Operasjon Dagsverk

[Hedda-78]

Dere som er elever ved ungdomsskole eller vgs som har hatt OD-dag i dag, hva har dere gjort?

Har dere jobbet for et firma, har dere jobbet for foreldrene deres eller annen familie, eller har dere jobbet for noen fremmede dere ikke kjente fra før? Og hvordan fikk dere jobbene deres? Har inntrykk av at det ikke er så mange som har brukt jobbbanken på nett?

Eller hopper dere over hele jobbinga og betaler 300,- fra egen lomme og får en fridag?

[AnonymBruker]

Den OD-dagen er pyton for meg som forelder. Her har unger hatt problemer med å finne en jobb. Ergo så har jeg trått til med jobbing i heimen og betalt. Det føles ikke ok, men hva kan man gjøre da?

[Gjest Emera]

Min ungdomsskoleelev har jobbet i barnehage.

[MiniMjau]

Synes formålet i år er fint, det er mange barn i slumstrøkene i brasil som trenger støtte

MEN

jeg har ikke lyst til å betale et beløp for kaffe/bolle, når jeg ser pengene går rett i veska til bolleselgeren. Hvorfor er de ikke utstyrt med bøsser, når de skal ut og samle inn penger slik?

Hva om de selger boller og kaffe for 800 kr? Tar de da 500 kr rett i lomma selv og gir minimumsbeløpet til OD eller er de fleste så ærlige at de gir alt de har tjent til OD?

Jeg hadde gladelig betalt 100,- for bolle og kaffe om de hadde hatt en plombert bøsse til pengene.

[Christina_]

Synes formålet i år er fint, det er mange barn i slumstrøkene i brasil som trenger støtte

MEN

jeg har ikke lyst til å betale et beløp for kaffe/bolle, når jeg ser pengene går rett i veska til bolleselgeren. Hvorfor er de ikke utstyrt med bøsser, når de skal ut og samle inn penger slik?

Hva om de selger boller og kaffe for 800 kr? Tar de da 500 kr rett i lomma selv og gir minimumsbeløpet til OD eller er de fleste så ærlige at de gir alt de har tjent til OD?

Jeg hadde gladelig betalt 100,- for bolle og kaffe om de hadde hatt en plombert bøsse til pengene.

Samme tankene har jeg hatt, blant annet fordi når jeg gikk på ungdomsskolen var det en del som stappet overskuddet rett i lomma.

Jeg jobbet selv i barnehage hvert år. Det var koselig!

[AnonymBruker]

I år var det for første gang mulig for min sønn å velge skole i stedet for OD. Syns det var kjempegreit, så slapp jeg punge ut med 300,- for at han ikke hadde funnet seg noe å gjøre (som vanlig) :gjeiper:

[Gjest Caylee]

I år har jeg jobbet hjemme. Jeg har støvsuga, vaska kjøkken gulvet og badegulvet, vaska dusjen og rensa sofaen. I fjor var jeg på jobben til mamma.

Endret 28. oktober 2010 av Caylee

[Snop]

På senteret på Mortensrud stod de i hvert fall og ropte "Pliiiiiiiis kjøp boller, KOM IGJEEEEEN PLIIIIIIS, åååååå kom igjen daaaaa"

Uten stopp.

[Gjest Lærer]

OD, innsamlingsdag og alt mulig annet er bare dager og prosjekter som er laget for å lage CV-fyll for de få av elevene som ved neste veikryss sitter i linjeforeninger, studentparlament o.l

Som lærer skulle jeg helst sett at alt dette ble lagt utenom skoletiden eller at det ble satt av egne timer til dette i læreplanen. Slik som det er i dag går det altfor mye tid bort til dette. Og går en OD litt i sømmene kan en begynne å spørre seg hvor pengene går og hva motivene er...

