Klage på eksamenskarakter

[Cloudyii]

Hvor stor sjans er det for å gå en karakter ned? Noen som har klaget før som gikk opp?

[bergen2]

Har klaget på en f som gikk opp til en D. Har ikke klaget ved bedre karakterer enn stryk. Det er alltid en risiko for å går ned når man klager på en ståkarakter. Det er en risiko du eventuelt må være villig å ta.

[Cloudyii]

Har klaget på en f som gikk opp til en D. Har ikke klaget ved bedre karakterer enn stryk. Det er alltid en risiko for å går ned når man klager på en ståkarakter. Det er en risiko du eventuelt må være villig å ta.

TS

Jeg er redd for at jeg kan gå ned, jeg fikk 4(men syntes det var en 5-er hvertfall). Burde jeg klage da? Veldig kjipt om jeg ender opp med 3.

[Løvefrøken]

Du kan alltid risikere å gå ned ved en klage... Kanskje du kan høre med faglæreren din først? Derosm vedkommende er enig med deg og vil anbefale deg å klage er det kanskje verd sjansen... Om læreren din ikke vil råde deg til å klage er det i hvert fall bare å la være

[Gjest Egiett]

Risikoen er jo at du går ned, og 4 er absolutt ikke en dårlig karakter! Ville latt faglæreren din se på oppgaven, og spørre hva h*n tenker. Hvis faglærer er enig i at du hadde fortjent en høyere karakter, kan det være verdt å klage. Er ikke så lett å se selv hvor bra/dårlig man egentlig har gjort det

[AnonymBruker]

TS

Jeg er redd for at jeg kan gå ned, jeg fikk 4(men syntes det var en 5-er hvertfall). Burde jeg klage da? Veldig kjipt om jeg ender opp med 3.

Hvis du er trygg innenfor faget og er sikker på at det du leverte ikke stod til 3, bør du klage. Jeg har klagd på universitetskarakterer ved et par anledninger. De første to var jeg veldig sikker at jeg ikke ville gå ned. Den ene gangen gikk jeg opp. Den tredje gangen var jeg litt usikker, men klagde. Gikk da ned. Hvis du er sikker i din sak bør du klage, men hvis du innerst inne er usikker, bør du la være.

Anonymous poster hash: 3ca58...3f5

[AnonymBruker]

Risikoen er jo at du går ned, og 4 er absolutt ikke en dårlig karakter! Ville latt faglæreren din se på oppgaven, og spørre hva h*n tenker. Hvis faglærer er enig i at du hadde fortjent en høyere karakter, kan det være verdt å klage. Er ikke så lett å se selv hvor bra/dårlig man egentlig har gjort det

Det er jo igjen veldig subjektivt. Jeg synes at 4 er en dårlig karakter, 5 en helt OK karakter og 6 en god karakter. Jeg ville ikke ha vært fornøyd med en 4'er og jeg hadde vurdert å klage. Det er likevel lurt, som du skriver, å spørre faglærer om han eller hun kan ta en titt på oppgaven.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[AnonymBruker]

Hvorfor er det greit at denne personen klager på eksamensresultatene, men ikke denne http://forum.kvinneguiden.no/index.php?showtopic=846213

Anonymous poster hash: 2d82f...d1e

[AnonymBruker]

Hvorfor er det greit at denne personen klager på eksamensresultatene, men ikke denne http://forum.kvinneguiden.no/index.php?showtopic=846213

Anonymous poster hash: 2d82f...d1e

Fordi dette er snakk om skriftlig eksamen. I denne tråden du linker til er det snakk om muntlig eksamen. Det er en vesentlig forskjell.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[AnonymBruker]

Fordi dette er snakk om skriftlig eksamen. I denne tråden du linker til er det snakk om muntlig eksamen. Det er en vesentlig forskjell.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

Vet jo at det er forskjell på skriftlig og muntlig. Men det er vel dermed ikke sagt at det ikke er anledning til å klage på muntlig?

Anonymous poster hash: 2d82f...d1e

[Fysikeren]

Jeg var sensor ved UiO for første gang nå og har noen gode tips til deg.

Det er viktig å huske at ekstern sensor kun ser èn besvarelse, og ikke alle. Derfor er det ekstremt viktig å tenke over følgende: Gjorde folk det jevnt over veldig dårlig eller bra på denne eksamen?

Hvis folk jevnt over folk har gjort det dårlig, har du neppe fått en dårligere karakter enn det en ekstern sensor vil gi deg som tross alt kun ser din besvarelse (og ikke alle de andre dårlige).

Har derimot folk jevnt over veldig bra, så er det absolutt en mulighet for at du har blitt "èn i mengden", og muligens ikke fått så bra karakter som du egentlig fortjener. En ekstern sensor vil da kun se din veldige gode besvarelse, og ikke alle de andre.

[AnonymBruker]

Vet jo at det er forskjell på skriftlig og muntlig. Men det er vel dermed ikke sagt at det ikke er anledning til å klage på muntlig?

Anonymous poster hash: 2d82f...d1e

Det er anledning til å klage på muntlig eksamen, men det er KUN på formelle feil. Man kan ikke klage på en karakter på muntlig eksamen dersom man mener den er urimelig. Det er her forskjellen mellom klage på skriftlig eksamen og klage på muntlig eksamen ligger.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[Grønt blad]

Noen går opp og noen går ned. Kontakt faglæreren din og spør om hun/han kan lese gjennom besvarelsen din. Deretter kan du bestemme deg for om du vil klage eller ei.

