Barn som vil ha leksefri skole.

[Celtic Heart]

Ungene her har ikke hatt lekser mellom 5 og 7 klasse. De rekker fint igjennom pensum og klarer seg godt over gjennomsnittet på skolen.

Minstemann ville heller ikke hatt muligheten for å gjøre lekser hjemme. Han bruker kun pc til skolearbeid og kommunens regler stopper muligheten for dette.

Det er ikke mange årene siden jeg gikk ut av skolen selv med rimelig gode karakterer, men det er såpass mange endringer i mangt og mye at selv jeg har vansker med å skjønne alt av og til.

De får heller innføre lengre skoledager, gjerne med mer kvalitet på læringen enn pr dags dato, og fjerne leksene.

[ViljaH]

Jeg synes lang pause med fysisk aktiviter i midten er en god ide. Blir så lenge å bare sitte og sitte. Jeg må si jeg gruer meg litt til ungene skal begynne på småskolen og må ha så fryktelig lange dager. Vet ikke hvordan vi skal løse det med at en voksen skal være hjemme med dem tidlig hver dag. I småskolen gikk jeg tre dager i uka bare, 8-14.

[Gjest Violetta]

Jeg synes lang pause med fysisk aktiviter i midten er en god ide. Blir så lenge å bare sitte og sitte. Jeg må si jeg gruer meg litt til ungene skal begynne på småskolen og må ha så fryktelig lange dager. Vet ikke hvordan vi skal løse det med at en voksen skal være hjemme med dem tidlig hver dag. I småskolen gikk jeg tre dager i uka bare, 8-14.

De fleste løser det med sfo.

[ViljaH]

De fleste løser det med sfo.

De fleste løser at barna får korte dager med SFO? Eh..nei? Det gir da lange dager...

[AnonymBruker]

Leksefri skole hatt vært bra det, men regjering foreslår å få en time lenger skole dag og fjerne lekser og det skjønner jeg ikke helt, aldri hørt om noen som bruker over 5 timer på lekser i uka, mine er ferdige med leksen på en halvtime som oftest

Dette er grunnen til at jeg er mot lekser. noen er ferdig på 20 min, men andre kan sitte i mange timer uten å få gjordt en brøkdel engang.

Jeg var 2 dager i uka med hjem til venninen min hjem. hun brukte skjeldent mer enn 20 min, mens jeg satt i 4 timer, fikk hjelp og klarte fremdeles ikke å bli ferdig med èn av leksene engang.

De to dagene fikk jeg leke noen timer mellom lekser og hjem, men resten av uka var det lekser frem til sengetid. Mamma prøvde å hjeple med lekser å få hjelp utenfra, men siden jeg hadde glimrende oppførsel så ingen problemet.

Nå var kansje jeg et skjeldent tilfelle, men det er mange barn som sitter i mange flere timer enn sine medelever. Selv om noen av disse blir fanget opp er det mange som ikke blir det. Og også de som ikke blir det, burde har rett på en barndom med lek.

Anonym poster: 5b6606a7400dc9d2d2540ee71c872742

[Gjest anna]

Barn som har problemer med leksene bør selvfølgelig få en eller annen form for oppfølging. Men man må øve og jobbe med problemene sine for å bli bedre, akkurat som med alt annet her i livet. Løsningen er ikke å slutte med lekser. Vi kan ikke la en hel generasjon bli liggende etter resten av verden fordi noen få sliter.

[AnonymBruker]

Dette er grunnen til at jeg er mot lekser. noen er ferdig på 20 min, men andre kan sitte i mange timer uten å få gjordt en brøkdel engang.

Jeg var 2 dager i uka med hjem til venninen min hjem. hun brukte skjeldent mer enn 20 min, mens jeg satt i 4 timer, fikk hjelp og klarte fremdeles ikke å bli ferdig med èn av leksene engang.

De to dagene fikk jeg leke noen timer mellom lekser og hjem, men resten av uka var det lekser frem til sengetid. Mamma prøvde å hjeple med lekser å få hjelp utenfra, men siden jeg hadde glimrende oppførsel så ingen problemet.

Nå var kansje jeg et skjeldent tilfelle, men det er mange barn som sitter i mange flere timer enn sine medelever. Selv om noen av disse blir fanget opp er det mange som ikke blir det. Og også de som ikke blir det, burde har rett på en barndom med lek.

Anonym poster: 5b6606a7400dc9d2d2540ee71c872742

Jeg synes dette er et strålende eksempel på hvorfor du trengte lekser.

Anonym poster: d14ac289c2d92b4ca73f039aee1e05bf

[AnonymBruker]

Jeg synes dette er et strålende eksempel på hvorfor du trengte lekser.

Anonym poster: d14ac289c2d92b4ca73f039aee1e05bf

Jeg var fremdels 28 år før jeg lærete å lese og skrive, og jeg har jo fremdeles skrivefeil over alt, så det eneste leksen gjorde var å ta fra meg barndommen.... Jeg trengte å lære, ikke lekser.

Anonym poster: 5b6606a7400dc9d2d2540ee71c872742

[kubrak]

Jeg sier nei til leksefri skole. Basert på grunnlaget om at som liten var jeg kjapp med å gjøre alt av lekser/skolearbeid på skolen, noe som gjorde slik at jeg ikke gjorde noe hjemme. Jeg hadde rett og slett ikke rutiner på det. Rutiner jeg ikke klarte å innarbeide da jeg kom til VG2, og fant ut at "shit! Jeg klarer ikke å bli ferdig med skolearbeidet på skolen!!" Sliter veldig masse nå også med å prøve å gjøre skolearbeid hjemme selv om jeg går på universitetet.

