Enkeltelev i skolen gjør meg gal!

[AnonymBruker]

lillevill skrev (10 timer siden):

Tourettes?? Det er vel når man lager lyder som MÅ ut? 

Jeg tror den gutten trenger hjelp til å tilpasse seg verden, for om han opplever at det er greit å være en skitsekk så kommer han jo til å holde på sånn fram til han ødelegger eget liv. Det som skjer nå er vel at han søker oppmerksomhet. "se på meg da gutta jeg er tøff som tør å være helt gæææærn hahahaha se på meg da gutta." 

Vokale tics kan kjennetegne Tourettes, det kan være kremting, lyder, skrik, ord, regler osv. 

 

Anonymkode: 61a87...627

[AnonymBruker]

Må jo gå ann å få justert den ungen 

Anonymkode: 141a4...32d

[AnonymBruker]

Har barnet autisme? Høres jo slik ut. 
Du må snakke med rektor. Bup må inn her, også PPT. Hvorfor gjør ikke skolen/rektor noe i denne saken? Synd i deg med en slik arbeidsdag, men jammen fælt for barnet å ha det slik også. Barnet trenger hjelp! 

Anonymkode: 7d7c7...a34

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (På 1.12.2024 den 0.40):

Jeg jobber som BUA i skolen. Jeg er mann. Har en ungdomsskoleelev som er et SVÆRT spesielt tilfelle. Jeg har lenge ment at eleven ikke passer i offentlig skole. Det er ikke min avgjørelse, men min utdannelse gir ikke kompetanse til å behandle traumer. Snakker om vold og overgrep. I tillegg er det diagnoser.

Eleven har lite sympati og forståelse for andres behov og har NULL selvinnsikt. Alt er alltid andres feil, uansett. Eleven fungerer ikke sosialt på noen måte og er aldri med klassen.

På sett og vis har jeg et ok forhold til eleven, og han ønsker alltid at det er jeg som er med han og er negativ til andre voksne. Likevel viser han andre voksne mye mer respekt enn mot meg. Så det at han vil være med meg tyder på at han liker å plage meg? Jeg klarer ikke ta det positivt når jeg blir behandlet slik.

Han forstår ikke intimitetsgrenser og er veldig fysisk mot meg. Ikke vold, men alt er voldsomt. Når jeg sier nei, bare fortsetter han. Klasker meg på låret, piller meg i ansiktet etc. Når det skjer er jeg streng og sier at det ikke er greit. Men det virker som om hjernen har et belegg av teflon, og det når virkelig ikke inn! Jeg blir svært frustrert og blir synlig irritert. Det er faktisk ikke mulig å la være når ingenting før gehør.

Eleven har et svært seksualisert fokus og språk. Jeg får høre "skal jeg komme i ræva di", "kan du gi meg en blowjob" osv. Det er helt syke greier. Det nytter ikke med irettesettelse. Han argumenterer alltid imot uansett hva du sier, og tar ingenting til seg. Jeg irettesetter aldri ting han sier, da det bare er ord. Tenker at jeg bare må la det gå,

Men når han er fysisk slitsom, sier jeg ifra. Men han bare fortsetter og fortsetter og fortsetter. Det hender jeg bare forlater rommet. Men når jeg kommer tilbake får jeg bare høre at jeg har sinneproblemer og alt mulig.

Vet ikke hvordan jeg skal takle dette. Vurderer ofte å si opp jobben.

Anonymkode: 7c702...a0b

Får vondt av denne gutten. Barn med diagnoser blir oftere utsatt for overgrep. Er det ingen med kompetanse på traumer som tar ansvar? Høres ut som han kunne trengt en innleggelse.

Anonymkode: 15bb6...2df

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (På 1.12.2024 den 20.20):

Takk for svar!

Vet ikke om jeg har gjort noe galt i denne relasjonen for at jeg skal bli behandlet slik. Jeg har kanskje kommet for nær, da jeg egentlig har et ok forhold til tross for alt. De andre som jobber med han blir mer respektert, men det er avstand. Når mennene er høye og med kraftig stemme viser han dem mer respekt.

Jeg viser både ved ord og kroppsspråk at det er uakseptabelt, men det når ikke inn. 

Hvis jeg skal skrive avvik på alt, vil jeg knapt gjøre annet. Men enig i at jeg bør det. Tviler dog på at det utgjør noen forskjell.

