Elendig karakterer på høyskole

[Minimi]

Jeg studerer mitt 3 år på høyskole og skal egentlig være ferdig med bacheloren til sommeren. Problemet hviler på de ufattlig dårlig karakterene. Jeg føler jeg forstår fagene, men resultatene på eksamen er alltid sjokkerende. Jeg har mye rett - men likevell får jeg dårlig karakter. Hvordan? Jeg har tatt opp enkelte eksamner hele 3 ganger, og enda ikke klart å forbedre meg. Lærerene er dessverre ikke til stor hjelp når det gjelder veiledning. Jeg har spurt om hjelp, men ikke blitt hørt. Jeg klarer ikke knekke "koden" i hva de ser etter når de setter karakterer..

Jeg leser flere steder de som blir skuffet over en C. Jeg hadde virkelig jublet for har kun oppnådd 2 C-er på 3 år og dette var i prosjektoppgaver. Resten av karakterene består i hovedsak av F, E og D... altså, ELENDIG. Jeg har ingenting jeg stolt kan vise frem etter utdannelsen, og føler det gir et helt feil bilde av hvordan jeg er.  Veldig frustrerende og demotiverende..

Er det noen der ute med gode karakterer som kan komme med noen hjelpene råd til en fortvilet student?

[AnonymBruker]

Først:

Så: Krever studiet ditt akademisk skriving? For det er noe som virkelig må øves på for mange for å lære seg, og da kan man få dårlig karakter selv om en forstår stoffet. Jeg har gått studier både med og uten krav om akademisk skriving, og jeg fikk desidert best krakterer på den uten, selv om jeg interesserte meg mer for stoffet på den andre.

Hvis ikke ville jeg spurt spesifikt om det; er det det faglige innholdet som er feil/misforstått, eller er det måten det er skrevet på som gir så dårlig karakter? Kommer det ikke tydelig nok frem at du forstår stoffet? Be dem gå gjennom sammen med deg hvordan de kom frem til karakteren. Har du tilgang på en sensorveiledning?

Anonymkode: 01229...7cb

[Minimi]

17 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Først:

Så: Krever studiet ditt akademisk skriving? For det er noe som virkelig må øves på for mange for å lære seg, og da kan man få dårlig karakter selv om en forstår stoffet. Jeg har gått studier både med og uten krav om akademisk skriving, og jeg fikk desidert best krakterer på den uten, selv om jeg interesserte meg mer for stoffet på den andre.

Hvis ikke ville jeg spurt spesifikt om det; er det det faglige innholdet som er feil/misforstått, eller er det måten det er skrevet på som gir så dårlig karakter? Kommer det ikke tydelig nok frem at du forstår stoffet? Be dem gå gjennom sammen med deg hvordan de kom frem til karakteren. Har du tilgang på en sensorveiledning?

Anonymkode: 01229...7cb

Takk for svar!

Neida, det krever ikke det og jeg har lest medstudenter sine besvarelser og jeg må ærlig si at jeg synes mine er bedre skrevet og formulert, men jeg tror jeg har lett for å huske for mye fra boken og at dette mer eller mindre kommer rett ned på arket på eksamen. Jeg kan lese en tekst og huske den relativt godt, men jeg glemmer kanskje å skrive dette med egne ord. Når jeg sitter der og tenker på svaret så blir det jeg tenker "på min måte/med egne ord" om du skjønner. Jeg kan ikke se noen annen årsak..

Mulig jeg trenger skrivetrening på akkurat det der å sette egne ord på ting, jeg vet ikke..

Jeg vet ikke hvordan jeg skal lære å skrive på en annen måte, eller ikke huske rett fra boken.. er slik jeg alltid har gjort, men har tidligere fått gode karakterer..

[AnonymBruker]

3 timer siden, Minimi skrev:

Takk for svar!

