Johan Borgen - En Født Forbryters Dagbok

[Vercetti]

Noen som har lest denne novellen, og kan fortelle litt om sitt inntrykk av gutten det fortelles om? Jeg bare fisker litt, lurer på om det er fler enn meg som ser noe som ikke helt stemmer med læreren min sin oppfattning av situasjonen...

Gi meg innspill, så skal jeg utdype litt mer.

[Gjest Anonymous]

hmm..vet jeg leste den på videregående, men husker ikke helt storyen.. kan du kort fortelle hva den handler om?

[Gjest Cerise]

oi, glemte visst å logge inn her

hmm..vet jeg leste den på videregående, men husker ikke helt storyen.. kan du kort fortelle hva den handler om?

[Vercetti]

Det er liksom en fortelling fra et banrs øyne hvor han begynner fra spedbarnsstadiet og skildrer alt han ser. Ut ifra dette så vokser han og skildringene forandrer karakter, samtidig som innholdet i historiene som blir fortalt "vokser".

Problemet er bare når vi blir bedt om å skildre ting som intelligensen til ungen og foreldrenes egenskap som omsorgspersoner. Det henger ikke på greip, for min del, det læreren min analyserer det hele til.

[Gjest Cerise]

typisk lærere det der.. irriterer meg grønn!skal alltid overanalysere absolutt alt, og forfatteren mente ditt og forfatteren ville fortelle oss datt. Husker dessverre bare denne novellen vagt, men er enig med deg i at de diskusjonen til læreren din er en smule ut av fokus..

[Suzy]

Problemet er bare når vi blir bedt om å skildre ting som intelligensen til ungen og foreldrenes egenskap som omsorgspersoner. Det henger ikke på greip, for min del, det læreren min analyserer det hele til.

Ser ikke helt problemet her jeg...?

Det må jo være veldig interessant å diskutere barnets intelligens både utfra de normer som utenomverden oppfatter den (altså sånn vi ville sett barnet om vi bare så handlingene hans og ikek hørte tankene, som novella gir oss) og hvor logisk han egentlig oppfatter alt omkring seg - sett ut fra hva et barn konkrete forhold til verden.

Dessuten er det en spennende debatt hvorfor han gjør dert han gjør når foreldrene formaner slik foreldre ofte gjør - hvorfor blir det misoppfattet? Kan dette gi oss et hint om oppdragelse og pedagogisk tenkning i det hele tatt?

Det er jo MASSE å se på her!! :o

[Vercetti]

Ser ikke helt problemet her jeg...?

Det må jo være veldig interessant å diskutere barnets intelligens både utfra de normer som utenomverden oppfatter den (altså sånn vi ville sett barnet om vi bare så handlingene hans og ikek hørte tankene, som novella gir oss) og hvor logisk han egentlig oppfatter alt omkring seg - sett ut fra hva et barn konkrete forhold til verden.

Dessuten er det en spennende debatt hvorfor han gjør dert han gjør når foreldrene formaner slik foreldre ofte gjør - hvorfor blir det misoppfattet? Kan dette gi oss et hint om oppdragelse og pedagogisk tenkning i det hele tatt?

Det er jo MASSE å se på her!! :o

Sorry, formulerte meg litt teyt. Problemet er mer korrekt sagt at han setter karakter etter hvor enig HAN er i din tolkning. Altså, mener han at du overser ting, så er det tommelen ned.

Og i dette tilfellet så mener jeg at han selv er på bærtur når han analyserer novellen.