Å jobbe som lærer.

[AnonymBruker]

Blir man tildelt en klasse, eller kan man komme med ønsker, og så blir det tatt hensyn til?

Høres best ut å følge en klasse så lenge som mulig tenker jeg...

Anonymous poster hash: 4e3d3...eb1

[Harvey Specter]

Det kommer vel an på hvilket trinn du jobber på. På barneskolen følger man ofte en klasse fra 1-4. klasse eller fra 5.-7. klasse. På ungdomsskolen følger som oftest læreren klassen hele veien, men på videregående er det vanlig at man bytter klasseforstander hvert år, da det er så mange forskjellige fag elevene velger, og kontaktlæreren må være en som har et fag hvor alle er samlet.

Angående om du blir tildelt en klasse, så blir du nok ikke det helt i begynnelsen. Du må nok ha noen års erfaring i læreryrket først. Det kommer også an på hvilke fag du har. På ungdomsskolen er typiske "kontaktlærerfag" samfunnsfag, religion og norsk, og med den kombinasjonen er det enklere å få jobb som kontaktlærer for en klasse.

[AnonymBruker]

Jeg tenker på barneskole. 1.-7.klasse. Utdanning etter estetisk modell.

Anonymous poster hash: 4e3d3...eb1

[Harvey Specter]

Hvis du gir uttrykk for at du ønsker å jobbe som kontaktlærer, så får du nok det. Men jeg tviler på at du får det hvis du er helt nyutdannet, da ledelsen ofte ønsker at man skal bli komfortabel i rollen som lærer før man får ansvar for en hel klasse.

[Lærerinna]

Jeg skulle ønske jeg kunne si meg enig med Harvey Specter over her, men min erfaring (dog fra ungdomsskolen, men kjenner da endel som jobber i barneskolen,også) er at man ikke får velge om å være kontaktlærer eller ikke. På skolen jeg jobber på blir alle satt til å være kontaktlærer, helt nyutdanna eller ikke. Jeg synes heller ikke at det tas særlig hensyn ellers heller, men opplever gang på gang at nyutdanna får de fagene eller gruppene vi andre helst ikke vil ha. Det er imidlertid alltid slik at nyutdanna settes til å dele klasse med en erfaren kollega.

Det er ressursene som råder, og ledelsen må bruke de lærerressursene de har. Dette varierer selvfølgelig mye fra kommune til kommune, og også faktisk fra skole til skole.

Vi ksn imidlertid komme med ønsker før timeplanene legges, men det er jo ikke gitt at man får det som man ønsker.

Dersom du har sterke ønsker for en evt stilling, ville jeg spurt om dette, og evt kommet med ønsker, på intervjuet.

[Kanutte]

Vi lyser bare ut etter kontaktlærere. Det første året fyller de den ledige stillingen. I januar får lærerne komme med ønsker for neste skoleår. Deretter pusler vi kabalen, lærer for lærer, trinn for trinn. Per i dag har jeg lærerkabalen klar på mine trinn. Hvis en lærer sier opp må en nytilsatt inn i den stillingen.

Endret 4. mars 2014 av Kanutte

[Harvey Specter]

På skolen jeg jobber på blir alle satt til å være kontaktlærer, helt nyutdanna eller ikke.

Virkelig? Bor du et sted med mangel på lærere?

[Kanutte]

Virkelig? Bor du et sted med mangel på lærere?

Hos oss er alle lærerne, med noen få unntak kontaktlærere. Da har hver lærer færre elever å følge opp (3 kontaktlærere på 50 elever).

[Harvey Specter]

Hos oss er alle lærerne, med noen få unntak kontaktlærere. Da har hver lærer færre elever å følge opp (3 kontaktlærere på 50 elever).

Det blir i det minste mindre belastning per kontaktlærer da. Her hvor jeg er styrer én lærer klasser med 25-30 elever i hver. Men man slipper også å være kontaktlærer om man heller ønsker å være lærer i spesielle fag.

[Lærerinna]

Virkelig? Bor du et sted med mangel på lærere?

Jeg jobber i en kommune med dårlig økonomi, så her ansettes ikke flere lærere enn strengt nødvendig. Men vi er ofte to lærere per 25-30 elever i de klassene med flest elever med tilleggsbehov ( pga manglende ressurser plasseres alle elever med diagnoser og/eller IOPer i to klasser per trinn)