For mange år siden gikk jeg gjennom nettsidene deres og deres eget "regnskap" for hvert prosjekt. Det sto hvor mye som var samlet inn og hvor mye som var delt ut. De fleste prosjektene hadde et stort gap mellom innsamlede og utdelte middler, det kunne mange opptil millionen på en god del prosjekter.

Et annet problem er at enkelte prosjekter tidligere var helt klart politisk motiverte. Kommunistiske opprørsgrupper fikk blant annet støtte til "utdanning" og annet av OD i løpet 70 og 80 tallet.

OD betalte også den gang i følge sin egne sider (før 2003) ut penger til bekjempelse av Apartheid på 2000 tallet og i begynte med utbetalingene nesten ti år etter at apartheid-regimet falt...

Et annet problem er at selv om elever velger å gå på skolen i stedet for å bidra til OD blir de mange steder fakturert av OD-ledelsen likevel, og jeg har også opplevd at en del av elevene blir ganske ruset på makten de får og driver alt fra ren torpedovirksomhet (oppsøker foreldre og i noen tilfeller besteforeldre til elever som ikke har betalt inn) til at de fører opp fravær på elever som jeg selv har undervist på OD-dagen og derfor vet at ikke har deltatt. Som lærer er det ofte også et forferdelig styr når fraværet skal styrkes.

Utenom OD er det også mange andre typer prosjekter. På noen skoler er det til og med en del lærere som er mer eller mindre pådrivere på sine egne prosjekter for å samle inn penger til det ene og det andre (og selvfølgelig skal "komiteen" ned og se på hva pengene går til).

Utenom dette kommer selvfølgelig danse, sang og andre kunstneriske forestillinger hvor de "kreative" lærere og elever skal få vise seg frem mens resten av skolen sitter og gjør for en selv meningsløst logistisk arbeid som å klippe ut papptrær eller å flytte på utstyr bak scenen...

Helt greit at en gjør alle disse tingene, men det er på tide å gjøre dette frivillig for elevene og sørger for at dette skjer utenom den ordinære undervisningen.

Jeg var på en skole hvor en tok over to måneder og satt hele skolen på hodet for at ca 30 elever skulle være skuespillere i "skolemusikalen" hvor en kreativ lærer selvfølgelig sto for regien. Vil en virkelig at 70% av elevene i to måneder skal gå rundt å være lagerarbeidere, kassaansatte, teppeheiser og transportarbeider eller ønsker en at de skal lære det som de skal på skolen?

Om noen lurer på hvorfor norske elever ikke kan noe som helst så kan en jo ta en titt på alle tidstyvene som disse prosjektene er...

[Piper]

Dere som er elever ved ungdomsskole eller vgs som har hatt OD-dag i dag, hva har dere gjort?

Har dere jobbet for et firma, har dere jobbet for foreldrene deres eller annen familie, eller har dere jobbet for noen fremmede dere ikke kjente fra før? Og hvordan fikk dere jobbene deres? Har inntrykk av at det ikke er så mange som har brukt jobbbanken på nett?

Eller hopper dere over hele jobbinga og betaler 300,- fra egen lomme og får en fridag?

Er jo ingen som MÅ betale noe som helst, for hele OD dagen skal være frivillig. Det vil si atskolen kan ikke tvingeeleven til noe i det hele tatt, for det skal være frivllig å hjelpe til påOD dagen. Det er i alle fall det OD-folkene sier, når de reiser rundt og forteller om oppleggene.

Her i huset har ikke noen gjort noe, for skolene deres er ikke på dette. De hjelper til på andre måter,og prioriterer litt annerledes.

Men vi hadde en ungdomsskoleelev på jobben vår i dag

[Tule]

OD, innsamlingsdag og alt mulig annet er bare dager og prosjekter som er laget for å lage CV-fyll for de få av elevene som ved neste veikryss sitter i linjeforeninger, studentparlament o.l

Som lærer skulle jeg helst sett at alt dette ble lagt utenom skoletiden eller at det ble satt av egne timer til dette i læreplanen. Slik som det er i dag går det altfor mye tid bort til dette. Og går en OD litt i sømmene kan en begynne å spørre seg hvor pengene går og hva motivene er...

