Hva må til?

[AnonymBruker]

På hver skoleoppgave jeg leverer inn på Høyskolen har jeg fått B. Jeg føler virkelig jeg gjør mitt beste og jobber lenge med oppgavene. Vi får ingen tilbakemeldinger på oppgavene våre kun en karakter. Hva skal jeg gjøre for å komme opp på Aen?? hjelp!!!

[AnonymBruker]

Kjenner frustrasjonen. Men du får i hvert fall karakter, vi får kun bestått/ikke bestått. På sist oppgave fikk vi beskjed om at enkelte som hadde fått bestått måtte skjerpe seg skikkelig før eksamen. Men vi har ennå ikke fått noen individuell tilbakemelding, så jeg aner ikke om jeg er en av dem som ligger tynt an eller hva jeg i så fall kan gjøre for å forbedre meg.

Når skal skolen innse at det ikke er karakterene vi lærer av, men tilbakemeldingene?!

[Ego]

Om dere ønsker tilbakemeldinger så be om begrunnelse for karakteren/vurderingen.

[AnonymBruker]

Det er da kjempebra! B er allerede en helt suveren oppgave.

[AnonymBruker]

Problemet er når man ber om begrunnelse og ikke får det. Særlig hvis karakteren f.eks. er en B, for da skal man jo være fornøyd! Ved bestått/ikke bestått så må man visst ha tilsvarende C for å få bestått. Jeg har møtt flere forelesere som mener at man da bør være fornøyd, fordi C er god karakter.

Det er ganske demotiverende når man ønsker å gjøre det så godt som mulig, men ikke får noen tilbakemeldinger om hva som skal til. Det å skrive bedre oppgaver kan også være et mål i seg selv, selv om det ikke nødvendigvis slår ut på karakteren.

AB #2

[AnonymBruker]

Du har vel krav åå karakterbegrunnelse når det er en tellende karakter? Hvis du ikke får det ville jeg klaget til studieadministrasjonen.

Ellers er det ikke alltid så mye som skiller mellom en A og en B. Det kommer litt an på hvilket nivå du er på (bachelor/master), men. Jeg er sånn som gjerne får A på eksamen, men tror jeg oftere får B på hjemmeoppgaver -enten fordi jeg slurver litt, eller kanskje ikke mestrer formen helt. For å få A er deg generelt viktig å klare å avgrense presist; det skal være fullt samsvar mellom problemstilling og det som forøvrig skrives i oppgaven. Det er viktig å følge formkrav, jeg tror det kan trekke deg opp eller ned en karakter, særlig om besvarelsen er på vippen. I tillegg bør en kunne drøfte ganske "fritt", formulere seg med egne ord, dra inn relevant kunnskap som ikke nødvendigvis er direkte knyttet til pensum i oppgaven, men som setter besvarelsen i en sammenheng og et perspektiv. Jeg studerer realfag, så har ofte en del tabeller, grafer etc i besvarelsene, det er en fordel om disse er så "ekstraherte" og illustrerende som mulig, ikke masse oppramsinger av nesten ubearbeidet data.

[AnonymBruker]

Jeg har en bok som heter Den gode oppgaven, den anbefaler jeg Den gir mange gode råd, og hjelper en å finne ut hva en kan forbedre med sin arbeidsmåte osv.