Medstudent som utnytter oss andre

[AnonymBruker]

Jeg går på høyskole, og startet utdanningen for ca et år siden. Jeg går et studie der det er mye rapporter og innleveringer som må leveres for å få ta de fleste eksamener. Noen få innleveringer skal leveres individuelt, men stort sett leverer to og to sammen. Dette pga at vi har partnere som vi jobber sammen med i mange fag. Partneren vår får vi ikke velge selv, men blir valgt av lærer.

Første semester i fjor måtte jeg samarbeide med en gutt i klassen. Han virket grei i starten. Men han var ikke særlig smart, selv om han trodde det selv. Det endte alltid med at jeg måtte gjøre størstedelen av arbeidet fordi han ikke fikk det til og ikke klarte å slå opp i bøker/nettet for å lete etter svar..

Jeg kan nevne noen eksempler på hvordan han utnyttet meg og andre: Vi skulle levere en innlevering individuelt, og jeg og noen i klassen satt på et grupperom og hjelpte hverandre litt. Alle hadde gjort mye arbeid, men vi sjekket at vi hadde kommet frem til det samme og hvis noen sto fast så prøvde vi andre å hjelpe. HAN var også der, men han hadde ikke begynt på innleveringa, og spurte om å få se våre svar for så å skrive dem rett av..

Ved neste innlevering i samme faget så spurte han meg om at han ikke kunne få se et svar, jeg sa ok, ga han mappa med hele innleveringa, og gikk i kantina for å kjøpe noe. Jeg glemte av at han hadde mappa mi, og kom ikke på det før forelesninga var godt i gang. Da satt han og skrev rett av innleveringa mi. Han brukte hele forelesninga på dette, og når den var over og jeg gikk for å hente innleveringa mi så satt han fortsatt og skreiv, og jeg fikk kommentaren "bare to sekunder" mens han skrev så blekket spruta..

En annen gang skulle jeg og han levere inn en rapport sammen. Jeg hadde fra før skrevet rundt en 5-6 sider teori, og han skulle bare skrive en konklusjon på det vi hadde kommet frem til. Han skrev da to linjer og mente dette var bra nok. Jeg sa at vi måtte ha med mer, og ga han forslag til hva han kunne skrive. Han klarte fremdeles ikke å skrive noe, og det endte med at jeg satt og sa alt han skulle skrive mens han skreiv..

Nå er han heldigvis ikke partneren min lengre og jeg vil ikke ha noe med ham å gjøre. Men jeg ser at andre blir utnytta slik jeg ble. Den eneste grunnen til at han har klart å bestå i noen fag er fordi han utnytter andre, og det er sykt irriterende å være vitne til..

Så jeg vet ikke om jeg burde foreta meg noe? Burde jeg si ifra? Føler ikke det blir rett å "sladre" siden vi er voksne personer som burde ordne opp selv, men føler heller ikke det er riktig at han skal få holde på slik han gjør..

[Gjest Spinell]

Så lenge det ikke er karakterer på innleveringene er det jo verst for ham. Han lurer bare seg selv ved å skrive av andre. Ikke lærer han noe, og ikke gjør han dere andre noe.

Koking kalles dette, og er et velkjent fenomen. Vil du ha det morsomt på hans bekostning; gi ham øvinger med manglende sider

Hvis du ikke gidder: lyv og si at han får finne noen andre å koke av, for du er ikke ferdig enda!

[Golde]

Det finnes alltid noen sånne. Fryktelig irriterende. En av grunnene til at jeg mislikte gruppe- og parinnleveringer på universitetet.

[AnonymBruker]

Dette er i grunn typisk.. Jeg ville ha tatt det opp med skoleledelsen eller snakket med læreren, forbanna typisk det norske skolesystemet og ta vekk valgfriheten for så og straffe dem som er flinke\jobber hardt.

[Golde]

Tja, tar man det opp med lærer eller skoleledelse, er svaret man får nesten garantert noe à la "lære å samarbeide er en del av prosessen, sånn vil det være i arbeidslivet også". Pøh!

[Rosalie]

Det er faktisk ikke verre enn å svare nei til å la han få lese av oppgavene dine.

Selv var jeg for øvrig mester i fosskoking i enkelte fag, da jeg syntes det gikk uforholdsmessig mye tid til øvinger som måtte bestås før eksamen.

[AnonymBruker]

TS her. Jeg lar ham ikke se en eneste av mine oppgaver nå lenger. Det var den første måneden før jeg visste hvordan han var jeg lot ham se noen av svarene mine. Da han skrev av hele innleveringa mi så var det dråpen som gjorde at jeg helt sluttet å gi ham hjelp i noe. Men vi var jo "partnere" i et fag, og da leverte vi en samlet rapport, så gjorde han et dårlig arbeid så var det begge det gikk ut over.. Ikke bare han..

Jeg er veldig frista til å ta det opp med noen av lærerne, men frykter det stiller meg i et dårlig lys istedet for ham. Og.. hva kan de egentlig gjøre? Blir mektig irritert..

[molluskel]

Da jeg studerte sa vi i fra til lærerne om "gratispassasjerer",-dette gikk jo ofte ut over resultatet og våre egne karakterer. Når man jobber i gruppe er man jo veldig avhengig av hverandre og det skal ikke gå utover de som ønsker et godt resultat. Det endte flere ganger med at de som ikke bidro måtte levere sin egen oppgave..Jeg syns du skal ta det opp med læreren, si at dere har forsøkt å samarbeide men at denne personen ikke gjør sin del av arbeidet.

[Karmosin]

Som Molluskel har jeg sagt fra om gratispassasjerer, og trumfet gjennom individuell karaktersetting i tilfeller hvor vi skulle få gruppekarakter. Det er verdt et forsøk å ta det opp med lærere og evt. skoleledelse.

Tja, tar man det opp med lærer eller skoleledelse, er svaret man får nesten garantert noe à la "lære å samarbeide er en del av prosessen, sånn vil det være i arbeidslivet også". Pøh!

Men i arbeidslivet har man sanksjonsmuligheter dersom noen ikke drar lasset sitt, og man kan si nei til å sitte i arbeidsgrupper med bestemte personer og forklare sjefen hvorfor. Jeg opplevde at mesteparten av idiotien med gruppearbeid forsvant da jeg begynte å jobbe, og nå er jeg faktisk i stand til å ha glede av det, med den rette gruppa.

[Golde]

Men i arbeidslivet har man sanksjonsmuligheter dersom noen ikke drar lasset sitt, og man kan si nei til å sitte i arbeidsgrupper med bestemte personer og forklare sjefen hvorfor. Jeg opplevde at mesteparten av idiotien med gruppearbeid forsvant da jeg begynte å jobbe, og nå er jeg faktisk i stand til å ha glede av det, med den rette gruppa.

Ja, nettopp, jeg har samme erfaring. Det var det mitt ikke så veldig godt formulerte "pøh" skulle bety.

[Karmosin]

Ja, nettopp, jeg har samme erfaring. Det var det mitt ikke så veldig godt formulerte "pøh" skulle bety.

Ah, da er jeg veldig med på "pøh"-et. Skolegruppearbeid var bare sorgen, jobbgruppearbeid kan jammenmeg funke. Man må jo lure på om lærere tvinger seg selv til drepende ubrukelig gruppearbeid og derfor tror det er sånn i resten av jobbverdenen...