Og det tror du først og fremst er et resultat av at du ikke gjorde lekser hjemme på barneskolen, til tross for at du nå er en voksen person med fri vilje?

[kubrak]

en ting er sikkert, barn/ungdom er lett å lure. På barneskolen er leksene "obligatoriske". På ungdomskolen får man karakterer og fravær som i virkeligheten er mer eller mindre ubrukelige. Men likevel er mange av oss pliktoppfyldige og gjør skolearbeidet uten å vite hvorfor. Ingen noenlunde reflektert person ville øvd seg til karakter 5 eller 6 i historie eller religion i 8. klasse, med mindre de faktisk liker å gjøre skolearbeid. Sauementalitet kalles det.

[Gjesten]

en ting er sikkert, barn/ungdom er lett å lure. På barneskolen er leksene "obligatoriske". På ungdomskolen får man karakterer og fravær som i virkeligheten er mer eller mindre ubrukelige. Men likevel er mange av oss pliktoppfyldige og gjør skolearbeidet uten å vite hvorfor. Ingen noenlunde reflektert person ville øvd seg til karakter 5 eller 6 i historie eller religion i 8. klasse, med mindre de faktisk liker å gjøre skolearbeid. Sauementalitet kalles det.

Det er ganske vanskelig å få gode karakterer på eksamen i 10. klasse og vgs hvis du ikke kan pensumet fra 8. og 9. klasse. Pensumet senere bygger ofte videre på det du har lært tidligere.

[Gjest anna]

Det er klart at ingen bryr seg om vitnemålet ditt fra 10.klasse når man søker på jobb som voksen. Men det er jo karakterene fra ungdomsskolen som teller når man skal søke på videregående. Dessuten er det vanskelig å gjøre det godt på vgs og eventuelt ved høyere utdanning hvis man ikke har gode arbeidsvaner, noe man etablerer allerede på ungdomsskolen. Så jo, oppegående mennesker bryr seg og jobber godt med skolearbeidet allerede i åttende og niende

[kubrak]

Det er ganske vanskelig å få gode karakterer på eksamen i 10. klasse og vgs hvis du ikke kan pensumet fra 8. og 9. klasse. Pensumet senere bygger ofte videre på det du har lært tidligere.

jo matte, norsk, engelsk og "språklig valgfag" er legger grunnlaget for videre skolegang. Religion, historie o.l., not so much

[kubrak]

Det er klart at ingen bryr seg om vitnemålet ditt fra 10.klasse når man søker på jobb som voksen. Men det er jo karakterene fra ungdomsskolen som teller når man skal søke på videregående. Dessuten er det vanskelig å gjøre det godt på vgs og eventuelt ved høyere utdanning hvis man ikke har gode arbeidsvaner, noe man etablerer allerede på ungdomsskolen. Så jo, oppegående mennesker bryr seg og jobber godt med skolearbeidet allerede i åttende og niende

personlig er jeg ikke enig. Karakterer og "gode arbeidsvaner" på grunnskolen (og generelt sett) er oppskrytt, og jeg tror mange barn/ungdom stresser unødvendig mye med det.

Det som for meg ser ut til å være tendensen er at man bare blir latere og latere med åra, mens fagene og karakterene blir viktigere og viktigere. Fra at man tar KRL-karakteren i 8 klasse høytidelig til at man tar lett på universitetsfag. Og det henger iallfall ikke på greip. Men nå snakker jeg jo av egne erfaringer.

[Gjest anna]

Det er SNITTET som teller når man skal søke, uansett om det er videregående, universitet eller whatsoever. Ikke enkeltkarakterer. Det vil si at KRL (eller RLE som det heter nå)-karakteren din i teorien er like viktig som mattekarakteren, selv om du selvfølgelig ikke "får bruk" for begge like mye.

Er ellers enig med at mange unge begynner veldig seriøst og blir slappere med årene. Det ideelle er jo å jobbe jevnt og trutt hele tiden, det er viktig med både et godt grunnlag på ungdomsskolen og å jobbe seg videre opp til universitets/høyskolenivå.

[kubrak]

Det er SNITTET som teller når man skal søke, uansett om det er videregående, universitet eller whatsoever. Ikke enkeltkarakterer. Det vil si at KRL (eller RLE som det heter nå)-karakteren din i teorien er like viktig som mattekarakteren, selv om du selvfølgelig ikke "får bruk" for begge like mye.

Er ellers enig med at mange unge begynner veldig seriøst og blir slappere med årene. Det ideelle er jo å jobbe jevnt og trutt hele tiden, det er viktig med både et godt grunnlag på ungdomsskolen og å jobbe seg videre opp til universitets/høyskolenivå.

i åttende og niende klasse er det vel få karakterer som er avsluttende. I praksis har disse karakterene så å si ingen innvirkning på vitnemålet etter endt ungdomskole. Om jeg hadde gått ungdomsskola om igjen (skrudd tiden tilbake) ville jeg ikke ofret slike fag et eneste sekund av min fritid. Tiden kan man bruke til så veldig mye annet og det meste er fornuftigere etter mitt syn.

[Gjest Nimmel]

http://www.adressa.no/meninger/snakkut/article6550305.ece

http://evakosberg.blogspot.no/2009/08/nei-til-leksefri-skole.html?m=1