Evnerik 3 åring?

[AnonymBruker]

Høres normal ut for alderen spør du meg

Anonymkode: 0188d...d62

[AnonymBruker]

1 time siden, AnonymBruker skrev:

Du må være forsiktig med å legge slikt ut på KG. Her er det nok av folk som umiddelbart vil fortelle deg at "dette er helt normalt". De har som regel ikke peil.

3-åringen din høres oppvakt ut. Samtidig så er dette en alder hvor det skjer mye og at individuelle forskjeller er ganske store. Mye skjer på kort tid. Følg opp datteren din og la intellektet hennes blomstre. La henne spørre og grave og undre seg.

Anonymkode: be93d...bf8

Med fem barn selv så må jeg vel si at jeg har litt «peil». 
Tror alle mine har gjort ting som er uvanlige for alderen. De er likevel innenfor normalen. 

Anonymkode: 0188d...d62

[AnonymBruker]

Vår sønn var slik med bokstaver og tall, men jeg synes det jevnet seg ut litt etterhvert. Han har ikke begyntp å skolen enda, men ligger ikke milevis foran andre i noen oppsiktsvekkende grad.

Om dette fortsetter langt ut i skolealder så kan man jo mer si noe.

Anonymkode: 1e408...e6a

[AnonymBruker]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Er det et krav for å få begynne et år tidligere? Hvilke andre ting vurderes?

Jeg begynte et år for tidlig, og har alltid vært litt nysgjerrig på hvorfor, og hvilke konsekvenser dette kan ha hatt for læringen min.

Anonymkode: 95ae4...e7b

Det er det i dag, Sammen med andre ting Som sosial modenhet, fysisk modenhet etc.  Dette gjelder i tillegg oftere barn født tidlig på året. 

Anonymkode: 5dc50...f7b

[AnonymBruker]

2 timer siden, AnonymBruker skrev:

Av de som blir testet hos oss er det svært, svært sjeldent. I tillegg til høy iq, må barna også ha foreldre som mener de har høy iq, og melde de inn til oss. 

Anonymkode: 5dc50...f7b

Lurer veldig på hvor i landet du jobber. Kjenner det ikke igjen i det heletatt..

Barna mine går på en liten grendaskole. 3 elever har i år forsert klassetrinn. 2 har begynt året før de egentlig skal..

Anonymkode: 33fb6...d0c

[SoWhat?]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg jobber i PPT og de aller fleste barna som foreldrene ønsker at skal testes for om de skal begynne ett år tidligere på skolen, er helt normale. Det er svært, svert sjeldent vi ser evnerike barn.

Anonymkode: 5dc50...f7b

Bare fordi jeg ble nysgjerrig nå 🙂 men hvor sjelden oppdager dere evnerike barn? 

[AnonymBruker]

Min gutt begynte å lese (selvlært, plutselig kunne han det bare, små og store bokstaver) når han var tre år og 10 måneder. Skrive med litt hjelp begynte han med når han nettopp var fylt tre år. Kontroll på figurer, oval, rektangel osv når han var to. Snakket rent i lange setninger lenge før to, puslet puslespill for seks år pluss som to åring osv. Nå har han nettopp fylt fem, leser bøker, klarer å lese forskjellig håndskrift, skriver lange brev, har kontroll på KJ og skj-lyd, klarer å skjønne doble konsonanter, klarer pluss og minus i opptil tre ledd (5+3+4) noe brøk, noe ganging, snakker omtrent flytende engelsk, teller på flere språk osv.

Barnehagen mener han er innenfor normalen, så jeg er litt usikker på hvor mye som skal til for at barn kalles evnerike.

Anonymkode: 92af3...00f

[SoWhat?]

Jeg er opptatt av at barn må få utfordringer og oppgaver og læring om de også er evnerike. Mange( noen) barn blir enten ikke sett eller misforstått om de ligger godt over snittet, og det er ikke ok. Jeg vil si at barnet i HI er oppvakt, men ikke unormalt. Men når en ser at barn har evner innen noe, så håper jeg foreldre lar de utvikle seg på det ved å legge til rette!

