Syk 1.forsøk eksamen.

[AnonymBruker]

Hei.

Jeg skal ha eksamen nå om en uke, men jeg har fått skikkelig influensa og får ikke lest så mye som jeg burde. Det er høgskole, så vi har flere forsøk, men jeg lurer på om noen vet om det stemmer at eksamen blir vanskeligere på 2. og 3. forsøk? Hører flere si det og den er vanskelig nok som den er!

Anonymous poster hash: 4ac3e...6de

[AnonymBruker]

Det bør uansett være stort sett repetisjon siste uka... Du har jo lest hele høsten...

Anonymous poster hash: 6b84b...ff6

[Gjest orkan]

Det tror jeg bare er tull! Jeg har aldri tatt andre- eller tredjeforsøkseksamen, men jeg har sett eksamensoppgavene. De er selvsagt ikke like, men vanskelighetsgraden er den samme.

I tillegg er det jo forskjellig hva folk er flink på - en eksamen jeg synes er kjempevanskelig kan en annen synes er lett, og omvendt Det går nok bra!

Om du har mulighet bør du forresten prøve å få en sykemelding, slik at du ikke bruker et forsøk på eksamen :-)

Edit: Skrivefeil

Endret 11. november 2013 av orkan

[AnonymBruker]

Det tror jeg bare er tull! Jeg har aldri tatt andre- eller tredjeforsøkseksamen, men jeg har sett eksamensoppgavene. De er selvsagt ikke like, men vanskelighetsgraden er den samme.

I tillegg er det jo forskjellig hva folk er flink på - en eksamen jeg synes er kjempevanskelig kan en annen synes er lett, og omvendt Det går nok bra!

Om du har mulighet bør du forresten prøve å få en sykemelding, slik at du ikke bruker et forsøk på eksamen :-)

Edit: Skrivefeil

Tusen takk for godt svar

Anonymous poster hash: 4ac3e...6de

[AnonymBruker]

Det bør uansett være stort sett repetisjon siste uka... Du har jo lest hele høsten...

Anonymous poster hash: 6b84b...ff6

unødvendig svar

Anonymous poster hash: 4ac3e...6de

[radioactive]

Bare skaff deg sykemelding så bør det gå greit

[AnonymBruker]

Om du er syk, så få deg en sykemelding. Da bruker du ikke opp forsøket ditt.

Jeg var selv en slik som leste siste uka, og det hadde masse å si. Det stemmer ikke at man burde ha lest alt tidligere, at det man ikke kan da, kan man bare glemme osv. Jeg lærte i alle fall masse den siste uka, ved å ha tidspresset på meg, og fikk gode karakterer. Man har ulik måte å lære på og ulin læringskurve.

Anonymous poster hash: d9b70...65d

[AnonymBruker]

Og jeg aner ikke om eksamen blir vanskeligere. Det kan jeg ikke tenke meg. Hvorfor skulle høyskolen ha interesse av å gjøre den vanskeligere? de vil gjerne at sine egne elever skal klare å gjennomføre, Vanskelig er uansett et definisjonsspørsmål. Men man får selvsagt andre temaer å gjøre rede for enn i den første eksamenen.

Anonymous poster hash: d9b70...65d

[AnonymBruker]

Hos oss er konteeksamen nesten uten unntak mye enklere enn primæreksamen. Sykmelding, levere blankt eller stryke kvalifiserer til konteeksamen, som ihvertfall her er i januar.

Anonymous poster hash: 2442e...c69

[AnonymBruker]

Hos oss hender det konten er vanskligere. Men det bør vel være mulig å ta eksamen neste år sammen andre? Da er det jo ikke som at sensor vet at du hat tatt faget frø=)

Anonymous poster hash: 9a7e7...3bf

[AnonymBruker]

Og grunnen til at de er enklere er nok fordi hoveddelen av studentene tar eksamen når den skal tas, og her dekkes det viktigste (og ofte vanskeligste) pensumet. Den samme oppgaven kan ikke gå igjen på den neste eksamenen, og det er noen tema som er vanskelige å innlemme på en helt ny måte enn den forrige. Dermed blir det enten andre tema som det legges mindre vekt på i pensum og leksjoner, eller nesten klin like oppgaver som første eksamen.

Hvilket fag er det?

Anonymous poster hash: 2442e...c69

[Nasse1]

Jeg pleide alltid å gjennomgå tidligere eksamener, både ordinære og kontinuasjon, og de var stort sett veldig likt bygd opp og det er vel sånn det skal være. Verken de som tar ordinær eller kontinuasjon skal ha noen åpenbar fordel.

Temaer som er veldig sentrale i et fag, vil som regel dukke opp på begge eksamener uansett, men spørsmålet gjøres om.

Da jeg studerte måtte de ofte dele opp ordinær eksamen i to puljer slik at den ene delen tok eksamen på morgenen og den andre delen på formiddagen fordi det ikke var kapasitet til at alle tok den samtidig. Det sier seg selv at vi ikke kunne ha identisk eksamensoppgave. Da var det ofte slik at begge puljer fikk spørsmål fra de samme sentrale teamene og noen fra forskjellige temaer. Det hendte jo da at det virket som den ene puljen (oftest nr 2) fikk en enklere eksamen enn den andre. Om det objektivt var det er en annen ting, det er jo individuelt hva som er "lett" og ikke. Dessuten kunne pulje nr 2 ofte skjønne hvilke temaer de fikk utifra hva som ikke kom på eksamen til pulje nr 1. Jeg tenker det blir litt det samme med ordinær og konte.