For mange år siden gikk jeg gjennom nettsidene deres og deres eget "regnskap" for hvert prosjekt. Det sto hvor mye som var samlet inn og hvor mye som var delt ut. De fleste prosjektene hadde et stort gap mellom innsamlede og utdelte middler, det kunne mange opptil millionen på en god del prosjekter.

Et annet problem er at enkelte prosjekter tidligere var helt klart politisk motiverte. Kommunistiske opprørsgrupper fikk blant annet støtte til "utdanning" og annet av OD i løpet 70 og 80 tallet.

OD betalte også den gang i følge sin egne sider (før 2003) ut penger til bekjempelse av Apartheid på 2000 tallet og i begynte med utbetalingene nesten ti år etter at apartheid-regimet falt...

Et annet problem er at selv om elever velger å gå på skolen i stedet for å bidra til OD blir de mange steder fakturert av OD-ledelsen likevel, og jeg har også opplevd at en del av elevene blir ganske ruset på makten de får og driver alt fra ren torpedovirksomhet (oppsøker foreldre og i noen tilfeller besteforeldre til elever som ikke har betalt inn) til at de fører opp fravær på elever som jeg selv har undervist på OD-dagen og derfor vet at ikke har deltatt. Som lærer er det ofte også et forferdelig styr når fraværet skal styrkes.

Utenom OD er det også mange andre typer prosjekter. På noen skoler er det til og med en del lærere som er mer eller mindre pådrivere på sine egne prosjekter for å samle inn penger til det ene og det andre (og selvfølgelig skal "komiteen" ned og se på hva pengene går til).

Utenom dette kommer selvfølgelig danse, sang og andre kunstneriske forestillinger hvor de "kreative" lærere og elever skal få vise seg frem mens resten av skolen sitter og gjør for en selv meningsløst logistisk arbeid som å klippe ut papptrær eller å flytte på utstyr bak scenen...

Helt greit at en gjør alle disse tingene, men det er på tide å gjøre dette frivillig for elevene og sørger for at dette skjer utenom den ordinære undervisningen.

Jeg var på en skole hvor en tok over to måneder og satt hele skolen på hodet for at ca 30 elever skulle være skuespillere i "skolemusikalen" hvor en kreativ lærer selvfølgelig sto for regien. Vil en virkelig at 70% av elevene i to måneder skal gå rundt å være lagerarbeidere, kassaansatte, teppeheiser og transportarbeider eller ønsker en at de skal lære det som de skal på skolen?

Om noen lurer på hvorfor norske elever ikke kan noe som helst så kan en jo ta en titt på alle tidstyvene som disse prosjektene er...

hei

det hortes jo mye ut, jeg mener det skal vere en uke, da jeg gikk pa videregaende var det en uke, du snakker om apartheid, da jeg gik siste aret i 1995 gikk det til sør afrika, jeg sat da i internasjonaluke komiteen pa min videregaende skole hade vi både en od komite og en internasjonal uke komite noe som var tungvint jeg tror det ble en komite senere

og politisk jeg kan ike se at det kune vere sa galt da heler jeg husker at det ble git til kambodsja en gang

jeg mener og og mener at det var sat av egne timer

hilsen

Endret 28. oktober 2010 av Tule

[Hedda-78]

OD, innsamlingsdag og alt mulig annet er bare dager og prosjekter som er laget for å lage CV-fyll for de få av elevene som ved neste veikryss sitter i linjeforeninger, studentparlament o.l

Enig. Den jevne elev er relativt likegyldig, gjør minst mulig arbeid og noen stikker kanskje overskuddet i lomma. De eneste som er engasjerte, er de som organiserer det hele. Selv har jeg vært med på 6 OD-dager, og jeg husker ikke hvor pengene gikk fra en eneste av dem...