AnonymBruker Skrevet 13. september 2015 #1 Skrevet 13. september 2015 Er dette en god studieteknikk? Setter gjerne pris på hvis noen har noen innspill eller tips hvis de føler de har noen gode råd om studieteknikk. Før forelesningene starter så sørger jeg for at alle skriveredskap er i orden. Markeringstusjer, notatbok og en perm for hvert fag. Under forelesningsrekka så leser jeg før forelesningene. Ofte blir jeg stresset av at jeg ikke får lest alt. Men tenker det viktigste er at jeg har et clue om hva det handler om før forelesning. Det man ikke får lest kan man jo gå tilbake å se på etter forelesningene er ferdig. Også det samme hvis man av en eller annen grunn ikke får med seg en av forelesningene. Dette kan taes igjen i eksamenstiden. Hvis det er et fag der forelesningene kanskje ikke "gir meg noe" så tenker jeg det er ok å skippe de å studere på egenhånd. Når det kommer til notater så printer jeg ut hvis lærer legger ut powerpointer/notater så framt de ser ok ut. Hvis ikke tar jeg notater på egenhånd. Har alltid med en blokk på forelesning slik at jeg kan ta notater hvis foreleser sier noe utenom det som står på powerpointen. Våre forelesere legger sjelden ut på forhånd så jeg printer de ut på slutten av uka. Bruker også fargekoder i de fagene jeg noterer på egenhånd. Under eksamenstida lager jeg også tankekart, men det er kun hvis det er skole eksamen og ikke hjemmeeksamen. Synes også semesteroppgaver man har i midten av semesteret er gull verdt for å bli bedre kjent med pensum. Anonymous poster hash: e2902...a13
AnonymBruker Skrevet 13. september 2015 #2 Skrevet 13. september 2015 Vi kan jo ikke vite om du har en god studieteknikk. Det er det du selv som må finne ut av. Lærer du mye og lett av den, så er det en god studieteknikk. Lærer du lite og bruker lang tid så er det en dårlig studieteknikk. Hva som er god/dårlig studieteknikk er individuelt, og ikke noe noen andre enn du selv kan svare på. Anonymous poster hash: d0704...6a1 2
AnonymBruker Skrevet 13. september 2015 #3 Skrevet 13. september 2015 Er dette en god studieteknikk? Setter gjerne pris på hvis noen har noen innspill eller tips hvis de føler de har noen gode råd om studieteknikk. Før forelesningene starter så sørger jeg for at alle skriveredskap er i orden. Markeringstusjer, notatbok og en perm for hvert fag. Under forelesningsrekka så leser jeg før forelesningene. Ofte blir jeg stresset av at jeg ikke får lest alt. Men tenker det viktigste er at jeg har et clue om hva det handler om før forelesning. Det man ikke får lest kan man jo gå tilbake å se på etter forelesningene er ferdig. Også det samme hvis man av en eller annen grunn ikke får med seg en av forelesningene. Dette kan taes igjen i eksamenstiden. Hvis det er et fag der forelesningene kanskje ikke "gir meg noe" så tenker jeg det er ok å skippe de å studere på egenhånd. Når det kommer til notater så printer jeg ut hvis lærer legger ut powerpointer/notater så framt de ser ok ut. Hvis ikke tar jeg notater på egenhånd. Har alltid med en blokk på forelesning slik at jeg kan ta notater hvis foreleser sier noe utenom det som står på powerpointen. Våre forelesere legger sjelden ut på forhånd så jeg printer de ut på slutten av uka. Bruker også fargekoder i de fagene jeg noterer på egenhånd. Under eksamenstida lager jeg også tankekart, men det er kun hvis det er skole eksamen og ikke hjemmeeksamen. Synes også semesteroppgaver man har i midten av semesteret er gull verdt for å bli bedre kjent med pensum. Anonymous poster hash: e2902...a13 Det kommer til å gå supert! Anonymous poster hash: 4b6cb...786
AnonymBruker Skrevet 15. september 2015 #4 Skrevet 15. september 2015 Takk. :-) Jeg tror egentlig jeg har en ganske ok studieteknikk. Satser alltid på å lese før forelesningene, men i de fagene vi har er det en mengde artikler som blir oppgitt før forelesning. Og jeg rekker aldri lese alt da de er nokså lange, men regner med det ikke bare er meg. :-) Anonymous poster hash: e2902...a13
Solstrålen. Skrevet 15. september 2015 #5 Skrevet 15. september 2015 Jeg synes helt ærlig ikke dette hørtes noe bra ut. Her er hvordan jeg gjør det: Jeg har ei kollokviegruppe hvor vi har satt opp leseplan. Da ligger vi 2 uker på forskudd før forelesning. Vi har også plan for arbeid med eksamensoppgaver og retter hverandres oppgaver. Vi leser og skriver noterer selv, men i plenum diskuterer vi å svarer på flashcards som vi bytter på å lage. Jeg jobber hver dag med fagene på en variert måte ved å bruke lesing, oppgaveløsing og diskutering i en variasjon slik at jeg ikke blir lei. Tenk på slutten av skoledagen: hva lærte jeg i dag? Og skriv en oppsummering.
AnonymBruker Skrevet 16. september 2015 #6 Skrevet 16. september 2015 Hvis det funker for deg så det viktigste er jo bare å repetere og pugge på et vis! Det kan også være lurt å være flink til å skaffe oversikt i pensum. Ikke les nøye gjennom alt med en gang, men skumles og sett merke ved der du finner viktig info. Jeg har erfart at det mange ganger er mye "fyll" eller ting som sier seg selv i pensum som man fint kan hoppe over. Fks hadde vi et kapittel i en litteratur-bok der det sto om hvordan bruke Internett i faget..... Det vet jeg fra før, så det kapittelet hoppet jeg over selv om det sto på planen vår at vi skulle lese det Et tips kan jo være å faktisk bare ta utgangspunkt i innholdsfortegnelsen eller nøkkelordene bakerst og deretter finne ut hvilke sider som er viktigst.Anonymous poster hash: a3cb1...755
BlendaSensitive Skrevet 16. september 2015 #7 Skrevet 16. september 2015 Som andre skriver, om du lærer det du skal, får ok karakterer, så er det bra nok for deg. Men ellers, på et generelt plan, så var det ikke mye å henge i granen med. En av de viktigste forberedelsene er å lese pensum før forelesningen, være forberedt altså. Det er ikke permer og penner som får deg å lære, men at du faktisk leser, diskuterer, reflekterer over pensum før forelesningen. Da vet du hva du forstår og ikke forstår, så du kan stille de riktige spørsmålene på selve forelesningen. Lese jevnt og trutt, ikke hets lese før eksamen. Reflektere over hva du har lært jevnlig. Tidsbruk, lag en oversikt over hva som skal leses når. Hvilken oppgaver, innleveringer til hvilken tid. Se når det er tid for å gjøre dette, når det er forelesninger. Med mindre læreren er helt ræva, så er alle forelesninger viktige, gir en dypere forståelse for faget/emnet. Om du ikke rekker lese alt, være forberedt, så prioriterer du feil. Om det er skolearbeidet, eller fritid som tar tiden, får du vurdere selv. Leseteknikk: finnes masse info online om hvordan lese pensum effektivt. Om du bruker lang tid, kan det være verdt å tenke over dette. Lykke til!
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå