Vanskelig og lite engasjert sykepleierstudent....

[AnonymBruker]

Hei. Jeg er for første gang veileder for sykepleierstudenter i første praksis, og har problemer med den ene studenten.. Jeg er alltid blid og positiv til studentene, setter av tid til de og svarer på spørsmål osv, slike ting jeg syns en god veileder skal gjøre. Jeg syns det hele tiden har virket som at ei av de ikke trives. Hun stiller ikke spørsmål, hun tar lite initiativ til å utvikle seg selv, og hun viser heller ikke engasjement ovenfor noe jeg holder på med. Hun steller primærpasienten sin, og thats it. Jeg har flere ganger forsøkt å snakke med henne, høre med henne om hun trives, om det er noe hun lurer på.. Alltid svarer hun at hun har det fint hos oss, og hun lurer ikke på noe. Til å være første års student syns jeg det er rart at hun ikke lurer på noe. Hun deler heller ingen kunnskaper med meg, så jeg vet heller ikke hva hun kan. Her en dag sa hun til meg at hun syns det er kjedelig og ønsker mer sykepleierutfordringer. Javel... Jeg ga henne tid til å tenke litt på hva hun kunne gjøre selv slik at praksishverdagen hennes blir mer spennende, men hun hadde ingen forslag selv. Jeg ga henne masse ideer til hva hun kunne holde på med, og hun skrev alt ned. Hittil har jeg ikke sett hun holde på med noe av det....

Det virker som at hun venter på at jeg skal dra henne i gang? Hun er en voksen dame, nesten dobbelt så gammel som meg, har lang erfaring som hjelpepleier også klarer hun ikke å ta noe initiativ selv? Jeg syns hele opplegget med henne er veldig merkelig. Da jeg var student så var det ikke alltid jeg syns praksisplassen var svært givende og GØY, men jeg gjorde da ihvertfall noe med det slik at jeg fikk lært mest mulig og gjorde praksishverdagen mye mer spennende. Men det var ingen sykepleier som fortalte meg noen ting eller dro meg opp. Syns da man skal ha ansvar for egen læring??? En veileder er der for å VEILEDE, ikke gjøre jobben for henne.

Jeg har ikkenoe grunnlag for å stryke henne, for hun har vist kunnskaper innenfor de områdene som er meningen med denne praksisperioden, men jeg er veldig bekymret for at hun ikke vil komme videre i kanskje neste praksis..

Virker som at hun selv syns hun er for "kul" for å være student på sykehjem siden hun har jobbet der som hjelpepleier i mange år. Men det er en grunn til at sykepleier er en bachelorgrad, så jeg tror rett og slett hun ikke vet hva det går ut på å være sykepleier på sykehjem. Men det er så trist at det virker til at ingenting jeg sier går inn.. Jeg blir heller ikke motivert for å hjelpe henne på vei når hun bare er negativ og innesluttet.

Er det noen som har vært i samme situasjon? Tenker jeg skal ta kontakt med læreren..

Anonymous poster hash: d6e24...dc1

[AnonymBruker]

Du skriver at du har spurt henne om hun trives, gitt forslag til arbeidsoppgaver osv, men har du snakket med henne om hvordan du føler det går? Altså forklart henne situasjonen med at du føler hun tar lite initiativ selv og at hun burde være mer "på"? Det kan jo hende dama bare ikke tar hintene eller rett og slett ikke skjønner hvordan hun bør gripe an praksisen. Synes du bør ta opp problemet med henne, med klare ord, før du evt tar kontakt med høgskolen(?) hun studerer ved.

Anonymous poster hash: 0d909...ff2

[Amarinda]

Jepp, ville også satt meg ned og forklart hvordan du oppfatter situasjonen. Det å ta ansvar og vise initiativ er hvertfall en del av kravene som stilles for å kunne bestå praksis. I tillegg ville jeg sett om hun i det hele tatt klarer å reflektere rundt egen praksis. Hvorfor gjør hun som hun gjør og hva mener hun selv hun kunne gjort annerledes. Når du ikke inn, må du ta kontakt med Høgskolen.