Neida, det krever ikke det og jeg har lest medstudenter sine besvarelser og jeg må ærlig si at jeg synes mine er bedre skrevet og formulert, men jeg tror jeg har lett for å huske for mye fra boken og at dette mer eller mindre kommer rett ned på arket på eksamen. Jeg kan lese en tekst og huske den relativt godt, men jeg glemmer kanskje å skrive dette med egne ord. Når jeg sitter der og tenker på svaret så blir det jeg tenker "på min måte/med egne ord" om du skjønner. Jeg kan ikke se noen annen årsak..

Mulig jeg trenger skrivetrening på akkurat det der å sette egne ord på ting, jeg vet ikke..

Jeg vet ikke hvordan jeg skal lære å skrive på en annen måte, eller ikke huske rett fra boken.. er slik jeg alltid har gjort, men har tidligere fått gode karakterer..

Hvorfor har du ikke bedt om begrunnelse på karakterene du har fått? Jeg synes det høres tvilsomt ut at du får dårlig karakter fordi du "husker for mye fra boken". Det er det samme om du skriver med egne ord eller bruker formuleringer som boken gjør så lenge fagstoffet er skrevet ned. Dette dreier seg nok om noe annet. Det er likevel helt umulig for oss å si når vi verken vet hvordan eksamensoppgavene er eller hvordan du har besvart de. 

Jeg tror du bør være litt mer kritisk til deg selv og oppgavene dine. Hvis du ikke klarer å innse dine svakheter, hvordan i alle dager skal du bli bedre? 

Anonymkode: a1425...21f

[AnonymBruker]

Kan du få andre til å lese besvarelsene dine? De som får bedre karakterer enn deg må kunne peke på hvordan de ville gjort det annerledes. Prøv å kopiere deres "stil" når du skriver eksamen. De gjør jo tydeligvis noe riktig og du gjør noe galt, altså må svaret være å gjøre det samme som de gjør.

Anonymkode: d25d1...fb2

[AnonymBruker]

Ut fra hva du skriver her, høres det ut som du skriver ned fagstoffet i mer eller mindre ordnede former, uten noe særlig egen refleksjon, diskusjon, eller kritisk tilnærming. Stemmer det? Sensorer ser gjerne etter kritisk tenking og refleksjon, siden det viser noe mer enn bare oppgulp av pensum.

Anonymkode: 66aa0...9d4

[AnonymBruker]

Svarer du på det oppgaven spør om? Hvis oppgaven sier du skal drøfte, bruker du da tid på å drøfte, eller ramser du opp/skriver alt i din mening osv.? Jeg vet mange på mitt studie gjør den feilen. De skriver rett og slett ikke i den formen det blir spurt om.

Anonymkode: f7d48...a34

[AnonymBruker]

Litt som deg TS. Har til og med blitt mistenkt for fusk flere ganger under hjemmeeksamener... HIOA

Anonymkode: 07b68...e71

[kanelsnurr]

Disse beskrivelsene av hva som kreves for de ulike karakterene gjelder stort sett for alle eksamner med "kvalitativ" vurdering.

Jeg tror på deg, når du sier at du husker mye ("for mye") av pensum. Hvis det er tilfellet, så ligger nok forklaringen i å vise "god vurderingsevne og selvstendighet". Du sier du fikk gode karakterer før, men på VGS holder det å kunne gjengi pensum. På høyere utdanning må du vise at du har forstått stoffet; at du kan diskutere/reflektere rundt stoffet og komme med egne eksempler.

Som du ser av karakterskalaen, så kan du kunne pensum forlengs og baklengs, men så lenge du ikke viser god vurderingsevne og selvstendighet, så kan du aldri få noe bedre enn en D.

[la.champ]

Jeg strøk på eksamen en gang, sammenlignet med en som fikk d, fordi vi jobba mye sammen. Prøvene var nesten identiske, jeg klagde og fikk D jeg og. Hva studerer du? Akademisk skriving har jeg aldri skjønt meg på, jeg har fullført bachelor. Jeg har funnet ut at faget ikke er for meg og jeg skal ta ny bachelor.