Det er nok bare å glemme å få et team rundt, med ppt/bup osv. Eleven har vært her i flere år uten at det har vært noe bra team rundt. Jeg har ikke vært på elevene alle disse årene.

Anonymkode: 7c702...a0b

Vært på ungdomskolen i flere år? Følger han undervisning i det hele tatt? Hvordan er kommunikasjonen og samarbeidet med foreldrene?

Anonymkode: 15bb6...2df

[AnonymBruker]

Du skriver han har Tourettes. 

Atferden du beskriver høres ut som en sjelden form for Tourettes (coprolalia). Da er det er veldig typisk med grovt språk og gjøre upassende ting, som å feks ta på andre + være "kranglete" ("må ha siste ordet") osv

Jeg har selv Tourettes, men en mildere variant. Kan kjenne meg godt igjen, spesielt i det å diskutere/ikke gi seg. Det trenger ikke være noe jeg bryr meg om å ha rett i, det er bare sånn at jeg ikke klarer å stoppe. Kjennes som jeg har et trykk inni kroppen som til slutt må ut. Hvis du sier at "sånn er det", så bare må jeg motsi og det kan jeg fortsette med i evigheter, selv om jeg egentlig er enig med deg. 

For min del har det blitt bedre med årene, men det har alltid vært og er fremdeles mest fremtredende sammen med folk jeg er trygg på. Forstår godt at du blir sliten. Min samboer blir sliten av meg og jeg blir også sliten av meg selv. Kjenner mye på skam, men jeg er som sagt voksen og har evne til å merke det når noe trigger og trekke meg unna når ting eskalerer, i tillegg unnskylde etterpå hvis jeg har sagt noe upassende.

Du burde blitt avlastet og sluppet ha så mye ansvar for eleven. Jeg tipper eleven slapper av rundt deg og det er grunnen til at ticsene er verre da. Men at han undertrykker mer rundt andre voksne. Men det er ikke en god løsning at du skal ta imot alt. 

Vet du om eleven får noe hjelp til å håndtere Tourettes? Det finnes både medisiner som kan hjelpe og noe som heter habit reversal training. Begge har hjulpet meg. 

Kanskje du kan ta kontakt (anonymt) med Tourettes foreningen? Mulig at de kan gi deg noen råd. 

Anonymkode: 4fed2...48c

[AnonymBruker]

Føler med deg. Jeg har også gått på en sånn elev, her ble det så vi ansatte byttet på etter 6-12 måneder (noe som ikke er optimalt mtp. relasjonsbygging men folk gikk på veggen en etter en). Alternativet var sykemeldinger og vikarer som ikke kjente til eleven i det hele tatt. Noen skulle aldri gått i ordinær skole, nei, de får ingenting godt ut av det og det ødelegger for resten av klassen/trinnet. Ikke si opp jobben din, men be om å få andre oppgaver. Man blir jo utbrent av å stå i den situasjonen i år etter år

Anonymkode: ca15a...505

[Stacy__]

Uff, jeg blir både lei meg og provosert på dine vegne! Det er IKKE greit å bli behandlet slik på jobb, uavhengig av barnets psykiske helse og andre utfordringer han kan ha. Jeg gsr forståelse for at han trenger hjelp og har store utfordringer, men det er ikke riktig at han får krenke og trakassere deg daglig. For det første så lærer han å behandle andre mennesker dårlig, og for det andre er det direkte ugreit ovenfor deg som arbeidstaker, fordi arbeidsmiljøloven gjelder uansett hvilke diagnoser han har. 
 

Men det er dessverre TYPISK norsk skole å gi barn med diagnoser/psykososiale utfordringer frikort til å behandle voksne og til tider medelever som dritt. Kun fordi de har en diagnose. Og så kommer disse ungene ut i samfunnet og blir lovbrytere, og da lurer man på hva som har gått galt. Årsaken er rett og slett at barna aldri har blitt møtt med grensesetting og konsekvenser. 
 

Det eneste riktige å gjøre her er å skrive avvik. Og da mener jeg at du SKAL skrive avvik for den minste ting, husk at avvik også kan skrives tilbake i tid. Uavhengig av om det tar lang tid, vet det er frustrende. Men det er dessverre det eneste som hjelper. Jeg er lærer og snakker av erfaring her. Etter at vi skrev bortimot 70 avvik på en og samme elev på 3 uker, ble det satt inn en assistent og PPT ble hasteinnkalt for utredning. Uten de avvikene hadde det ikke skjedd noe. Og en siste ting, hvis du gruer deg til å dra på jobb eller at dette går utover din psykiske helse så er det bare rett og rimelig å sykemelde seg. Du skal ikke bli syk av jobben din. 

Endret 14. desember 2024 av Stacy__

[AnonymBruker]

Høres totalt uansvarlig ut, for alle involverte. Det er din arbeidshverdag og den skal være til å leve med. Ungen skal ut i samfunnet som voksen en dag og om han ikke har fått noen form for effektiv grensesetting i barndommen så vil det bære rett i fengsel. Om du ikke klarer å få orden på det krapylet så må noen andre ta over. Skriv avvik og få inn et større team.

 

 

 

 

Anonymkode: f23ca...03e

[AnonymBruker]

Stacy__ skrev (På 14.12.2024 den 14.13):

Uff, jeg blir både lei meg og provosert på dine vegne! Det er IKKE greit å bli behandlet slik på jobb, uavhengig av barnets psykiske helse og andre utfordringer han kan ha. Jeg gsr forståelse for at han trenger hjelp og har store utfordringer, men det er ikke riktig at han får krenke og trakassere deg daglig. For det første så lærer han å behandle andre mennesker dårlig, og for det andre er det direkte ugreit ovenfor deg som arbeidstaker, fordi arbeidsmiljøloven gjelder uansett hvilke diagnoser han har. 
 

Men det er dessverre TYPISK norsk skole å gi barn med diagnoser/psykososiale utfordringer frikort til å behandle voksne og til tider medelever som dritt. Kun fordi de har en diagnose. Og så kommer disse ungene ut i samfunnet og blir lovbrytere, og da lurer man på hva som har gått galt. Årsaken er rett og slett at barna aldri har blitt møtt med grensesetting og konsekvenser. 
 

Det eneste riktige å gjøre her er å skrive avvik. Og da mener jeg at du SKAL skrive avvik for den minste ting, husk at avvik også kan skrives tilbake i tid. Uavhengig av om det tar lang tid, vet det er frustrende. Men det er dessverre det eneste som hjelper. Jeg er lærer og snakker av erfaring her. Etter at vi skrev bortimot 70 avvik på en og samme elev på 3 uker, ble det satt inn en assistent og PPT ble hasteinnkalt for utredning. Uten de avvikene hadde det ikke skjedd noe. Og en siste ting, hvis du gruer deg til å dra på jobb eller at dette går utover din psykiske helse så er det bare rett og rimelig å sykemelde seg. Du skal ikke bli syk av jobben din. 

Frikort…. «kun fordi de har en diagnose».

Lærere som deg burde gått opp igjen skolen selv. Dere har ingen kompetanse til å håndtere «slike bare», og ødelegger dessverre oftere enn dere hjelper. Men hva er lettest da? Jo, skyld på foreldrene! Og sleng gjerne med en bekymringsmelding på ulovlig grunnlag også. 
Klart dette barnet må ha hjelp! Og siden det er på skolene problemene er, så må man få hjelp der også. Ville det vært bedre å gjemme bort barnet syns du? Slippe å håndtere slike barn med «diagnoser» som ødelegger for alle. 
Skjønte du var lærer før jeg hadde lest en brøkdel av innlegget ditt. Lykke til med alle de fine barna uten alle diagnosene, de som ikke krever så mye, er visst det som er best i skolen. #sarkasme #lærerevetbest #hvordanfjernebarnmeddiagnoser #barnasrettpåopplæringerikkeviktig #skyldpåforeldreneogbarna #ønskemerlønnMenmindrekunnskap

Anonymkode: 7d7c7...a34

[Lorieen]

AnonymBruker skrev (23 minutter siden):

Frikort…. «kun fordi de har en diagnose».

Lærere som deg burde gått opp igjen skolen selv. Dere har ingen kompetanse til å håndtere «slike bare», og ødelegger dessverre oftere enn dere hjelper. Men hva er lettest da? Jo, skyld på foreldrene! Og sleng gjerne med en bekymringsmelding på ulovlig grunnlag også. 
Klart dette barnet må ha hjelp! Og siden det er på skolene problemene er, så må man få hjelp der også. Ville det vært bedre å gjemme bort barnet syns du? Slippe å håndtere slike barn med «diagnoser» som ødelegger for alle. 
Skjønte du var lærer før jeg hadde lest en brøkdel av innlegget ditt. Lykke til med alle de fine barna uten alle diagnosene, de som ikke krever så mye, er visst det som er best i skolen. #sarkasme #lærerevetbest #hvordanfjernebarnmeddiagnoser #barnasrettpåopplæringerikkeviktig #skyldpåforeldreneogbarna #ønskemerlønnMenmindrekunnskap

Anonymkode: 7d7c7...a34

Nå må du gi deg. Noe av det verste som har skjedd norsk skolesystem, er at spesialskolene ble fjernet. Nei, alle skal ikke og kan ikke inkluderes. Nei, ikke alle bør ha rett på opplæring innenfor ordinære rammer.

#jatilspesialskoler #jatilskjerming #lærereharrettpåettrygtarbeidsmiljø #ogdethareleveneogså

[AnonymBruker]

Lorieen skrev (12 timer siden):

Nå må du gi deg. Noe av det verste som har skjedd norsk skolesystem, er at spesialskolene ble fjernet. Nei, alle skal ikke og kan ikke inkluderes. Nei, ikke alle bør ha rett på opplæring innenfor ordinære rammer.

#jatilspesialskoler #jatilskjerming #lærereharrettpåettrygtarbeidsmiljø #ogdethareleveneogså

Mye mulig, men så er det nettopp barna det går ut over. Da må dere som lærere godta at slik har det blitt. Men det du skriver så ønsker du helst at barna skal stables hjemme i et skap, så slipper man å «se» de på skolene?

Anonymkode: 7d7c7...a34

[Lorieen]

AnonymBruker skrev (39 minutter siden):

Mye mulig, men så er det nettopp barna det går ut over. Da må dere som lærere godta at slik har det blitt. Men det du skriver så ønsker du helst at barna skal stables hjemme i et skap, så slipper man å «se» de på skolene?

Anonymkode: 7d7c7...a34

Barn med store og komplekse atferdsvansker har ikke utbytte av normal skole. Det eneste man oppnår ved å sende dem på en standard skole, er at alle blir tapere, både lærerne, medelevene og barnet selv.

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (17 timer siden):

Frikort…. «kun fordi de har en diagnose».

Lærere som deg burde gått opp igjen skolen selv. Dere har ingen kompetanse til å håndtere «slike bare», og ødelegger dessverre oftere enn dere hjelper. Men hva er lettest da? Jo, skyld på foreldrene! Og sleng gjerne med en bekymringsmelding på ulovlig grunnlag også. 
Klart dette barnet må ha hjelp! Og siden det er på skolene problemene er, så må man få hjelp der også. Ville det vært bedre å gjemme bort barnet syns du? Slippe å håndtere slike barn med «diagnoser» som ødelegger for alle. 
Skjønte du var lærer før jeg hadde lest en brøkdel av innlegget ditt. Lykke til med alle de fine barna uten alle diagnosene, de som ikke krever så mye, er visst det som er best i skolen. #sarkasme #lærerevetbest #hvordanfjernebarnmeddiagnoser #barnasrettpåopplæringerikkeviktig #skyldpåforeldreneogbarna #ønskemerlønnMenmindrekunnskap

Anonymkode: 7d7c7...a34

Nå kommer du med en rekke påstander om innlegget mitt. Kan du være så snill å påpeke hvor jeg har skrevet at unger med diagnose skal gjemmes vekk? Eller hvor jeg skylder oå foreldrene? Bekymringsmelding? Jeg henger ikke med, her ilegger du meg meninger jeg ikke har. 
 

Det jeg derimot er enig med deg i, er at jeg og veldig mange andre lærere ikke har kompetanse til å håndtere elever med alvorlige atferdsproblemer/adferdsdiagnoser. Jeg vil gjerne kurses eller få annen kompetanseheving på det området, fordi dette var ikke en del av utdannelsen min på høyskolen. Jeg lærte didaktikk og pedagogikk, samt en del fag, men jeg har ingen kompetanse innen spesialpedagogikk. Dette er også en grunn til at vi skriver en del avvik, nettopp fordi elevens adferd krever en kompetanse vi ikke har. Ved at det ble satt inn en assistent på den eleven fikk vi tilrettelagt for hyppige pauser, en annen timeplan og mer praktisk undervisning for eleven med adferdsvansker. Avvikene var til elevens beste. Hverken foreldre eller eleven selv visste at vi skrev avvik. 
 