[AnonymBruker]

Du sier at du tror hun ikke vet hva det vil si å være sykepleier på sykehjem. Det er i så fall din jobb å fortelle henne hva det går ut på. Hun har sagt konkret at hun savner flere sykepleieroppgaver, og du har gitt henne idéer som hun ikke har fulgt opp. Er dette konkrete sykepleieroppgaver, eller er det ting som hun sannsynligvis har gjort i mange år allerede som hjelpepleier? Det er ikke alltid så lett å ha sykehjemspraksis når man har jobbet lenge på sykehjem allerede, for veldig mye er "old news" og det er vel begrenset hvor mye førsteårsstudenter får lov til å gjøre av sykepleieroppgaver. Passer du på at hun ikke blir utnyttet av de andre på avdelingen som gratis arbeidskraft? Det er utrolig demotiverende å gå i åtte uker som en gratis pleieassistent, og det kan gjøre hvem som helst negativ og innesluttet! Hun kan helt sikkert veldig mye, og du skriver jo selv at hun viser de kunnskapene som det er meningen at hun skal vise. Da er det din jobb å utfordre henne videre og sørge for at hun lærer noe nytt. Du må gjøre det klart hvilken utvikling du forventer, ikke bare forvente at hun skal vite dette av seg selv.

Anonymous poster hash: 03e39...15b

[AnonymBruker]

Du sier at du tror hun ikke vet hva det vil si å være sykepleier på sykehjem. Det er i så fall din jobb å fortelle henne hva det går ut på. Hun har sagt konkret at hun savner flere sykepleieroppgaver, og du har gitt henne idéer som hun ikke har fulgt opp. Er dette konkrete sykepleieroppgaver, eller er det ting som hun sannsynligvis har gjort i mange år allerede som hjelpepleier? Det er ikke alltid så lett å ha sykehjemspraksis når man har jobbet lenge på sykehjem allerede, for veldig mye er "old news" og det er vel begrenset hvor mye førsteårsstudenter får lov til å gjøre av sykepleieroppgaver. Passer du på at hun ikke blir utnyttet av de andre på avdelingen som gratis arbeidskraft? Det er utrolig demotiverende å gå i åtte uker som en gratis pleieassistent, og det kan gjøre hvem som helst negativ og innesluttet! Hun kan helt sikkert veldig mye, og du skriver jo selv at hun viser de kunnskapene som det er meningen at hun skal vise. Da er det din jobb å utfordre henne videre og sørge for at hun lærer noe nytt. Du må gjøre det klart hvilken utvikling du forventer, ikke bare forvente at hun skal vite dette av seg selv.

Anonymous poster hash: 03e39...15b

Vi har snakket mye om hva det vil si å være sykepleier på et sykehjem, og hun sier hun forstår og ikke har noen spørsmål. De oppgavene jeg har gitt henne er konkrete sykepleierstudent/sykepleieroppgaver, og IKKE hjelpepleieroppgaver. Som du sier er det begrenset hvor mye førsteårsstudenter får lov til å gjøre, og jeg syns allerede at hun har fått lov til å gjøre en god del prosedyrer sammen med meg, mange fler enn jeg kunne drømt om i min første praksis.

Jeg er veldig nøye på at de ikke skal bli brukt som gratis arbeidskraft, da jeg ble brukt til dette selv i et par praksisperioder, og det syns jeg ikke er greit. Jeg er alltid på jobb når de er der, så det vet jeg at ikke skjer.

Jeg har også mange administrative oppgaver som sykepleier, som jeg ikke ser noe vits i for en sykepleierstudent å være med på, fordi det rett og slett er kjedelige papirarbeid. Jeg har vært åpen om det, forklart og de har sett på, men det er ikkenoe de trenger å være med på hver gang jeg gjør det.

Vi har snakket mye om dette her, men det virker ikke som hun åpner seg helt for meg. Hun er fra et annet land, så jeg vet ikke helt om det kan være kulturforskjeller og språket som kan være litt vanskelig for henne også. Jeg vil jo så gjerne at hun skal trives i praksis og ha mest mulig utbytte av dette.

Anonymous poster hash: d6e24...dc1

[Kontormus]

Vi har snakket mye om hva det vil si å være sykepleier på et sykehjem, og hun sier hun forstår og ikke har noen spørsmål. De oppgavene jeg har gitt henne er konkrete sykepleierstudent/sykepleieroppgaver, og IKKE hjelpepleieroppgaver. Som du sier er det begrenset hvor mye førsteårsstudenter får lov til å gjøre, og jeg syns allerede at hun har fått lov til å gjøre en god del prosedyrer sammen med meg, mange fler enn jeg kunne drømt om i min første praksis.

Jeg er veldig nøye på at de ikke skal bli brukt som gratis arbeidskraft, da jeg ble brukt til dette selv i et par praksisperioder, og det syns jeg ikke er greit. Jeg er alltid på jobb når de er der, så det vet jeg at ikke skjer.

Jeg har også mange administrative oppgaver som sykepleier, som jeg ikke ser noe vits i for en sykepleierstudent å være med på, fordi det rett og slett er kjedelige papirarbeid. Jeg har vært åpen om det, forklart og de har sett på, men det er ikkenoe de trenger å være med på hver gang jeg gjør det.

Vi har snakket mye om dette her, men det virker ikke som hun åpner seg helt for meg. Hun er fra et annet land, så jeg vet ikke helt om det kan være kulturforskjeller og språket som kan være litt vanskelig for henne også. Jeg vil jo så gjerne at hun skal trives i praksis og ha mest mulig utbytte av dette.

Anonymous poster hash: d6e24...dc1

Hun har jo jobbet sammen med sykepleiere i mange år allerede, og vet sikkert mye om hva det vil si. Jeg lurer også på hvilke konkrete oppgaver hun kan gjøre som er nye for henne? Hva kan en førsteårsstudent gjøre?

[AnonymBruker]

Gi henne flere pasienter. Når hun er så erfaren og trygg i stell og pleie så kan hun fint lære seg hvordan en sykepleier har flere pasienter og skal sjonglere sykepleieroppgavene i tillegg.

Spør henne mye om hva hun observerer, spør henne i konkrete situasjoner hvorfor hun gjør som hun gjør og be henne begrunne. Eks i et stell, prøv å finne ut om hun observerer pasienten som en sykepleier eller som en hjelpepleier.

Anonymous poster hash: 78f56...9e7

[AnonymBruker]

Når man er godt voksen så er mange mindre "sprudlende" og åpen enn når man er ung. Kan være noe der også. Merker stor forskjell på eldre erfarne sykepleiere og unge ferske sykepleiere i væremåte, man får et større alvor over seg med årene. Tviler på at en voksen dame tenker seg selv som "for kul" til jobben som hun videreutdanner seg til. Manglende initiativ kan vel komme av inngrodde rutiner, når hun har jobbet som hjelpepleier i mange år på samme stedet blir mye en vane. Selv om hun er ny som sykepleierstudent, har hun mange års erfaring, ikke bare innen hjelpepleie men også på mange andre områder.

Jeg ville ikke forventet at hun oppførte seg lik yngre studenter.

Anonymous poster hash: 274f0...cf7

[AnonymBruker]

Når man er godt voksen så er mange mindre "sprudlende" og åpen enn når man er ung. Kan være noe der også. Merker stor forskjell på eldre erfarne sykepleiere og unge ferske sykepleiere i væremåte, man får et større alvor over seg med årene. Tviler på at en voksen dame tenker seg selv som "for kul" til jobben som hun videreutdanner seg til. Manglende initiativ kan vel komme av inngrodde rutiner, når hun har jobbet som hjelpepleier i mange år på samme stedet blir mye en vane. Selv om hun er ny som sykepleierstudent, har hun mange års erfaring, ikke bare innen hjelpepleie men også på mange andre områder.

Jeg ville ikke forventet at hun oppførte seg lik yngre studenter.

Anonymous poster hash: 274f0...cf7

Kjempegodt poeng her! Og jeg vet ikke hvor denne damen er fra, men i visse andre kulturer er det ikke vanlig å være særlig sprudlende i jobb/studier, man vil heller utstråle at man er seriøs og tar ting alvorlig. Kan godt hende at hun ikke skjønner at sykepleierstudenter i Norge forventes å være veldig frempå og vise interesse for den mest dagligdagse prosedyre, det virker kanskje for henne bare tilgjort og falsk. En voksen, erfaren person som utdanner seg til sykepleier, er sannsynligvis forbi det stadiet hvor alt er nytt og kjempespennende. Et visst engasjement kan man forvente, men det mener jeg hun oppfyller hvis hun kommer og går til rett tid, gjør det hun skal på en faglig god måte og følger læringsmålene. Og selvfølgelig oppfører seg bra mot pasienter og ansatte!

Anonymous poster hash: 03e39...15b