Noen som kan hjelpe en forvirret student?

[AnonymBruker]

Hei!

Jeg studerer idrettsfag ved universitetet (førsteårsstudent), og skal ha eksamen 3. juni. Det har seg slik at jeg har lest til denne i lang tid. Skrev notater, pugget dem, prøvd å gjenfortelle de ulike temaene for meg selv osv. Nå føler jeg at jeg kan det meste innenfor pensum veldig godt.

Nå er det jo fortsatt ca. 1,5 uker igjen til eksamen. Noen som kan gi meg råd til hvordan jeg skal forberede meg den siste tiden? Har lite motivasjon for å sitte og pugge notater som jeg allerede kan utenat. Men er likevel redd for å glemme puggestoffet dersom jeg legger det fra meg nå, og ikke leser noe mer før eksamen den 3. juni.

Har også sett på gamle eksamensoppgaver med samme pensum som ligger ute, og tror jeg skulle klart å besvare disse på en god måte. Så sliter veldig med å finne motivasjon til lesing og forberedelser den siste tiden.

What to do? Plis hjelp meg!

Anonymous poster hash: 1cb50...ef9

[AnonymBruker]

Ingenting.

Anonymous poster hash: 8e1ee...8b5

[Ingvilddd]

Kanskje dårlig forslag, men jeg var i lignende situasjon som deg før en eksamen i høst.

Den siste uka delte jeg pensum klart opp i ulike "tema" (virker som du har gjort det allerede), tror det var mellom 15-20 tema til sammen. For hver dag tok jeg fire av disse temaene, og gjenfortalte de for meg selv, og skrev ned notatene på pc (bare for å få det ned på papiret). Brukte ikke lang tid hver dag, kanskje et par timer. Den nest siste dagen før eksamen skrev jeg ned puggenotatene for alle temaene på pc, for å oppsummere helheten til slutt. Gjorde dette gjennom hele dagen, med litt pauser innimellom.

Den siste dagen før eksamen la jeg fra meg alt pensum, og gjorde noe helt annet enn skolearbeid. Det gikk helt fint på eksamen dagen etterpå! Selv om det kan være kjedelig å gjenfortelle og pugge noe man allerede føler at man kan, synes jeg dette var en fin måte å bruke siste tiden på, for å ikke glemme notatene

[Duckie]

Nå vet ikke jeg hvordan det er på idrettsfag, men de fagene jeg har tatt på høyere utdanning har man ikke sjans til å ha god kontroll på ALT. Det er gjerne hundrevis av sider med pensum, kollokvieoppgaver og forelesninger. Jeg lager også notater av det jeg tenker er det viktigste. Hvis jeg i god tid før eksamen føler jeg har rimelig god kontroll på dette, begynner jeg å utvide ved å lære meg mer detaljer fra pensum og forelesninger, bruker alternative kilder for å få inn ting fra en litt annen vinkel, øke forståelse, osv.

[AnonymBruker]

Jeg ville gjort eksamensoppgavene om du ikke allerede har gjort dem

Anonymous poster hash: 821a6...b20

[AnonymBruker]

Gjør gamle eksamensoppgaver om igjen og om igjen.

Anonymous poster hash: de2d7...aed

[Eplemos]

Når jeg var i din situasjon fant jeg youtube filmer/dokumentarer om temaet. Nå vet jeg ikke hvor lett det er for deg, men det var masse om mitt tema. Man kan lære en del av sånt, og slipper å pugge. Fikk gode karakterer når jeg brukte eksempler fra "virkeligheten" på eksamen.

[Aviale]

Du har allerede notater, så hva med å ta utgangspunkt i disse og tidligere eksamensoppgaver og lage disposisjoner? Spesielt hvis det er skoleeksamen kan det være en fordel å tenke gjennom en god innledning/avslutning på oppgavene, og gjerne noe du selv knytter sammen fra pensum. Jeg pleier å lage disposisjoner både for tidligere oppgaver og ellers de største temaene i faget, dette har fungert veldig bra på skoleeksamenene så langt (4 stykker). Da får jeg sortert bedre i hodet og kommet på en god innledning og avslutning på oppgaven, samt prioritert hva jeg vil skrive. Det hadde jeg aldri klart å gjøre der og da