AnonymBruker Skrevet 13. januar 2014 #1 Skrevet 13. januar 2014 Jeg har så vanskelig for å huske navn! Dette er veldig upraktisk for meg, for jeg jobber som lærer. Hvordan går man frem for å huske navnet til alle i en større gruppe mennesker man treffer samtidig? Er det noe man må ha naturlig talent for, eller finnes det noen gode triks? Jeg har prøvd meg på å gjenta navnene når jeg hilser, men de setter seg ikke likevel. Jeg rekker heller ikke å lage noen form for huskeregel i farten når det er så mye som skjer på én gang. Anonymous poster hash: 4fbe3...8fc
Aviendha Skrevet 13. januar 2014 #2 Skrevet 13. januar 2014 Er dette med tanke på elevenes navn eller andres? For meg går det mye lettere dersom jeg har bilder av elevene å koble navnene til. Det tar litt tid før de sitter, men det gjør det nok uansett måte.
AnonymBruker Skrevet 13. januar 2014 #3 Skrevet 13. januar 2014 Jeg er en lærer selv og på starten av året, når jeg får nye elever prøver jeg å tilrettelegge for situasjoner der jeg kan bare sitte og prate med eller observere elever. F.eks. ved leksehjelp kan jeg få høre om elevenes interesser osv. I de første samtalene er jeg bevist på å bruke navnet til den jeg snakker med. Da husker jeg både navnet, situasjonen og ansiktet til eleven. Anonymous poster hash: b7d1f...aee
tundike Skrevet 13. januar 2014 #4 Skrevet 13. januar 2014 Jeg har lært meg å lære navn, mine hovedteknikker: Alle på samme plass i klasserommet hver gang de første ukene. Øver 'rytme' med alle navnene på ei rekke. Alltid bruke navn når noen skal få ordet. Husker jeg ikke navnet, prøver jeg først eliminasjonsmetoden: du er ikke Silje, for hun sitter der, du er ikke Ane... osv. Da får jeg repetert mange, jeg 'kjøper' meg tid som underbevisstheten bruker godt, og så fokuserer jeg lenger på den personen så det er lettere å koble navn og fjes neste gang. Dessuten bruker jeg mye små gruppeoppgaver i starten så jeg får snakket litt med hver enkelt og de lærer hverandres navn. Jeg har ikke så mye utbytte av klasselister med foto, jeg tror kanskje jeg merker meg mer ved type, kroppsspråk og stemme enn ansiktstrekk...
AnonymBruker Skrevet 13. januar 2014 #5 Skrevet 13. januar 2014 Øver inne navna basert på hvor elevene sitter først. Neste steg er å bruke navna hele tiden også går jeg av og til rundt når de jobber alene og "pugger" ved at jeg sjekker om jeg klarer så og så mange navn basert på bilder av klassen. Har også bilder av elevene mine hengende på pulten med navn så jeg kan sjekke navna før en time om jeg er usikker. Det er for da kan jeg bruker navnet på elever jeg ikke husker den timen så jeg blir bedre kjent med dem. Anonymous poster hash: 9a96c...88b
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå