Nyutdannet adjunkt trenger råd!

[AnonymBruker]

Jeg ble ferdig utdannet adjunkt med opprykk nå i vår og har fått jobb som klassekontakt på fjerde trinn. Ettersom det nærmer seg, har jeg startet å få helt panikk. Jeg føler meg overhode ikke klar for dette – og føler at jeg ikke er ferdig utdannet. Vi har jo hatt minimalt med undervisning om mobbing og ingenting om byråkratiet og planlegging av halvårsplaner etc..

Kort sagt, så aner jeg ikke hva jeg egentlig skal gjøre i starten av skoleåret, før elevene kommer. Jeg er allerede ferdig med halvårsplaner i de fleste av fagene.. Jeg kan fagene mine knallbra og er god på alt som foregår i klasserommet – men alt utenfor? Det kan jeg så å si ingenting om.. Hvordan man skal holde foreldremøter, skrive individuelle opplæringsplaner, hvilke vurderinger som skal skrives og når etc..

Er det noen fantastiske lærere der ute som kunne gitt meg noen råd? Jeg har allerede startet å jobbe.. sitter noen timer hver eneste dag og leser bøker om klasseledelse, mobbing og didaktikk – men det er ingenting om den byråkratiske siden ved skolehverdagen.

Det er for øvrig utrolig at de har laget en ny utdanning (GLU) og fremdeles ikke har klart å inkludere noe mer enn bare fag + lage undervisningsopplegg for tre uker om gangen.

HJELP!

Anonym poster: 5c801e753227e857b9ecddc641a642df

Anonym poster: 790e4e246aaef84761727fc13d5df3fc

[AnonymBruker]

Trekk pusten og slapp av. Dette kommer til å gå fint.

Når det gjelder mobbing, er det viktig å observere samspillet mellom elevene, og ikke bare se etter tydelige tegn, men også å være oppmerksom på om det er noen som alltid går alene, f.eks. Senter for atferdsforskning har mye bra om dette.

http://saf.uis.no/

Alle skoler skal ha en plan for hva som skjer når det er tegn på mobbing. Denne ligger kanskje ute på hjemmesidene til skolen? Du får uansett tilgang på alt slikt når du begynner. Dere skal ha planleggingsdager i høst før elevene kommer. Ofte brukes da en del tid på diverse planer og mål, og resten av tiden går med til praktiske forberedelser.

Når det gjelder foreldremøter og konferansetimer, er det litt forskjellig fra skole til skole. Du kommer til å få litt tid på deg før du skal ha det. Dere er kanskje flere kontaktlærere på samme trinnet? Da får du anledning til å snakke med dem om hvordan det foregår. Ikke bekymre deg om dette ennå. Det er skummelt første gang, men når det er overstått var det i alle fall for meg en stor lettelse, for det var faktisk ikke så ille som jeg hadde fryktet.

IOP-er har skolene ofte maler på, og du får helt sikkert hjelp første gang du skal skrive en.

Vurdering kan også variere en del fra skole til skole på barnetrinnet. Det kommer du raskt til å sette deg inn i. Det begynner å bli veldig vanlig med mentorordninger for nyutdannende nå. Nyutdannende på skolen jeg jobbet på fikk en fast tid sammen med en erfaren kollega der de kunne spørre og grave om alt mulig, og i tillegg reflekterte de rundt forskjellige tema.

Det beste rådet jeg kan gi deg, er faktisk å legge bort arbeidet i fire uker. Unn deg selv ferie, og samle energi til skoleåret som kommer.

Anonym poster: 5a38a3868d7e70f01c25fc6e4d170f48

[cogito]

Du har rett på veiledning / mentor første året du jobber som lærar! Det vil seie at ein annan lærar får avsatt tid til å følgje opp deg.

Får du ikkje dette automatisk, bør du snakke med rektor!

[Samantha]

Satt med akkurat dei samme tankane for to år sidan, men alt gjekk veldig bra

Eg fekk ein slags "mentor" på jobb, men det var eigentleg berre tullete. Vedkommande fekk ikkje noko tid/godtgjerdsle e.l for å hjelpe meg, og hadde heller ikkje noko spesielt grunnlag for å skulle vere mentor. For all del: ho var både snill mot meg, hjelpsom og flink, men det hadde ho vore uansett.

Det viktigaste er å spørre dei rundt deg. Dei fleste har forståelse for at at du er fersk og vil gjerne hjelpe. Mine kollegaer var i alle fall supre!

Grudde meg som ein hund til foreldremøte og utviklingsamtaler, men det gjekk som ein draum eigentleg. Null problem, berre å hoppe i det!!

Og for all del: nyt ferien og legg vekk halvårsplanar no!!

[Samantha]

Kommuna vår skulle forresten ha ei felles mentorordning. Dei forskjellige nyutdanna lærarane skulle ha ein felles arena for å prate og diskutere ting, i tillegg til at der skulle vere nokon å spørre om ymse. Var vel også meininga at der skulle vere småkurs om dei tinga du etterlyser (som IOP, foreldremøte, planar av ulike slag osv).

Dette vart altså aldri noko av, og det syns eg er dumt. Trur det hadde vore topp å ha noko slikt for nyutdanna lærarar med tusen spørsmål.

Håpar du får tilbod om noko i denne dur!