Rette Norskoppgave?

[deima]

Hei, er det noen som kunne tenkt seg å rette ein nynorsk tekst for ein viss pris? Eller noen som vett hvor noen kunne gjort det? Folk vil sikkert seie det er juks osv men, jeg er fra utlandet og har ikke den beste grammatikken som dei andre Norske, og føler det er litt urettferdig når dei andre i klassen får fordelerer til å retta heile greia, men ingen i familien kan det. Så jeg lurer på om noen kunne gjort det?

Teksten er på ca 2700 ord.

[AnonymBruker]

Er dette sant??? Utlendinger er fritatt for nynorsk, også i VGS. Eller, har du en oppgave å skrive, og ikke gidder å gjøre den selv. Herregud. Skjerp deg.

Anonymous poster hash: 42721...bb3

[Gjest Vampen]

Er dette sant??? Utlendinger er fritatt for nynorsk, også i VGS. Eller, har du en oppgave å skrive, og ikke gidder å gjøre den selv. Herregud. Skjerp deg.

Anonymous poster hash: 42721...bb3

Nei, det er de ikke.

[deima]

Er dette sant??? Utlendinger er fritatt for nynorsk, også i VGS. Eller, har du en oppgave å skrive, og ikke gidder å gjøre den selv. Herregud. Skjerp deg.

Anonymous poster hash: 42721...bb3

Har gjort heile opg ferdig, men har ingen som kan sjekke skrive feil.

[AnonymBruker]

Nei, det er de ikke.

Svært mange er det. TS har antakeligvis nynorsk som hovedmål ut ifra innlegget hennes å bedømme.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[AnonymBruker]

Har gjort heile opg ferdig, men har ingen som kan sjekke skrive feil.

Men det er det læreren din som skal gjøre. Det er hele poenget med vurderingen. De færreste etnisk norske får familiemedlemmer til å korrekturlese egenproduserte oppgaver.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[AnonymBruker]

Svært mange er det. TS har antakeligvis nynorsk som hovedmål ut ifra innlegget hennes å bedømme.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

Det er ikke lenger slik at å være flerspråklig gir rett til fritak, nå vurderes det på grunnlag av evne og ferdigheter. Det må være noe som tilsier at det blir for vanskelig for en, i den grad at man heller bør få fokusere på en målform.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

[Gjest Haaploes]

Men det er det læreren din som skal gjøre. Det er hele poenget med vurderingen. De færreste etnisk norske får familiemedlemmer til å korrekturlese egenproduserte oppgaver.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

Det var helt vanlig da jeg gikk på skolen.

Hadde jeg hatt nynorsk som hovedmål skulle jeg gjerne gjort det, TS, dessverre stoler jeg ikke helt på egne evner lenger.

[deima]

Det er ikke lenger slik at å være flerspråklig gir rett til fritak, nå vurderes det på grunnlag av evne og ferdigheter. Det må være noe som tilsier at det blir for vanskelig for en, i den grad at man heller bør få fokusere på en målform.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

Du blir fritak vist du har hatt spesialundervisning i norsk i ungdomsskole.

[AnonymBruker]

Du blir fritak vist du har hatt spesialundervisning i norsk i ungdomsskole.

Du får fritak i VGS om du ikke har hatt sidemål i ungdomsskolen. Spesialundervisning er ikke et krav.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

[minister-mio]

Er dette sant??? Utlendinger er fritatt for nynorsk, også i VGS. Eller, har du en oppgave å skrive, og ikke gidder å gjøre den selv. Herregud. Skjerp deg.Anonymous poster hash: 42721...bb3

hjelpes

[AnonymBruker]

Det er ikke lenger slik at å være flerspråklig gir rett til fritak, nå vurderes det på grunnlag av evne og ferdigheter. Det må være noe som tilsier at det blir for vanskelig for en, i den grad at man heller bør få fokusere på en målform.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

Ja, og dette er de fleste flerspråklige klar over. Det er kjempemange som presterer dårlig med vilje i sidemål på ungdomsskolen for å få fritak på VGS. De fleste som ikke fikk det var bitre og oppfordrer småsøsken til å prestere dårlig i sidemål.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[Amable]

Hei, er det noen som kunne tenkt seg å rette ein nynorsk tekst for ein viss pris? Eller noen som vett hvor noen kunne gjort det? Folk vil sikkert seie det er juks osv men, jeg er fra utlandet og har ikke den beste grammatikken som dei andre Norske, og føler det er litt urettferdig når dei andre i klassen får fordelerer til å retta heile greia, men ingen i familien kan det. Så jeg lurer på om noen kunne gjort det?

Teksten er på ca 2700 ord.

Hvis vi retter teksten din, og du får den tilbake fra læreren din med null feil, vil ikke det virke mot sin hensikt? Du får en 6'er, men fortjener kanskje egentlig bare en 4'er.