[Aviale]

Som flere er inne på, kanskje du bør øve deg på å gjøre akkurat det oppgaven spør etter, og reflektere og svare mer selvstendig? Jeg har fått flere A-er, også i kvalitative fag, og det er de gangene jeg har knyttet sammen pensum fra ulike kilder og satt det i en "ny" sammenheng som de ikke sier direkte på forelesninger eller i bøkene. For øvrig: be for all del om begrunnelser for alle eksamenene med en lav karakter (og C-ene også, for den saks skyld).

Det kan også ta lang tid å lære seg å drøfte. Først i år (3. året) at jeg føler jeg har forstått hva det egentlig dreier seg om. Typisk for mitt studie er oppgaver som "gjør rede for ... og drøft (f.eks implikasjonene)". Da skal du først forklare teorien, og så skal du drøfte - altså diskutere tema med utgangspunkt i teorien fra forskjellige sider. På den ene siden... på den andre... Men det kan også tenkes at... Så er det også noen ganger der oppgavene faktisk er dårlig laget, og det er vanskelig å skrive en god drøfting med utgangspunkt i teori. Men dette er nok ikke tilfelle for deg, siden du har fått dårlig karakter så mange ganger.

[Gjest Sunhands]

7 timer siden, AnonymBruker skrev:

Hvorfor har du ikke bedt om begrunnelse på karakterene du har fått? Jeg synes det høres tvilsomt ut at du får dårlig karakter fordi du "husker for mye fra boken". Det er det samme om du skriver med egne ord eller bruker formuleringer som boken gjør så lenge fagstoffet er skrevet ned. Dette dreier seg nok om noe annet. Det er likevel helt umulig for oss å si når vi verken vet hvordan eksamensoppgavene er eller hvordan du har besvart de. 

Jeg tror du bør være litt mer kritisk til deg selv og oppgavene dine. Hvis du ikke klarer å innse dine svakheter, hvordan i alle dager skal du bli bedre? 

Anonymkode: a1425...21f

Nei, det er egentlig ikke det. I følge de fleste karakterveiledninger skal man få en C eller D om man gjengir stoffet. Det er når man tenker kritisk, diskuterer stoffet og gjør det til sitt eget at man kan oppnå bedre karakter.

 

Edit: så nå at flere andre hadde skrevet det allerede. Du finner i alle fall mange gode tips på nett til hvordan du kan drøfte og diskutere. Lykke til!

 

Endret 14. januar 2016 av Sunhands

[AnonymBruker]

1 time siden, Sunhands skrev:

Nei, det er egentlig ikke det. I følge de fleste karakterveiledninger skal man få en C eller D om man gjengir stoffet. Det er når man tenker kritisk, diskuterer stoffet og gjør det til sitt eget at man kan oppnå bedre karakter.

 

Edit: så nå at flere andre hadde skrevet det allerede. Du finner i alle fall mange gode tips på nett til hvordan du kan drøfte og diskutere. Lykke til!

 

Jo, det er nøyaktig det samme om man bruker egne formuleringer eller de formuleringene som står i boken når det gjelder selve fagstoffet. Det er ingen som vil klappe deg på skulderen for å bruke andre ordformuleringer enn det som står i boken når det dreier seg nøyaktig det samme innholdet.Jeg har ikke skrevet noe om refleksjon og drøfting nettopp på grunn av at det avhenger av oppgavene, noe jeg skriver videre i innlegget. Det er eksempelvis flere eksamenssett som inneholder oppgaver som kun er rettet mot gjengivelse av fagstoffet. Da hjelper det ikke å reflektere og drøfte i øst og vest. Det kommer helt an på emnet og oppgavene. Derfor er det viktig å tolke oppgaven riktig. 

Anonymkode: a1425...21f