[AnonymBruker]

Jeg er over 50, og vi skulle være 7 år da vi begynte på skole. Født veldig sent på året, så jeg var 6 år. Kunne lese flytende, og regne litt. Kjedet meg veldig i timene, og husker at det var en lidelse å høre på høytlesing av de andre. Vil ikke påstå at jeg var noe spesielt evnerik, men var veldig opptatt av å lære og lese 🙂. Håper skolene har et bedre opplegg for sånne som meg i dag. 

Anonymkode: 81f0e...4ea

[AnonymBruker]

Hvordan står det til med det sosiale da? 

Anonymkode: eec3c...c16

[Pragmatikeren]

Sjekk Lykkelige barn sine nettsider hvis du ønsker mer kunnskap om evnerikhet. 

[AnonymBruker]

Aner ikke om din datter er evnerik, men min sønn på tre kan ingen av disse tingene 🤪 

Anonymkode: 3fd2e...5ec

[AnonymBruker]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Høres veldig kunnskapsløst ut. Det anslås at 10 til 15 % av barn mellom 3 og 6 år har ekstra stort læringpotensial på ulike områder.

Jeg ville absolutt passet på at hun får utviklet potensialet sitt. Evnerike barn som ikke blir fanget opp utgjør en stor del av skole-drop out i Norge. Tenk så mye samfunnet vårt taper på dette! 

Ville nok fått henne testet etterhvert. 

 

Anonymkode: 33fb6...d0c

Forskjell på å ha «stort læringspotensial« og å være generelt evnerik. at man er litt lengre frem enn andre i enkelte fag bør det selvsagt legges til rette for, men de trenger ingen utredning for det. 
 

er man generelt evnerik og ligger langt foran alle andre i veldig masse, samtidig som de er Sosialt tidlig utviklet ( i tillegg til andre kriterier)kan man begynne å snakke fremskutt skolestart. 

Anonymkode: 5dc50...f7b

[AnonymBruker]

4 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er ganske sikker på at jenta vår på 3 år ligger over gjennomsnittet i forhold til hva som er innenfor aldersadekvat forventning. 
Hun regner blant annet oppgaver som er satt til 5 åringer, uten problemer. 
har full forståelse for over/under/ved siden og stor/mellomst/størst, uavhengig av hvilken rekkefølge ting ligger i. 
Hun trekker også uproblematisk sammenheng til tall og mengde. Altså for eksempel tallet 5 til bollen med 5 fisk. 
Forstår forskjell på trekant,sirkel og firkant og forteller hvor mange sider en trekant og firkant har.
Sammenligner figurer og former og trekker paralleller. 
Løser enkel matte med 1+1 og 2+1 for eksempel. 

Er det flere 3 åringer på dette nivået? 
Noen med erfaring fra så små barn med en tydelig glede og engasjement for matematikk? 

 

Anonymkode: c00f6...67d

Helt normalt. Mine puslet 48biter og mer da!Men mange puslet 8-12. Kunne skrive navnet sitt. Snakket flytende. 

Anonymkode: 67e8f...92a

[AnonymBruker]

Akkurat nå, AnonymBruker skrev:

Helt normalt. Mine puslet 48biter og mer da!Men mange puslet 8-12. Kunne skrive navnet sitt. Snakket flytende. 

Anonymkode: 67e8f...92a

48biter når de var 2år.

Anonymkode: 67e8f...92a

[AnonymBruker]

1 time siden, AnonymBruker skrev:

Forskjell på å ha «stort læringspotensial« og å være generelt evnerik. at man er litt lengre frem enn andre i enkelte fag bør det selvsagt legges til rette for, men de trenger ingen utredning for det. 
 

er man generelt evnerik og ligger langt foran alle andre i veldig masse, samtidig som de er Sosialt tidlig utviklet ( i tillegg til andre kriterier)kan man begynne å snakke fremskutt skolestart. 

Anonymkode: 5dc50...f7b

Nei. Barn med stort læringspotensial og evnerike barn er begreper som bruker om hverandre. Kanskje du blander med skoleflinke barn?

Anonymkode: 33fb6...d0c

[AnonymBruker]

Det er veldig mange barn som er tidlig flinke til å lese, skrive og regne. Mange flere enn man tror, selv om det ikke gjelder alle. Man skal selvfølgelig ta alle slike ting seriøst og øve masse så lenge barnet viser interesse av det. 