[AnonymBruker]

Hvem er det man kontakter for å få kopi av eksamensbesvarelsen? Jeg vet at det er mulig å få dette.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[Gjest Egiett]

Det er jo igjen veldig subjektivt. Jeg synes at 4 er en dårlig karakter, 5 en helt OK karakter og 6 en god karakter. Jeg ville ikke ha vært fornøyd med en 4'er og jeg hadde vurdert å klage. Det er likevel lurt, som du skriver, å spørre faglærer om han eller hun kan ta en titt på oppgaven.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

Om du ser på 5 som bare ok, sier kanskje det mest om ditt nivå og dine forventninger til deg selv. Objektivt sett er 4 bra, særlig når du sammenligner med folk flest. Jeg sier ikke at jeg nødvendigvis ville vært fornøyd med 4, men det er ikke dårlig.

[AnonymBruker]

TS

Jeg er redd for at jeg kan gå ned, jeg fikk 4(men syntes det var en 5-er hvertfall). Burde jeg klage da? Veldig kjipt om jeg ender opp med 3.

Hvilket fag er det snakk om? Det er veldig viktig. Dersom det er snakk om norsk hovedmål ville jeg nok ha klaget. De fleste forblir på den samme karakteren, litt under 1/4 går opp og rundt 1% går ned.

Som andre skriver burde du ta kontakt med faglærer og høre om karakteren du fikk er urimelig. Du burde også høre med læreren din om risikoen for å gå ned. Dersom faglærer ikke kan tenke seg at du skal gå ned ved klage, så er det bare å klage.

Om du ser på 5 som bare ok, sier kanskje det mest om ditt nivå og dine forventninger til deg selv. Objektivt sett er 4 bra, særlig når du sammenligner med folk flest. Jeg sier ikke at jeg nødvendigvis ville vært fornøyd med 4, men det er ikke dårlig.

Ja, men nå er det ikke snakk om en objektiv synsvinkel heller da. TS har jo en egen oppfating av sitt eget nivå og har forventninger til seg selv. Jeg ser ikke helt hvorfor du trekker frem dette.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[AnonymBruker]

Hvilket fag er det snakk om? Det er veldig viktig. Dersom det er snakk om norsk hovedmål ville jeg nok ha klaget. De fleste forblir på den samme karakteren, litt under 1/4 går opp og rundt 1% går ned.

Som andre skriver burde du ta kontakt med faglærer og høre om karakteren du fikk er urimelig. Du burde også høre med læreren din om risikoen for å gå ned. Dersom faglærer ikke kan tenke seg at du skal gå ned ved klage, så er det bare å klage.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

Kjenner en som fikk 4 på norsk hovedmål. Vedkommende var ikke fornøyd, og snakket med faglærer som oppfordret sterkt til å klage og mente at risikoen for å gå ned var veldig liten. Det endte med stryk og universitetsstudiene måtte utsettes et år

Sjansen for å gå ned er jo liten, men det kan skje. Husk at karakteren på vgs-eksamener må være urimelig for å bli endret, det er ikke nok at man har blitt "strengt bedømt".

Anonymous poster hash: f7bcc...ff0

[Gjest Egiett]

Ja, men nå er det ikke snakk om en objektiv synsvinkel heller da. TS har jo en egen oppfating av sitt eget nivå og har forventninger til seg selv. Jeg ser ikke helt hvorfor du trekker frem dette.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

Kommentaren min var et svar til deg, som tydeligvis hadde et behov for å si at du synes 4 er dårlig, når jeg sa at 4 ikke er en dårlig karakter - ment som et spørsmål om hvorvidt det var verdt å klage. At TS synes sin egen oppgave fortjente en bedre karakter, har ingenting med det å gjøre, men så var det jo ikke jeg som sporet av i utgangspunktet. Jeg ser ikke helt hvorfor du har behov for å kverulere på dette.

[AnonymBruker]

Kommentaren min var et svar til deg, som tydeligvis hadde et behov for å si at du synes 4 er dårlig, når jeg sa at 4 ikke er en dårlig karakter - ment som et spørsmål om hvorvidt det var verdt å klage. At TS synes sin egen oppgave fortjente en bedre karakter, har ingenting med det å gjøre, men så var det jo ikke jeg som sporet av i utgangspunktet. Jeg ser ikke helt hvorfor du har behov for å kverulere på dette.

Poenget mitt er at hvor god eller dårlig en karakter er, er helt subjektivt. Det at jeg ser på karakteren 4 som dårlig var kun et eksempel som viste nettopp dette. Det er helt det samme om karakteren 4 ikke er en dårlig karakter objektivt sett når TS ikke er fornøyd med karakteren.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

[Gjest Egiett]

Poenget mitt er at hvor god eller dårlig en karakter er, er helt subjektivt. Det at jeg ser på karakteren 4 som dårlig var kun et eksempel som viste nettopp dette. Det er helt det samme om karakteren 4 ikke er en dårlig karakter objektivt sett når TS ikke er fornøyd med karakteren.

Anonymous poster hash: cc203...e3b

Og poenget mitt var at det er viktig å ta med i beregningen hvor "dårlig" karakteren faktisk er, når man tar en avgjørelse om å klage. Var det virkelig nødvendig å kverulere på?