilgitt, hihi!!

Hei! Ser dette er en mattetråd, og sliter litt med likninger - så spørr dere her.

Noen som klarer å løse denne? (suger i matte)

(2x−3)2 +(x−1)(2−x)−3(x+2)

Anonymous poster hash: 34bea...490

Dette er ikke likning, men parantesregning og potens.

Vet du hva, om jeg eller noen setter opp dette stykket for deg, så får du et såpass langt stykke at det er tvilsomt om du får noe ut av det (utenom sluttsvaret) om du ikke kan prinsippene du skal regne etter. Og sluttsvaret vil i seg selv ikke si deg noen ting, du må forstå hva som skjer i et mattestykke om du skal lære av det.

Så kanskje du kan sette opp stykket og regne ut så langt du greier først, så ser vi hva du kan?

Edit:

Her er forresten en nettside med mattelinker for grunnskolen og VGS. Noen av dem lærer bort matte på en veldig enkel og morsom måte, jeg tenkte siden du sier du "suger i matte" så kanskje du kan finne litt inspirasjon generelt til matten din her?

http://www.skole.no/fag/matte.php

Endret 14. oktober 2013 av Flair

[AnonymBruker]

Det er derfor jeg vil se utregningen, fordi jeg kommer til å forstå den da :-)

Anonymous poster hash: 34bea...490

[Gjest Kaffelattn]

Det er derfor jeg vil se utregningen, fordi jeg kommer til å forstå den da :-)

Anonymous poster hash: 34bea...490

Det interessante ville være å høre resonnering - hva - har du forstått? Vil ikke det forklare bedre enn et oppsett?

[AnonymBruker]

(2x−3)2 +(x−1)(2−x)−3(x+2)

noen som klarer denne?

Anonymous poster hash: 34bea...490

Starter med å gange ut de tre leddene (parantesene)

(2x-3)(2x-3)=4x²-6x-6x+9=4x²-12x+9

(x-1)(2-x)=2x-x²-2+x =3x-x²-2

-3(x+2)=-3x-6

Og så er det bare å summere dette:

4x²-12x+9+3x-x²-2-3x-6 =3x²-12x+2

Det er mulig det har blitt noen leifer her, men tankegangen er i hvert fall riktig; gang først, legg sammen etterpå, og benytt bokstavregning- og parantesreglene.

Anonymous poster hash: 80573...625

[AnonymBruker]

Hmm.. og begge oppgavene det ble spurt om er tilfeldigvis akkurat de samme som er i arbeidskravet i Bed/Øk, som elevene på ære og samvittighet skal gjøre uten hjelp...

Anonymous poster hash: 7b53c...d6a