Når det er sagt, elevene har rett på opplæring, på samme måte har jeg rett på en trygg arbeidplass. Hver gang jeg blir utsatt for vold, trusler eller trakassering SKAL jeg skrive avvik, både for å vareta meg selv og eleven. Må også legge til at samtlige elever har rett på opplæring. Hvis en enkeltelev utagerer og ødelegger undervisningen for 28 andre elever i det samme klasserommet, så bryter skolen opplæringsplikten.

Anonymkode: fa809...87c

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (Akkurat nå):

Nå kommer du med en rekke påstander om innlegget mitt. Kan du være så snill å påpeke hvor jeg har skrevet at unger med diagnose skal gjemmes vekk? Eller hvor jeg skylder oå foreldrene? Bekymringsmelding? Jeg henger ikke med, her ilegger du meg meninger jeg ikke har. 
 

Det jeg derimot er enig med deg i, er at jeg og veldig mange andre lærere ikke har kompetanse til å håndtere elever med alvorlige atferdsproblemer/adferdsdiagnoser. Jeg vil gjerne kurses eller få annen kompetanseheving på det området, fordi dette var ikke en del av utdannelsen min på høyskolen. Jeg lærte didaktikk og pedagogikk, samt en del fag, men jeg har ingen kompetanse innen spesialpedagogikk. Dette er også en grunn til at vi skriver en del avvik, nettopp fordi elevens adferd krever en kompetanse vi ikke har. Ved at det ble satt inn en assistent på den eleven fikk vi tilrettelagt for hyppige pauser, en annen timeplan og mer praktisk undervisning for eleven med adferdsvansker. Avvikene var til elevens beste. Hverken foreldre eller eleven selv visste at vi skrev avvik. 
 

Når det er sagt, elevene har rett på opplæring, på samme måte har jeg rett på en trygg arbeidplass. Hver gang jeg blir utsatt for vold, trusler eller trakassering SKAL jeg skrive avvik, både for å vareta meg selv og eleven. Må også legge til at samtlige elever har rett på opplæring. Hvis en enkeltelev utagerer og ødelegger undervisningen for 28 andre elever i det samme klasserommet, så bryter skolen opplæringsplikten.

Anonymkode: fa809...87c

Meg over 

Anonymkode: fa809...87c

[Stacy__]

AnonymBruker skrev (Akkurat nå):

Nå kommer du med en rekke påstander om innlegget mitt. Kan du være så snill å påpeke hvor jeg har skrevet at unger med diagnose skal gjemmes vekk? Eller hvor jeg skylder oå foreldrene? Bekymringsmelding? Jeg henger ikke med, her ilegger du meg meninger jeg ikke har. 
 

Det jeg derimot er enig med deg i, er at jeg og veldig mange andre lærere ikke har kompetanse til å håndtere elever med alvorlige atferdsproblemer/adferdsdiagnoser. Jeg vil gjerne kurses eller få annen kompetanseheving på det området, fordi dette var ikke en del av utdannelsen min på høyskolen. Jeg lærte didaktikk og pedagogikk, samt en del fag, men jeg har ingen kompetanse innen spesialpedagogikk. Dette er også en grunn til at vi skriver en del avvik, nettopp fordi elevens adferd krever en kompetanse vi ikke har. Ved at det ble satt inn en assistent på den eleven fikk vi tilrettelagt for hyppige pauser, en annen timeplan og mer praktisk undervisning for eleven med adferdsvansker. Avvikene var til elevens beste. Hverken foreldre eller eleven selv visste at vi skrev avvik. 
 

Når det er sagt, elevene har rett på opplæring, på samme måte har jeg rett på en trygg arbeidplass. Hver gang jeg blir utsatt for vold, trusler eller trakassering SKAL jeg skrive avvik, både for å vareta meg selv og eleven. Må også legge til at samtlige elever har rett på opplæring. Hvis en enkeltelev utagerer og ødelegger undervisningen for 28 andre elever i det samme klasserommet, så bryter skolen opplæringsplikten.

Anonymkode: fa809...87c

Meg over