Hva kan lærerutdanningen brukes til?

[finnbjarne]

Jeg er nyutdannet lærer, og begynte i jobb som kontaktlærer for 2. trinn i høst. Jeg har fått en svært krevende klasse, og kjenner allerede nå at motivasjonen og engasjementet for jobben begynner å dale. Jeg har derfor så smått begynt å vurdere å skifte yrke allerede nå. 

Hva kan jeg egentlig jobbe som med min GLU-utdanning? Jeg er blant annet interessert i å jobbe i barnehage, men er usikker på om jeg har god nok (eller riktig) kompetanse? 

[AnonymBruker]

Du kan ta en master i logopedi, spesialpedagogikk eller tilsvarende. 

Anonymkode: f98be...158

[AnonymBruker]

Jeg føler med deg! Jeg tror du har fått det klassiske praksissjokket.

Jeg kan bare snakke av egen erfaring, men mitt første år var også overveldende! Det var så mye nytt som man ikke lærer i utdanningen. Å skrive IOP-er, årsplaner, foreldremøter, underveisvurderinger og samtaler... I tillegg til all planlegging, utførelse og oppfølging av det farlige. Jeg gikk med konstant høye skuldre, sov ikke på nettene, var på jobb til alarmen slo seg på og lå strekk ut i feriene... MEN, jeg er kjempeglad for at jeg holdt ut og tok et år til. Andreåret var SÅ mye bedre, man er kommet mer inn i flyten og kunne nyte dagene sammen med ungene. Nå elsker jeg jobben! Det BLIR bedre!

Jeg er faktisk av den oppfatning at å sette en helt fersk lærer til å være kontaktlærer er litt brutalt, og er med på å "skremme" vekk mange flinke lærere fra skolen. Kjempesynd.

Lykke til uansett hva du velger!

Anonymkode: a9abc...03b

[Cambria]

Med GLU-utdanningen kan du nok ikke jobbe i barnehage som barnehagelærer, det har du ikke utdanningen til. Men det finnes kanskje stillinger der som du kan ta som ufaglært?

du mangler jo mye av pedagogikken som er i barnehagelærerutdanningen. Men hvilke tilleggsfag har du? Har ei veninne som tar spesialpedagogikk nå, og der er det barnehagelærere, grunnskolelærere og videregåendelærere i samme gruppe. Så om du har spesialpedagogikk kan du kanskje jobbe med det i en barnehage? 

Men lærerutdanningen er en profesjon, derfor er det få andre muligheter egentlig, utenom læreryrket. Men om du bygger videre på den, kan du få masse muligheter. Master i tilpasset opplæring for eksempel, gir deg jo mulighet til lederjobb blant annet i barnehage og arbeid innenfor PPT. 

[AnonymBruker]

Det burde ikke vært lov å gi nyutdannede kontaktlæreransvar. Jeg er selv nyutdannet og er ute i ordentlig jobb for første gang. Hadde jeg fått kontaktlæreransvar for noen av klassene hadde jeg blitt deprimert. Jeg (og sikkert de aller fleste nyutdannede) har ikke den bagasjen som behøves for å ta det ansvaret. Dette er bare dårlig gjort av ledelsen ovenfor deg. Vi snakket litt om det der jeg jobbet, og de i ledelsen sa at de aaaaaldri gir nyutdannede kontaktlæreransvar fordi det bare ikke går. Man må ha noen år bak seg som faglærer først, man har nok å tenke på da også...

Ta deg en prat med ledelsen og si at du sliter? Men virker jo ikke akkurat som de bryr seg så mye fra før når de gir nyutdannede kontaktlæreransvar. Hvis du bestemmer deg for å fortsette som lærer så takker du nei om du blir spurt om å være kontaktlærer, og samler opp litt erfaring før du en gang takker ja til det igjen.

Jeg har jo selvfølgelig hørt om nyutdannede som har blitt kontaktlærere og det har gått bra, men ikke hørt noe om at det har vært en krevende klasse i tillegg. 

Anonymkode: 31ca0...5e2

[Marimba]

Jeg ville snakket med ledelsen om jeg var deg! Dette er det klassiske praksissjokket, og en av de største grunnene til at vi mangler mange lærere i skolenorge i dag. Håper ledelsen din ser nytten i å gi deg ekstra støtte og ressurser det neste halve året, og at du ikke tar valget ditt helt enda.

Når det er sagt, så vet jeg om lærere som jobber i/med:

• Kommunen, som personalansvarlig, med HR eller lignende, på servicekontoret etc. 
• I NRK "barne-tv" med å lage pedagogiske barneprogram etc.
• I NAV, i hjelpemiddelsentralen og lignende
• I ulike direktorater - utdanningsdirektoratet etc.
• i utdanningsforbundet

De lærerne jeg vet om med slike jobber, har riktignok en bakgrunn med lang fartstid i skoleverket først, da mye av erfaringen deres nettopp kommer fra den daglige klasseledelsen. 

[finnbjarne]

Takk for gode tips og råd!

Jeg synes faktisk at det er på grensen til uansvarlig å ansette nyutdannede som kontaktlærer for 28 elever. Dette er en klasse med to IOP-barn (pluss et par til som egentlig burde hatt det..), og generelt mye uro. Jeg har heldigvis fått mye støtte og veiledning, men hovedsakelig av kolleger. Ledelsen sender meg kun på flere kurs, slik at jeg får enda mer å gjøre enn det jeg allerede har. Det skolen trenger er flere lærere! Ikke mer kursing og "økt kompetanse"...

Jeg får se hvor lenge jeg holder ut, men skal si meg fornøyd om jeg klarer å komme meg til sommerferien!

 

[AnonymBruker]

Herlighet, jeg er faktisk sjokkert over at de har gitt deg det ansvaret som  nyutdannet! På skolen jeg jobber på var jeg andrelærer i et år før jeg i det heletatt fikk ansvaret for fag. Jeg hadde egen veileder, og fikk mye støtte. Etter to år ble jeg spurt om å dele kontktlæreransvaret med en annen lærer i en stor klasse på skolen.

 

Hvis jeg var deg ville jeg sett litt på alternative skoler. Steiner eller Montessori f.eks. (For øvrig to svært ulike retninger). Der er det mer rom for å få støtte og hjelp fra hverandre. Klassene er ofte mindre, og ledelsen er så nær at man kan samarbeide tettere.

Anonymkode: 20b03...4e6

[AnonymBruker]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Herlighet, jeg er faktisk sjokkert over at de har gitt deg det ansvaret som  nyutdannet! På skolen jeg jobber på var jeg andrelærer i et år før jeg i det heletatt fikk ansvaret for fag. Jeg hadde egen veileder, og fikk mye støtte. Etter to år ble jeg spurt om å dele kontktlæreransvaret med en annen lærer i en stor klasse på skolen.

 

Hvis jeg var deg ville jeg sett litt på alternative skoler. Steiner eller Montessori f.eks. (For øvrig to svært ulike retninger). Der er det mer rom for å få støtte og hjelp fra hverandre. Klassene er ofte mindre, og ledelsen er så nær at man kan samarbeide tettere.

Anonymkode: 20b03...4e6

Dette høres helt fantastisk ut! Håper jeg er like heldig når jeg er ferdig utdannet om et par år:)

Anonymkode: d9a51...e93

[AnonymBruker]

At man må være kontaktlærer fra dag én bør ikke komme som noe sjokk. Ikke alle skoler har ressurser til å ha mange rene faglærere. Hos oss er alle med lærerutdanning kontaktlærere, med unntak av to, som er rene faglærere i gym, M&H, K&H og musikk. Men når det er sagt - kontaktlærer for 28 stykker? Er det i det hele tatt lov? Jeg jobber på barneskole, og vi er kontaktlærer for maks 20 elever. I år har vi en nyutdannet lærer på trinnet, og vi to andre lærerne på trinnet har tatt én elev mer hver, altså 21 hver, slik at den nyutdannete slapp unna med 18. Han har jo, som første kull, også redusert undervisningsplikt de to første årene, så selv om det første året er tøft (det var det jo for oss alle), bør det være overkommelig.

Anonymkode: 0d23d...ddb

[AnonymBruker]

4 timer siden, AnonymBruker skrev:

Dette høres helt fantastisk ut! Håper jeg er like heldig når jeg er ferdig utdannet om et par år:)

Anonymkode: d9a51...e93

Ja, det har vært veldig positivt! Håper alle får veileder etterhvert! Burde vært pålagt med veileder til alle nyutdannede lærere.

Anonymkode: 20b03...4e6

[Kaptein Klein]

Du har vel fått et vitnemål du kan skrive ut å tørke deg i ræva med. Utover det, så er jeg blank altså.

[AnonymBruker]

9 timer siden, AnonymBruker skrev:

At man må være kontaktlærer fra dag én bør ikke komme som noe sjokk. Ikke alle skoler har ressurser til å ha mange rene faglærere. Hos oss er alle med lærerutdanning kontaktlærere, med unntak av to, som er rene faglærere i gym, M&H, K&H og musikk. Men når det er sagt - kontaktlærer for 28 stykker? Er det i det hele tatt lov? Jeg jobber på barneskole, og vi er kontaktlærer for maks 20 elever. I år har vi en nyutdannet lærer på trinnet, og vi to andre lærerne på trinnet har tatt én elev mer hver, altså 21 hver, slik at den nyutdannete slapp unna med 18. Han har jo, som første kull, også redusert undervisningsplikt de to første årene, så selv om det første året er tøft (det var det jo for oss alle), bør det være overkommelig.

Anonymkode: 0d23d...ddb

Joda, men man burde ikke gi en nyutdannet en klasse "full" av diagnoser eller annet. Da får de med noen år bak seg ta seg av de. Og hvis man vet at en klasse er veldig grei, så får man heller gi den klassen til den nyutdannede hvis man må.

Vi har noen krevende klasser der jeg jobber, og jeg vet at jeg ikke hadde taklet å være kontaktlærer for de nå første året som lærer. Men så er det jo noen veldig rolige klasser der jeg helt sikkert hadde klart meg.

Anonymkode: 31ca0...5e2

[AnonymBruker]

Og vi har også veldig store klasser der jeg jobber... Vi skal få noen nye elever snart, og da vil det være 30 elever i to klasser. Kontaktlærer for de klassene får kontaktlæreransvar for 30 elever hver da... 

Anonymkode: 31ca0...5e2