AnonymBruker Skrevet 3. september 2014 #1 Skrevet 3. september 2014 Jeg har de siste to ukene vært assistent i en klasse i småskolen som denne høsten fikk ny lærer. Læreren kikker i liten eller ingen grad på barna i undervisningen, men ser stort sett rett fram eller lar blikket vandre over hodene på barna. Jeg ser at noen barn aldri blir sett. Av egen erfaring vet jeg hvor ubehagelig det er å følge med på en person som ikke ser på deg, og om han iblant deler blikk med noen, så er det aldri deg. Jeg tror dette kan medføre at de som aldri får blikkontakt med læreren, i verste fall faller fra og mister interesse og konsentrasjon. Jeg ser allerede at en av elevene som sitter slik til at han aldri blir kikket på, nå ikke følger med på læreren slik han gjorde med fjorårets lærer, og blir sittende og tvinne på jakkesnora eller annet. Fjorårets lærer fanget blikket til elevene og gjorde dem dermed interaktive i undervisningen. Jeg vil gjerne høre fra lærere, pedagoger, psykologer hva dere tenker om dette, og om dette er noe jeg bør/kan ta opp med læreren. Og ikke minst: Hvordan.Anonymous poster hash: e6577...0b1 Anonymous poster hash: 4fc3e...73c
Sheltay Retrac Skrevet 3. september 2014 #2 Skrevet 3. september 2014 "Det er sikkert lurt å holde øyekontakt med alle elevene i løpet av timen, jeg ser at flere ikke følger med ordentlig". Noe sånt hadde ihvertfall jeg taklet pent å få høre.
Skogsprinsessa Skrevet 4. september 2014 #3 Skrevet 4. september 2014 Det er nok veldig fint om du tar opp dette med læreren!! Om du synes det er vanskelig, kanskje du kan rådføre deg med rektor?
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå