Oppskriften til å bli A-/B-student

[AnonymBruker]

Hva må til for å bli en b- eller a-student? Jeg vil ikke være en gjennomsnittlig elev med bare C'er på vitnemålet. På videregående slet jeg mye med å balansere flere fag og jeg vet at det ikke kommer til å bli enkelt når jeg begynner å studere.

Skal studere enten pedagogikk/spes. ped.

Hvordan gjør dere dette (vær spesifikke)? Hvordan er en god eksamensbesvarelse bygget opp?

Snakk i vei!

Anonymous poster hash: 7a4a1...f23

[Wolfmoon]

Jobb jevnt gjennom hele året. Sett deg opp en leseplan, og følg den! Les pensum til hver forelesning, og gjør oppgaver, gjerne sammen med andre, gjennom hele semesteret.

Det er mine beste tips, hadde jeg bare klart å følge dem selv

[Nordvesta]

Leser jevnt og trutt, er på alle forelesninger, leser fagplanen sp jeg vet hva som forventes og kreves, og når det er eksamen med valgoppgaver svarer jeg indirekte på alle oppgavene. Jeg deltar aktivt i gruppearbeid, løser gamle eksamensoppgaver og har god struktur på besvarelsene mine. Ber også alltid om begrunnelse for karakteren så jeg vet hva jeg gjør bra og hva som kan bli enda bedre.

[AnonymBruker]

Være på alle forelesninger, også der hvor foreleser er kjedelig, noe går inn uansett. Utnytte uka og faktisk jobbe med studiene 40 timer (i uka). Søke opp litteratur som er utenfor pensum slik at du får en videre forståelse av faget. Se dokumentarer som omhandler faget, og reflektere over det du ser. Se på gamle eksamensoppgaver. Prat fag med medstudenter, lag deg ei kollokviegruppe dersom skolen ikke setter opp noen. Vær mye på lesesalen eller annen plass hvor du kan lese og jobbe uforstyrret.

Anonymous poster hash: d97fc...d48

[AnonymBruker]

Gå på alle forelesningene, også de som er kjedelige eller der du har dårlig lærer. Som AB over meg her sier: Noe går inn.

Vær flink å ta notater. Jeg synes det er best å forberede meg slik at dersom foreleser legger ut forelesningsnotatene før forelesning så setter jeg meg ned og skriver de inn i notatboken min på forhånd. Så kan jeg følge med på det foreleser sier og ta ekstranotater på forelesning. Men dette funker sjeldent da vi ofte får notatene for sent elle de ikke blir lagt ut i det hele tatt. Men forsøk på en eller annen måte å få tatt notater. Du husker det bedre når du har skrevet det. Og jeg synes det sitter bedre om jeg skriver for hånd.

Jeg skriver i en sånn notbatblokk som gjør at jeg kan rive ut arkene uten at de blir sånne stygge frynser og så setter jeg de inn i en perm. Har skilleark mellom hvert fag. Merker arkene med fag, foreleser, dato og forelesningsnummer. Og så skriver jeg sidetall på arkene (for hver forelesning). Setter forelesningsarkene kronologisk for seg, og så de notatene jeg tar fra egen lesning for seg under hvert fag.

Tenk at du skal arbeide som en vanlig person, typisk fra 8-4. Ta pauser og da forlater du leseplassen. Når du setter deg tilbake på leseplassen legger du fra deg mobil og alle sånne tidstyver og leser. Sett alarm på telefonen for neste pause. Jeg mener at man leser utrolig mye bedre på dagtid. Jeg tenker at jeg jobber på kontor og har kontortid fra 8:30-16:00.

Anonymous poster hash: 3a279...3fa

[AnonymBruker]

Forståelse for temaet, prøv rett og slett å skjønne hva som skal til for faktisk å gjøre jobben etterpå. Hva som vil kreves av deg. Jo lenger ut i studiet du kommer jo mer vil denne strategien lønne seg.

Anonymous poster hash: 7db90...b14

[AnonymBruker]

Ser at "gå på alle forelesninger" er et typisk tips, men jeg vil heller si at du burde finne en studieteknikk som fungerer for akkurat deg. Jeg går bare på obligatoriske forelesninger, stort sett. Ingenting er så drepende for motivasjonen min enn å sitte å kaste bort tid på å høre på at noen gjentar pensum for meg, derfor holder jeg meg unna og leser pensum selv, og får A og B likevel.

Kollokviegrupper er også gull for meg. Husker og forstår ting mye bedre når jeg får diskutere det med andre, kombinere det med humor og finner på rare eksempler for å forklare ting. Da sitter det som limt.

På eksamen er jeg strukturert som et helvete, og sist jeg fikk begrunnelse for en B jeg fikk sa sensor (i korte trekk) at selve svaret var litt svakt, men at et godt språk og en ryddig tekst trakk meg opp til en B. Så man kan komme langt bare ved å være god til å uttrykke seg skriftlig.

Anonymous poster hash: b78de...751

[AnonymBruker]

jøss... Jeg har bare a og b i alle fag, og er på svært på forelesninger. jeg ser på meg selv som en elendig student egentlig, fordi jeg ikke finner motivasjon (tvang...) til å gjøre noe før en-to måneder før eksamen.
jeg slakker gjennom hele semesteret og trår til når det absolutt trengs.. Så, jeg har ingen tips, jeg skjønner ikke selv hvordan jeg har klart det....

Anonymous poster hash: 2a842...21d

[Mermaid Blues]

Jeg har gått fra å være B-student til A-student ved noen ganske enkle grep:

- Møt opp til alt av seminar, og vær aktiv. Still spørsmål og delta i diskusjoner, vis interesse for faget. Ta notater, skaff insikt og sørg for at du ikke bare kan stoffet, men også forstår det.

- Lær å skrive gode oppgaver. Alle oppgaver har i bunn og grunn enkle formler, lær dem. Øv på akademisk skriving, vær nøye med korrektur og gjerne be noen om å lese oppgaven og gi tilbakemelding før du leverer den inn.

- Tenk utenfor boksen. Hold deg til tema, men tør å tenke nytt, oppsøk kilder utenfor pensum og vis at du klarer å gjøre god research på egen hånd. Still kritiske spørsmål til kildene, bare fordi den som skrev artikkelen/boka har tre doktorgrader betyr ikke at du trenger være enig. Sørg imidlertid for at du forstår hvorfor du er uenig, og kan argumentere godt for ditt syn - gjerne med andre kilder.

- Velg oppgaver (for ikke å snakke om fag) du interesserer deg for. Ikke ta det du tenker er 'greit nok', velg det du virkelig brenner for, noe som gjør at du VIL sette deg ned og lese, gjøre research, tenke, reflektere og analysere.

- Veilederne er der av en grunn. Bruk dem! Det samme gjelder medstudenter, gjør gjerne arbeid i fellesskap, diskuter stoffet og utveksle erfaringer og synspunkter.

Kravet for å få en A er ofte at oppgaven ikke bare er solid besvart og godt gjennomarbeidet, men også at man tør å gå nye veier, være kreativ og fremme ideer som ikke er åpenlyse. I tillegg til at alle sjekkpunktene er krysset av (riktig referansebruk, rettskriving, akademisk stil, etc).