Man bør også tenke på at barna skal være flinke til å få venner, beholde venner og å få stor vennekrets. Mange barn bør øve mer på å vente, dele, låne bort. Øve på å ikke være griske eller egoistiske. Mange barn bør øve på å snakke høyt foran andre, hjelper ikke å være helt rå skriftlig om de aldri tør å åpne munn i større grupper. 

Barn med gode evner innenfor musikk og rolige aktiviteter bør også øve på og oppmuntres innen idrett. Ikke bare terpe på det de allerede er flinke til.

Dette sier jeg ut fra min tid som ansatt i barnehage, skole og som mor selv. Jeg ser det også ut fra egen barndom der jeg var flink sosialt og min søster ikke var det. 

Jeg vil si at man kan finne et barn evnerik om de kan si de er flinke på alle disse områdene. Nå jobber jeg i barnehage og jeg ser at barn har mer nytte av å få til de sosiale kodene enn å kunne lese fra de er 3 år 😊

Anonymkode: fc8b7...10c

[AnonymBruker]

18 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Det er veldig mange barn som er tidlig flinke til å lese, skrive og regne. Mange flere enn man tror, selv om det ikke gjelder alle. Man skal selvfølgelig ta alle slike ting seriøst og øve masse så lenge barnet viser interesse av det. 

Man bør også tenke på at barna skal være flinke til å få venner, beholde venner og å få stor vennekrets. Mange barn bør øve mer på å vente, dele, låne bort. Øve på å ikke være griske eller egoistiske. Mange barn bør øve på å snakke høyt foran andre, hjelper ikke å være helt rå skriftlig om de aldri tør å åpne munn i større grupper. 

Barn med gode evner innenfor musikk og rolige aktiviteter bør også øve på og oppmuntres innen idrett. Ikke bare terpe på det de allerede er flinke til.

Dette sier jeg ut fra min tid som ansatt i barnehage, skole og som mor selv. Jeg ser det også ut fra egen barndom der jeg var flink sosialt og min søster ikke var det. 

Jeg vil si at man kan finne et barn evnerik om de kan si de er flinke på alle disse områdene. Nå jobber jeg i barnehage og jeg ser at barn har mer nytte av å få til de sosiale kodene enn å kunne lese fra de er 3 år 😊

Anonymkode: fc8b7...10c

Feil. Et barn et beviselig evnerikt når det skårer høyt nok på evnetest. Det betyr ikke at alt det andre du nevner er bra egenskaper, men det handler ikke om et barn er evnerikt eller ikke. 

Anonymkode: 0d5b2...387

[AnonymBruker]

6 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg jobber i PPT og de aller fleste barna som foreldrene ønsker at skal testes for om de skal begynne ett år tidligere på skolen, er helt normale. Det er svært, svert sjeldent vi ser evnerike barn.

Anonymkode: 5dc50...f7b

Evnerike barn er ikke svært, svært sjeldne. Så enten får dere inn feil barn, eller så gjør dere noen feil i utredningen. 

Anonymkode: 0d5b2...387

[AnonymBruker]

5 timer siden, AnonymBruker skrev:

Det avhenger av hva Ts mener med at barnet kan lese. Små barn kan kjenne igjen ord og bokstaver, minste min finner bokstaver og sier at «det er min bokstav, det er tante sin bokstav, det er bestemor sin bokstav» og kjenner igjen enkelte ord som sitt eget navn. Det betyr ikke at han kan lese litt, for lesing dreier seg om avkoding. 
Dersom barnet kan lese (avkode, trekke sammen bokstavlyder og forstå) er det ekstraordinært for for en treåring, men dersom barnet gjenkjenner ord og bokstaver er det ikke uvanlig. 

Anonymkode: 2ef0e...1df

Jeg kunne både lese og skrive ved fylte 3. Med skrive godt mener jeg at jeg kunne sette sammen bokstavlyder, men ikke alltid rettskrivning, så jeg ofte skrev «jæi, bålle, etc. Men jeg har lange tekster/setninger jeg skrev fra den alderen. Jeg gjorde også en del mattestykker ved 3,5 års alder.

Jeg var tidlig ute og hadde to storebrødre jeg strakk meg etter. Men jeg vil absolutt ikke si at jeg er spesielt evnerik. Fra 2-3.klasse var jeg helt jevnt med de fleste i klassen, og i dag er jeg vel også en helt gjennomsnittlig person. Det jevner seg vel ofte ut.

Anonymkode: d9501...0a3