lærerferier...igjen!

[AnonymBruker]

Debatten går og går,og det er noe jeg ikke helt blir klok på.

Jeg må bare først få presisere at jeg ikke er veldig opptatt av denne lærerferien,er ikke lærer selv,og kunne ikke drømme om å slenge kommentarer rundt meg til denne yrkesgruppen som"ja,noen som her lang ferie!" "Du gleder deg vel til 8 uker i hengekøya,nå.."

Men hvordan er dette avspasering?

Jeg har to barn i barneskolen. Det har ikke hendt en gang at jeg f eks er blitt tilbudt foreldresamtale etter kl 16.

Når jeg henter yngste barnet mitt på sfo i 15 tiden, er det ikke mange lærere igjen i bygget. Jeg hilser ofte på de på vei til parkeringen, på vei hjem etter dagen.

Og det er klart de retter lekser(nja) og oppgaver,men det er virkelig ikke avanserte prøver og lange tilbakemeldinger de første årene i grunnskolen...og elevene kommer 8.30 og går i 12 -13 tiden.

Selfølgelig tilrettelegger de og forbereder seg for dagen,men de finner ikke opp kruttet selv? Diskuterte dette med to venninner en gang,og de opplevde det samme ved sine barns skole(vi har barn i ulik skolekrets)

Så hva er det vi ikke ser? Så gir så enormt mye avspassering gjennom de ikke så mange skoleukene i året? Det er jo knapt 6 uker mellom hver ferie...

Anonymous poster hash: 15540...574

[Lech]

Jeg har vokst opp med mamma som lærer (ungdomsskole og nå videregående) og pappa som lektor (høyskole) og jeg synes absolutt at de fortjener all ferie de kan få. Det er MYE som gjøres etter endt arbeidsdag og jeg tror jeg aldri har opplevd at en av de ikke har sittet med oppgaver etter middag. Prøver må få karakterer, dager må planlegges, eksamener må rettes, utflukter som elever skal på, eller har vært på. Her er elevmøtene eller foreldremøtene alt fra 15.00 og frem til 20.30. Også er det jo noen av de i løpet av et år. Pappa har nå sitti med eksamensoppgaver i over en uke, og det er utenfor vanlig kontortid. For da har han jo undervisning.

Jeg har levd på "innsiden" hele livet mitt og det er faktisk utrolig mye jobbing hjemme.

Jeg har alltid vist en ting siden jeg var liten, og det var at lærer skulle jeg aldri bli. For det er mye jobb, både på og utenfor skolen.

[cerruti]

Heldigvis kan ennå mye av forberedelse og rettearbeid gjøres hjemme.

Det kreves mye for å forberede timer, følge opp enkeltelever osv.

[AnonymBruker]

Det er stor forskjell på en videregåendelærer og en barneskolelærer.

Anonymous poster hash: 509c5...8a0

[Alethia]

Hva forventer du at de skal gjøre når elevene har ferie egentlig?

[Gjest kassycat]

De jobber jo hjemme! De har full dag på skola med undervisning, og hjemme har de da hundrevis av prøver og besvarelser som skal rettes (og ha fremovermelding!), de skal skrive dokumenteringer, vurderinger, og ikke minst planlegge morgendagen! Og hva faen mener du de skal gjøre når det ikke er skole?

[AnonymBruker]

De fleste lærere jobber mindre enn vanlige arbeidstakere en vanlig uke. Og I TILLEGG har de all denne "avspaseringen", som de altså aldri har tjent opp. 13 uker ferie har de.

Noen lærere arbeider nok det de "skal" etter arbeidstidsavtalen, men i snitt jobber de langt mindre.

http://www.bt.no/nyheter/lokalt/Store-forskjeller-pa-larernes-arbeidstid-1755449.html

"en gjennomsnittlig arbeidsuke for ungdomsskolelærere på 36,9 timer uken. Altså over seks timer i uken mindre enn de er betalt for."

