Lærerstreik?

[AnonymBruker]

Skjønner ikke stort av den streiken? Og hvorfor streiker ikke barneskolene? Og at sjansen for tvungen lønnsnemd øker?

Anonymous poster hash: 73873...16e

[AnonymBruker]

Noen?

Anonymous poster hash: 73873...16e

[AnonymBruker]

Hva er det du ikke skjønner? Hvorfor lærerne streiker? I så fall så streiker de mot KS's forslag om å forandre måten lærerne jobber på. Dette har ikke noe med lønn å gjøre. Læreryrket er et yrke som krever ganske stor fleksibilitet, og lærerne har alltid hatt lov til å disponere en del av arbeidstiden sin selv. (Et eksempel: å rette prøver i helgene hjemme). Dette pga. at et slik yrke krever fleksibilitet. KS vil nå frata lærerne dette, og vil innføre bundet kontortid, og lærerne mister slik sett fleksibiliteten. Slik har jeg forstått det ihvertfall.

Anonymous poster hash: eec48...f62

[AnonymBruker]

Men KS hindrer dem ikke å sitte hjemme og rette? El? Nei, ikke misforstå jeg er heller med lærerne og støtter dem uansett. For vi ser jo nå, uten dem stopper jo alt!

Anonymous poster hash: 73873...16e

[mon_nom]

Barneskoler streiker ikke pga de vil skjerme de allert minste for dette, (førsteklassingene skal få den starten de fortjener) sikkert og at det ikke er lett for foreldre å få lengre fri fra jobb, det er lettere for en 8ende klassing og opover å være alene jemme en hel dag enn hva det er for en på det som kalles "småskolen" (1-4klasse)

Er da min oppfattningn :-p

Endret 16. august 2014 av Ellendo

[Gjest Lite nytt]

Det blir tatt ut lærere fra barneskoler i fredrikstad fra torsdag. Det er kun 2 stk eller noe slikt. Men det er fordi dem skal skåne 1.klassingene.

Ved neste opptrapping (dersom det skjer) vil nok mange barneskoler bli tatt ut. Hele listen finner du her: http://www.utdanningsforbundet.no/Hovedmeny/Lonn-og-arbeidsvilkar/Lonnsoppgjoret-2014/Streiker/Nyheter/Lararstreiken-vert-trappa-opp/

Tvungen lønnsnems skal det mye til for at skjer. Det skal da være fare for liv og helse. Strenge regler der. Selv Erna var ute og sa i fra at det vil ikke skje og advarte om at dette kan bli en langvarig streik!

KS og lærerorganisasjonene er på hver sin kant og de brøt igjen forhandlingene tidligere denne uka. Dette vil nok ta tid.

Forslaget som UDF sine medlemmer stemte Nei til i juni var helt forferdelig! Jeg anbefaler dere å lese det: https://www.facebook.com/download/1412838832334314/SFS%202213%20-%20VEDLEGG%204.htm

(link til gruppen Arbeidstidsforhandlingene på facebook).

[AnonymBruker]

Enig med innlegget over her! KS kom med et elendig forslag, som garantert ville ført til at mange lærere hadde søkt seg andre jobber. Jeg støtter lærerne fullt ut i denne konflikten. Håper de får gitt KS en på tygga.

Anonymous poster hash: eec48...f62

[AnonymBruker]

Vi streiker for å få lov til å disponere arbeidstida vår slik som vi gjør i dag. Per i dag har vi 33,5 timer vi må være tilstede på arbeidsplassen hver uke, resten disponerer vi selv til å jobbe hjemmefra, flytte til andre uker osv.

Sånn som det er nå, kan vi velge å jobbe 60 timer en uke, og bare 33 uka etter, for eksempel. Det er veldig nyttig når man har mye retting på én gang, samtaletimer, foreldremøter etc.

Hvis KS får igjennom forslaget sitt, må vi enten spre arbeidsoppgavene våre utover mer, eller jobbe masse ubetalt overtid den ene uka, mens vi drikker kaffe for å hale ut tida uka etter.

Noen uker er rolige for oss, særlig ukene etter at halvårsrapporter og slikt er levert. Da er jo alle prøvene, samtalene og rapportene i boks. Andre uker jobber vi mange timer overtid hver dag.

Å for eksempel få tid til å rette en hel prøvebunke på samme dag er ihvertfall viktig for meg, da er det lettest å være rettferdig og rette likt for alle. Hvis jeg skulle rette noen prøver hver dag over lengre tid ville jeg ikke greie å holde fokus.

Det som plager meg mest med avtalen KS vil ha igjennom, er at det ikke er noen klare fordeler med å ta fra oss denne friheten. De lærerene som ikke gjør jobben sin grundig nok vil uansett bare bruke tiden sin på å sitte på facebook eller drikke kaffe på personalrommet. Man øker ikke arbeidsmoralen til folk ved å henge over dem og si at man ikke har tillit til at de bruker nok tid på jobben sin.

Anonymous poster hash: ccfa7...5b7

[AnonymBruker]

KS vil altså at vi skal være tilstede på arbeidsplassen i 37,5 timer, slik at vi har færre timer til egen disposisjon.

Det jeg bruker tiden jeg disponerer selv til, er for eksempel å gjøre meg kjent i skogen hvis vi skal ut og finne ting i naturen (blomster, biller, rumpetroll osv), handle inn mat til mat og helse-timene, handle inn materialer til kunst og håndverk, rette prøver i god arbeidsro hjemme, lese meg opp på fag osv.

Særlig hvis jeg skal undervise i historie el. er det mye deiligere å kunne lese meg opp hjemme i sofaen! Mye bedre konsentrasjon der enn på kontoret hvor det skjer masse rundt meg.

Anonymous poster hash: ccfa7...5b7

[Gjest Vampen]

Det er litt dumt at 7,5 timers-kravet stjeler all oppmerksomheten, for det er mye annet grums i avtalen. For å nevne noe, vikartimer blir dårligere betalt, seniorer mister noen år med lavere undervisningsplikt, endringer i kompetanselønnsystemet og lokale muligheter for å innføre opptil fire dager ekstra.

Det var få uker i fjor jeg ikke var minst 7,5 timer på jobb hver dag. Som oftest kommer jeg 07.15 og går 16.15/30. Noen ganger blir det enda senere også. Det kommer i tillegg til det jeg jobber hjemme. Og jeg er ikke alene om det. Mange lærere tilbringer allerede mange av timene sine på jobb. Det handler ikke om frykt for å måtte være 37,5 timer på jobb, men heller om at vi føler at helheten i avtalen gir oss dårligere arbeidsvilkår. Jeg er f.eks. avhengig av fleksibiliteten i arbeidstidsavtalen når jeg får inn de største rettebunkene. Det vil si, om jeg skal kunne gi raske tilbakemeldinger. Får KS viljen sin vil det ta lengre tid, enkelt og greit. Jeg vil nok også måtte legge mindre tid i andre oppgaver, enn jeg gjør i dag. Og det vil nok igjen gå ut over kvaliteten. Jeg har også valgt å droppe en master jeg kom på inntil videre, på grunn av at kompetanselønnsystemet i den nye avtalen er for uklart og snevert. Noe som jo er ironisk, mtp regjeringens løfter om utdanning og lærerløft.

I korte trekk så handler det om at KS ønsker er på kollisjonskurs med mange læreres erfaringer og oppfatning av hvordan skolen fungerer.