Du er på skolen for å lære, hvis vi retter uten å påpeke feil, hvordan skal du da lære? Hvis vi retter og i tillegg påpeker feil så gjør vi samme jobb som læreren gjør.

Du kan synes det er så urettferdig som du bare vil. Noen har foreldre som er gode i matte og kan hjelpe barna sine, andre kan ikke et fnugg av matte. På lik linje er det foreldre som ikke kan hjelpe i andre fag, som nynorsk.

Du er på skolen for å lære, enten du er norsk eller av utenlandsk opprinnelse. Noen får hjelp fra foreldre, andre ikke.

Du går ikke på skolen for å få best mulig karakter, men for å lære.

[AnonymBruker]

Hvis vi retter teksten din, og du får den tilbake fra læreren din med null feil, vil ikke det virke mot sin hensikt? Du får en 6'er, men fortjener kanskje egentlig bare en 4'er.

Du er på skolen for å lære, hvis vi retter uten å påpeke feil, hvordan skal du da lære? Hvis vi retter og i tillegg påpeker feil så gjør vi samme jobb som læreren gjør.

Du kan synes det er så urettferdig som du bare vil. Noen har foreldre som er gode i matte og kan hjelpe barna sine, andre kan ikke et fnugg av matte. På lik linje er det foreldre som ikke kan hjelpe i andre fag, som nynorsk.

Du er på skolen for å lære, enten du er norsk eller av utenlandsk opprinnelse. Noen får hjelp fra foreldre, andre ikke.

Du går ikke på skolen for å få best mulig karakter, men for å lære.

Veldig enig! Jeg tror mange misforstår karaktersetting og vurderinger. Målet er jo ikke en god karakter i seg selv, men å bli virkelig god i faget! Det kan man ikke bli om man får en karakter som ikke gjenspeiler ens evner.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[AnonymBruker]

Ja, og dette er de fleste flerspråklige klar over. Det er kjempemange som presterer dårlig med vilje i sidemål på ungdomsskolen for å få fritak på VGS. De fleste som ikke fikk det var bitre og oppfordrer småsøsken til å prestere dårlig i sidemål.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

Det skal ikke være nok å prestere dårlig i sidemål en liten periode, da er læreren for "snill". Der jeg jobber får ingen fritak uten en diagnose som tilsier ekstra vansker eller dårlige resultater over tid i flere fag og tester. Sistnevnte er ikke i seg selv nok, man må i tillegg skaffe en sakkyndig uttalelse hvor PPT anbefaler fritak.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

[AnonymBruker]

Det skal ikke være nok å prestere dårlig i sidemål en liten periode, da er læreren for "snill". Der jeg jobber får ingen fritak uten en diagnose som tilsier ekstra vansker eller dårlige resultater over tid i flere fag og tester. Sistnevnte er ikke i seg selv nok, man må i tillegg skaffe en sakkyndig uttalelse hvor PPT anbefaler fritak.

Anonymous poster hash: 5e49e...2cf

Muligens det er endret og blitt strengere nå. Jeg gikk ut av VGS i fjor vår. Dette innebærer at det fortsatt er mange på VGS nå som har fritak av mindre strenge regler. Da var det slik at alle som fikk 3 eller dårligere i nynorsk (og også var flerspråklig selvsagt) fikk fritak. De som også fikk spesialundervisning i norsk, slik som min bestevenninne som overhodet ikke trengte det, fikk også fritak på VGS. Hun fikk 5/6 i norsk gjennom hele VGS.

Så lenge man fikk fritak på ungdomsskolen får man også det automatisk på VGS, så lenge man søker. Slik var reglene i fjor, og jeg tviler på at dette er endret.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[Gjest Vampen]

Muligens det er endret og blitt strengere nå. Jeg gikk ut av VGS i fjor vår. Dette innebærer at det fortsatt er mange på VGS nå som har fritak av mindre strenge regler. Da var det slik at alle som fikk 3 eller dårligere i nynorsk (og også var flerspråklig selvsagt) fikk fritak. De som også fikk spesialundervisning i norsk, slik som min bestevenninne som overhodet ikke trengte det, fikk også fritak på VGS. Hun fikk 5/6 i norsk gjennom hele VGS.

Så lenge man fikk fritak på ungdomsskolen får man også det automatisk på VGS, så lenge man søker. Slik var reglene i fjor, og jeg tviler på at dette er endret.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

Jo, reglene har blitt strengere.

"§ 3-22.Fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål

Elevar som har hatt rett til særskild språkopplæring på 8., 9. eller 10. årstrinn i grunnskolen eller på Vg1, Vg2 eller Vg3 i vidaregåande opplæring, kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål.

Når ein elev i grunnskolen og vidaregåande opplæring får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål.

Elevar i heile grunnopplæringa og privatistar i vidaregåande opplæring har også rett til fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål dersom dei:

a) på grunn av sjukdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av ein sakkunnig, har problem med å greie begge målforma

b) ikkje har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole

c) fylte vilkåra for fritak frå opplæring eller vurdering i skriftleg sidemål i grunnskolen, men på grunn av dokumentert saksbehandlingsfeil likevel ikkje fekk fritak.

Skoleeigaren skal stryke standpunktkarakter eller eksamenskarakter i skriftleg sidemål dersom en elev eller privatist som har fått innvilga fritak frå vurdering med karakter etter denne føresegna, likevel har fått vurdering i skriftleg sidemål."

Som du ser er det relativt spesifikke kriterier som gir fritak. Å få 3 i sidemål er ikke nok. Man skal heller ikke få fritak om man har 5-6 i hovedmål. I praksis betyr disse reglene at man enten må ha et vedtak fra PPT som sier noe om sidemål, man må være relativt ny i Norge eller man må ha et vedtak om særskilt språkopplæring. Og du får ikke vedtak om særskilt språkopplæring av å få 3 i sidemål.

Det er godt mulig at din skole ikke følger reglene slik som de er. Men da er det skolen som gjør feil. En del av min jobb er å anbefale elever for fritak. Basert på min erfaring av elevenes forutsetning og evner. Det har skjedd mer enn en gang at elever jeg mener burde ha fritak, ikke får det, fordi de ikke passer inn i kriteriene. For eksempel at de får 2-3 i hovedmål, men ikke har et vedtak som gir rett til fritak. Så strenge er reglene, men det er ikke alle skoler som er like oppdatert.

[AnonymBruker]

Jo, reglene har blitt strengere.

"§ 3-22.Fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål

Elevar som har hatt rett til særskild språkopplæring på 8., 9. eller 10. årstrinn i grunnskolen eller på Vg1, Vg2 eller Vg3 i vidaregåande opplæring, kan få fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål.

Når ein elev i grunnskolen og vidaregåande opplæring får opplæring etter individuell opplæringsplan, avgjer foreldra eller eleven om eleven skal ha vurdering med karakter i skriftleg sidemål. Valretten gjeld berre dersom enkeltvedtaket om spesialundervisning omfattar skriftleg sidemål.

Elevar i heile grunnopplæringa og privatistar i vidaregåande opplæring har også rett til fritak frå vurdering med karakter i skriftleg sidemål dersom dei:

a) på grunn av sjukdom, skade eller dysfunksjon som er diagnostisert av ein sakkunnig, har problem med å greie begge målforma

b) ikkje har gjennomgått ungdomstrinnet i norsk grunnskole

c) fylte vilkåra for fritak frå opplæring eller vurdering i skriftleg sidemål i grunnskolen, men på grunn av dokumentert saksbehandlingsfeil likevel ikkje fekk fritak.

Skoleeigaren skal stryke standpunktkarakter eller eksamenskarakter i skriftleg sidemål dersom en elev eller privatist som har fått innvilga fritak frå vurdering med karakter etter denne føresegna, likevel har fått vurdering i skriftleg sidemål."

Som du ser er det relativt spesifikke kriterier som gir fritak. Å få 3 i sidemål er ikke nok. Man skal heller ikke få fritak om man har 5-6 i hovedmål. I praksis betyr disse reglene at man enten må ha et vedtak fra PPT som sier noe om sidemål, man må være relativt ny i Norge eller man må ha et vedtak om særskilt språkopplæring. Og du får ikke vedtak om særskilt språkopplæring av å få 3 i sidemål.

Det er godt mulig at din skole ikke følger reglene slik som de er. Men da er det skolen som gjør feil. En del av min jobb er å anbefale elever for fritak. Basert på min erfaring av elevenes forutsetning og evner. Det har skjedd mer enn en gang at elever jeg mener burde ha fritak, ikke får det, fordi de ikke passer inn i kriteriene. For eksempel at de får 2-3 i hovedmål, men ikke har et vedtak som gir rett til fritak. Så strenge er reglene, men det er ikke alle skoler som er like oppdatert.

Det var jo nettopp det jeg skrev.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

[Gjest Vampen]

Det var jo nettopp det jeg skrev.

Anonymous poster hash: 7bf88...119

Du avsluttet med å skrive at du tvilte på at det hadde endret seg fra ifjor. Reglene var så strenge i fjor også. Om det du skriver stemmer, så har skolen gjort feil.

[AnonymBruker]

Om dette er på videregående så er det innholdet som blir bedømt. Rettskriving trekker kun ned om det er mye feil, du får aldri bedre karakter enn innholdet tilsier om alt er rett.

Anonymous poster hash: 041f8...184