Anonymous poster hash: 51295...9a4

[Sura]

http://www.klikk.no/foreldre/skolebarn/article908720.ece

[AnonymBruker]

http://www.klikk.no/foreldre/skolebarn/article908720.ece

Kanskje var pappaen hennes en som jobbet mer enn han skulle.

Det forandrer ikke på hvordan det er generelt.

Anonymous poster hash: 51295...9a4

[AnonymBruker]

TS her. Elevene kunne vel også vært mer på skolen? Høstferien,i sin tid kalt potetferien,da elevene fikk fri for å hjelpe til hjemme i åkeren,er vel strengt tatt ikke nødvendig for de aller fleste barn i dag noen uker etter sommerferien..jeg kan heller ikke se at det vil skade barna å ha "bare" 6 uker sommerferie f.eks...Ellers kunne vel lærene brukt tiden til noe planlegging,møter,retting,foreldresamtaler o.l. Om elevene hadde mer skoletid,kunne også lekser blitt kortet ned på,så elevene fikk mer fritid til aktiviteter og venner på ettermiddag,da lekser er ett helvete for mange elever i dag,som enten ikke har foreldre som har kunnskap eller prioriterer tid til å hjelpe. Ser den med stor forskjell fra barneskole til vgs,men de harlike mye å avspasere.... Noe skurrer!

Anonymous poster hash: 15540...574

[Alethia]

Går VG3 nå, og ser ikke poenget med mer skole iogmed at mye av det vi må gjennom er helt "meningsløst". Meningsløst som i at vi aldri kommer til å få bruk for det. Dette er dog en annen diskusjon og litt avsporing.

Lærerne bruker jo ettermiddagene/helgene sine til retting, planlegging og møter? Det kan da ikke være noe problem for deg at de gjør dette i fritiden istedenfor om sommeren?

[Alethia]

Skjønner den med lekser og fritidsaktiviteter, forresten. Angriper deg ikke her

[AnonymBruker]

Det er forskjell på lærere på ulike trinn. På barneskolen er det ikke så mye retting, men desto mer oppfølging av elever (de som sliter, diagnoser osv.) og kontakt med foreldre. Det er ikke sikkert du merker noe til dette hvis du ikke har barn som krever ekstra oppfølging. På videregående er det tonnevis med retting, og ungdomsskolen er kanskje en mellomting av de to.

I tillegg kommer selvsagt forberedelser, og selv om de ikke må finne opp kruttet hver gang så må faktisk timene tilpasses klassen. Så har jo skolen møter mellom lærere og rektor/administrasjon, for eksempel. De har planleggingsdager og foreldremøter og konferansetimer. Selv om du ikke har hatt foreldresamtale etter 16 så vet du jo ikke om forberedelsene til samtalene er gjort på kvelden...

Det du kanskje heller ikke tenker på er at lærere må gjøre jobben sin selv om de har sykedager og syke barn. De kan ikke si uka etter at "sorry, jeg fikk ikke forberedt denne timen fordi jeg hadde en syk unge forrige uke". De kan ikke droppe å rette tentamen selv om de har hatt influensa. Jobben må gjøres, og det nytter ikke å skyve den over på noen andre.

Anonymous poster hash: 42aee...1ac

[Gjest Ung tøff mann]

Synes at lærere fortjener den ferien de får.

[Isstråle]

En må huske på at elevene skal ha tilpasset opplæring, og når man har ansvar for at over 20 barn skal få en likeverdig opplæring uansett evner og forutsetninger, så sier dette seg selv, at lærere bruker mye tid på å differensiere undervisningen sin.

Lærere driver med mye usynlig arbeid, teammøte, personalmøte, møte med ressurslærer/minioriteslærer, foreldremøter, utviklingsamtaler, skrive forskjellige rapporter, møte med ppt/bup, lage konkretiseringmaterial, kartlegge elevens grunnleggende ferdigheter, observere elevenes sosiale kompetanse. Derfor syns jeg ikke at det er så rart at de tar andre oppgaver med seg hjem, som å rette og lage prøver, og planlegge neste dag/uke/mnd.

[AnonymBruker]

Lærere fortjener ferie som alle andre, også fortjener de AVSPASERINGEN sin (de ekstra ukene misunnelige, bitre folk liker å kalle ferie). Folk må få det inn i knotten at de avspaserer mye fordi de jobber kveld og helg for at ditt barn skal ha det bra og lære det de skal for å bli velfungerende samfunnsdeltagere.

Hilsen ikke-lærer som støtter lærerene (fordi det faktisk gagner barna våre).

Anonymous poster hash: 13b55...663

[AnonymBruker]

Folk må få det inn i knotten at de avspaserer mye fordi de jobber kveld og helg for at ditt barn skal ha det bra

Anonymous poster hash: 13b55...663

Noen lærere gjør kanskje det, men det gjelder langt fra alle.

Anonymous poster hash: 51295...9a4

[Kjetil..]

Selfølgelig tilrettelegger de og forbereder seg for dagen,men de finner ikke opp kruttet selv?

Anonymous poster hash: 15540...574

Pedagogisk forskning driver utviklingen fortere og fortere fram, det er ikke lengre slik at lærere kan bruke opplegget de brukte for 5.klasse tre år senere med en ny 5.klasse. Ingen god lærer vil kunne gjøre dette, for å være en dyktig lærer som tilpasser seg elevene må du "finne opp kruttet" hver eneste gang. Du kan selvfølgelig alltids få elevene til å lese noen sider i læreboken å gjøre oppgaver knyttet til tekstene, men det er langt ifra et godt planlagt undervisningsopplegg som er tilrettelagt for best mulig læringsutbytte for alle elever. Noen timer må man det, men en dyktig lærer vil bestrebe å gjøre det som er best mulig for elevene, og det tar tid å planlegge. Med erfaringen går også tiden slike undervisningsopplegg tar å lage ned, men ikke til gjenbrukstadiet.

Mister lærere avspaseringen vil de a) få mer undervisningtimer (lengre skoleår for elevene) b) tid til å planlegge i sommerferien.

Problemet med a) er at dette kun fører til flere timer som skal planlegges og mindre tid til planlegging. Ergo dårligere kvalitet på timene og flere timer der man leser å gjør oppgaver. Kravet for å være en god lærer vil da være å jobbe mye på egen fritid, noe ikke alle vil klare å fortsette med ved lengre skoleår --> Noe som fører til at noen lærere blir utbrent (de gode) og de "late" (de som ikke ønsker å bruke ubetalt fritid på jobben sin) blir dårligere lærere som kun gjenbruker tidligere opplegg.

Problemet med b) er at det er lite hensiktsmessig å rette tekster som ikke er skrevet enda, eller å lage et tilpasset opplegg for forutsetninger som ikke lagt enda. Det går ikke ann å planlegge engelsktimen til jul før du har møtt klassen din å ser fremgangen etter som semesteret går.

Beklager evt. skrivefeil.

[Asso]

De som vil at elevene skal få lengre skoledager bør ta seg en tur inn i klasserommene når dagen nærmer seg slutten! Elevene er leie, lite konsentrasjon, makk i rumpa, og ja, det er rett og slett et slit til tider. Jeg synes synd i elevene som må væe i klasserommet når det er sånt, og det å utvide skoledagen kommer bare til å gjøre vondt verre.

Dessuten vil tid som burde gått til foreldrekontakt, planlegging, organisering og andre arbeidsoppgaver som har med skolen å gjøre forsvinne i dårlige undervisningstimer. Danmark skrev nettopp at Norge ikke måtte se til dem, og det de gjorde i fjor var å utvide skoledagene til elevene og endre på organiseringen av skoledagene, det gikk dårlig for både elever og lærere.

[drue]

Lærere fortjener den ferien de får. Jeg har vokst opp med flere lærere i min familie, og det har ikke vært et sjeldent syn å se dem bruke mangfoldige timer på retting, forberedelse av timer, osv. Til og med i ferier.