Catzy Skrevet 5. august 2004 #21 Skrevet 5. august 2004 Jeg tror jeg må ha vært en av de første på min skole som skrev om Jostein Gaarder, i 1995. Det var minimalt å finne om ham, internett var ikke like utbredt, og hadde max 5 intervjuer / artikler om ham. Nå er det sikkert mye lettere, og garantert mer oppbrukt. Hva med psykiatri? Amalie Skrams biografi kontra Elling-bøkene? Eller noe som er litt mer sammenliknbart, muligens. Naturvern i barnebøker? Norsk fabelprosa gjennom 20 år? Catzy
Gjest Anonymous Skrevet 5. august 2004 #22 Skrevet 5. august 2004 Hvis du velger en nålevende forfatter, kan det hende at du kan få personlig kontakt med ham/henne. Det kan være et spennende tillegg i prosjektet ditt!
Tjorven Skrevet 6. august 2004 #23 Skrevet 6. august 2004 Tipset vi fikk: Om du vil ha mer enn 5- ikke velg et forfatterstudium' date=' altså en oppgave der du tar for deg verk av én enkelt forfatter. Dette er det vanligste, og regnes også for det letteste.[/quote'] Da er jeg nok jeg unntaket som bekrefter regelen....for jeg fikk også 6'er og det med et forfatterstudium!
Gjest Anonymous Skrevet 13. august 2004 #24 Skrevet 13. august 2004 Jeg skrev om den norske folkevisa jeg :-) . Tok for meg de ulike typene, trakk paralleller til sagn og eventyr. Viste hvordan ulike land hadde samme visene, hvordan de vandret fra land til land og sted til sted, klassisk strofeoppbygging. Noen tok jeg også en dybdeanalyse av. Folkeviser høres ikke så spennende ut og jeg var ganske skeptisk da jeg nærmet meg temaet. Men ganske snart ble jeg revet med, masse lidenskap og intriger! Sjakktrekket var at jeg var den eneste i klassen som valgt folkeviser, resten var Ibsen, Wergeland, Mykle, Undset, osvosv. Fikk 6er for en velskrevet og fyldig oppgave, wheee! Lever på det ennå
nyibyen Skrevet 13. august 2004 #25 Skrevet 13. august 2004 Norske dialekter er veldig fascinerende, og man kan nærme seg emnet på tusen måter. Hva med å ta for seg dialekten din- i nærområdet ditt - og hvordan den evt. har forandret seg i løpet av generasjonene? Intervju og ta språkprøver av oldeforeldre, besteforeldre, foreldre, barn, og de i din egen generasjon. Og se på hvordan ord og uttrykk har endret seg! Og fortell hvorfor. Eller stedsnavn: Hva kan navnene i lokalområdet fortelle? Alt fra gater, hauger og åser til større områder er interessante. Har de forandret seg gjennom årene? Hvorfor? (etc.) Åh.. skulle ønske det var JEG som skulle skrive særemne i norsk!!!
Arkana Skrevet 13. august 2004 #26 Skrevet 13. august 2004 Jeg skrev om Arnulf Øverland, fikk 5 så det kan neppe ha vært så kjedelig.
Samantha Skrevet 13. august 2004 #27 Skrevet 13. august 2004 Eg skreiv om en dødskjedelig forfattar frå leeenge før krigen. Av en eller annen grunn tvinga den tørre læraren oss til å velge mellom ei liste med forfattarar han hadde satt opp. Faktisk var det so kjedelig at eg verken huska kva forfattaren heitte, kva bøke eg las eller kva tid forfattaren levde. Det virka med andre ord mot sin hensikt. Hadde vi fått velge sjølv hadde nok særarbeidet vore ein mykje meir positiv opplevelse. Det verste var at forfattarane eg valgte var så ukjent at eg ikkje fann noko på nettet eg kunne kopiere.. I motsetning til alle som valgte Knut Hamsund. :o Norsk var yndlingsfaget mitt, so karakteren 3 var eg ikkje so veldig fornøgd med. Men men... -Bitter elev-
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå