Utredning i barnehagen/ brev til PPT

[Gjest Mamma]

Hei!

Vi har en gutt som snart fyller seks år. Vi har nå vært på foreldresamtale i barnehagen og sammen med barnehagen sendt ett brev til PPT, der de skal vurdere om en videre utredning er nødvendig.

Gutten vår er en gutt med et veldig høyt aktivitetsnivå. Han kan fare fra den ene aktiviteten til den andre dersom noen voksne ikke holder i aktiviteten/ er med å hjelpe til. Dette er jo selvfølgelig mer tydelig dersom det er snakk om en aktivitet som i utgangspunktet ikke fenger han så veldig. Barnehagen beskriver han som en meget oppvakt gutt som de gjerne spiller på i barnegruppen for å få i gang samtaler, jobbe med prosjekter osv. Han har vært språklig meget sterk hele tiden, og kan veldig mye. Det nevnes også fra barnehagens side at han kan være litt brå med andre barn (han er fysisk sterk og stor) og kan noen ganger handle uten å tenke seg om. Dytte noen fra stolen, ta litt for hardt i under leken osv. Men han vet tydelig forskjell på rett og galt, sier de, og er alltid reflektert i ettertid av konflikter når de snakker om det. Han svarer gjerne "vet ikke" når de spør han hvorfor han gjorde det, og de sier han da er troverdig. De mener det kan virke som han ikke rekker tenke seg om.

Han er absolutt empatisk, og vet tydelig forskjell på rett og galt. Barnehagen tror problemet ligger i at han ikke "rekker" tenke seg om, og at han kanskje trenger litt hjelp til å omsette sine gode tanker til handlinger.

De ønsket også å bringe inn PPT for å kunne være litt mer forberedt på skolestarten, slik at han kanskje vil få litt hjelp og forståelse der når han begynner til høsten. De tror kanskje at han kan trenge tilrettelegging av en eller annen form, gjerne med aktiviteter som er tilrettelagt hans nivå slik at han ikke skal kjede seg og bli en "urokråke".

Vi kjenner oss veldig godt igjen i barnehagens beskrivelse av gutten, og synes de gjør en kjempejobb.

Vi spurte de rett ut om det var ADHD de hadde i bakhodet, og det var det. Vi kan merke en utfordrende adferd ovenfor lillesøsteren på 1 år også, han er veldig grunnleggende snill mot henne og glad i henne, men kan bli litt brå, hender oppi ansiktet hennes osv, og vi kan gi MANGE beskjeder om dette hver dag. Vi er ikke skremt for en eventuell ADHD diagnose, men er litt usikker på hvor mange "punkter" som faktisk må være oppfylt for at denne diagnosen stilles. Leser flere steder om ulike kjennetegn, og det er mange vi ikke synes vi kjenner han igjen i.

Er det noen som har vært i en lignende situasjon, og hva ble i såfall utfallet?

Noen råd eller vink?

Klem

[Gjest Gjest]

Hei!

Vi har en gutt som snart fyller seks år. Vi har nå vært på foreldresamtale i barnehagen og sammen med barnehagen sendt ett brev til PPT, der de skal vurdere om en videre utredning er nødvendig.

Gutten vår er en gutt med et veldig høyt aktivitetsnivå. Han kan fare fra den ene aktiviteten til den andre dersom noen voksne ikke holder i aktiviteten/ er med å hjelpe til. Dette er jo selvfølgelig mer tydelig dersom det er snakk om en aktivitet som i utgangspunktet ikke fenger han så veldig. Barnehagen beskriver han som en meget oppvakt gutt som de gjerne spiller på i barnegruppen for å få i gang samtaler, jobbe med prosjekter osv. Han har vært språklig meget sterk hele tiden, og kan veldig mye. Det nevnes også fra barnehagens side at han kan være litt brå med andre barn (han er fysisk sterk og stor) og kan noen ganger handle uten å tenke seg om. Dytte noen fra stolen, ta litt for hardt i under leken osv. Men han vet tydelig forskjell på rett og galt, sier de, og er alltid reflektert i ettertid av konflikter når de snakker om det. Han svarer gjerne "vet ikke" når de spør han hvorfor han gjorde det, og de sier han da er troverdig. De mener det kan virke som han ikke rekker tenke seg om.

Han er absolutt empatisk, og vet tydelig forskjell på rett og galt. Barnehagen tror problemet ligger i at han ikke "rekker" tenke seg om, og at han kanskje trenger litt hjelp til å omsette sine gode tanker til handlinger.

De ønsket også å bringe inn PPT for å kunne være litt mer forberedt på skolestarten, slik at han kanskje vil få litt hjelp og forståelse der når han begynner til høsten. De tror kanskje at han kan trenge tilrettelegging av en eller annen form, gjerne med aktiviteter som er tilrettelagt hans nivå slik at han ikke skal kjede seg og bli en "urokråke".

Vi kjenner oss veldig godt igjen i barnehagens beskrivelse av gutten, og synes de gjør en kjempejobb.

Vi spurte de rett ut om det var ADHD de hadde i bakhodet, og det var det. Vi kan merke en utfordrende adferd ovenfor lillesøsteren på 1 år også, han er veldig grunnleggende snill mot henne og glad i henne, men kan bli litt brå, hender oppi ansiktet hennes osv, og vi kan gi MANGE beskjeder om dette hver dag. Vi er ikke skremt for en eventuell ADHD diagnose, men er litt usikker på hvor mange "punkter" som faktisk må være oppfylt for at denne diagnosen stilles. Leser flere steder om ulike kjennetegn, og det er mange vi ikke synes vi kjenner han igjen i.

Er det noen som har vært i en lignende situasjon, og hva ble i såfall utfallet?

Noen råd eller vink?

Klem

Hei.

Håper mine innspill kan være til hjelp.

En ting er det som barnehagen sier, det kan være vel og bra. Ta en tur til fastlegen og si dere ønsker utreding ut fra det som er sagt i barnehagen. Dere trenger henvisning, og det kan ta noe tid, før dere får komme til utredningen, den kan ta noe tid, gjerne flere måneder. Utreding er på et sykehus som har pedagogisk spesial avdeling for dette.

Er bedre jo fortere dere kommer i gang, dette for å legge til rette tidligst mulig på skolen.

Dere kan ta det opp med skolen, samtidig dere venter på utredning.

Det å ha barn med en diagnose være forbundet med tabu for enkelte mennesker.

Det er viktig at en som forelder innser situasjonen, vet at det ikke kan være like lett for alle.

En vet at ens barn blir puttet i en ”bås” for resten av livet men totalt sett mener jeg det er det beste for de fleste, dette for å få hjelp. Mange yngre mennesker er flike med de som har funksjonshemminger/ utviklingshemminger, er de eldre som liter med fordommer har jeg erfart.

Opp mot noen skoler og kommuner kan det være tungt å jobbe, men bruk da fagpersonale på sykehus som har gjort utredningen, de vet hvilke ”knapper” de skal trykke på opp mot de nevnte organer. I tillegg kommer nav være aktuelt med hjelpestønad, videre støttekontakt, og avlastning. Dere kan få hjelp fra utredningsteamet med å søke de rette innstanser.

Forstår dette kan væres skremmende, men de fleste synes det vil fungere greit etter hvert.

Har selv ringt alt fra skole, kommune, PPT, og langt opp i administrasjonen hos kommunen for å få respons. Det er viktig en ikke gir, opp og har et langsiktig tidsperspektiv, blant annet med tanke på individuell plan både på skole, og resten av livet. (bolig eksempelvis).

Det kan tære på forholdet mellom foreldre, og vet det er mange forhold som går under når en har barn som ikke er ”såkalt normalfungerende”.

Vet også at som har utredningen kan gi råd til foreldre som slikter med samlivet, samt avlastning.

Vil ønske dere lykke til framover, sier bare grip fatt i det og ikke la det bare skure og gå.

Klem fra en pappa til et barn som ikke normalfungerende barn.

[Jens]

Hei

Dette er som å les om gutten vår som akkurat ble 6 år og som begynner på skolen til høsten. Alt du beskriver er identisk med hvordan barnehagen og vi opplever sønnen vår. Han har vært hos ppt og på bup og foreløpig har vi en spesialpedagog i barnehagen som følger ham og rettleder ham. Vi skal også ha ett møte med skolen, sosiallæreren ppt etc...så overgangen fra bernehage til skole blir bra for ham. Foreløpig har vi ikke fått noen "diagnose", men han trenger tydeligvis litt hjelp noe han nå får. Send meg en pm så skal jeg holde deg underettet om hvordan det går!

[liv]

Det virker som han har litt manglende impulskontroll/konsentrasjon, noe som er vanlig ved ADHD. Hadde bedt fastlege om henvisning til BUP, paralelt med at barnehagen henviser til ppt. Ting tar nemlig lang tid.

[AnonymBruker]

Manglende impulskontroll, forsøk å lære ham og kontrollere seg og ta amdres perspektiv før det går for langt, vis gjerne i bilder.

Gå tl fastlege og få dem til å henvise til Bup, gjennom ppt tar det lengre tid.

Flott at det er mennesker i barnehagen som ser han, ikke skjermer dere og ønsker å hjelpe-uten fordommer!

Lykke til:)