Gjest AnonymBruker Skrevet 2. juni 2010 #1 Skrevet 2. juni 2010 Hjemmeeksamen i sykepleie. Skal fortelle en historie fra praksis og skal ha med kapittel om metode. Altså; historien min er min empiri. Og den er jo kvalitativ og kan jo forklares som n observasjon. Men jeg var jo ikke observartør i situasjonen og var ikke klar over at det skulle bli en eksamensoppgave av situasjonen. Noen som har tips til hvordan jeg da skal vinkle metodevalget? Jeg har bøker, jeg kan endel om dette, men jeg finner ingenting som refererer til praksisfortellinger...
Gjest AnonymBruker Skrevet 2. juni 2010 #2 Skrevet 2. juni 2010 Jeg ville heller valgt litteraturstudie/teoristudie, og brukt det som egne erfaringer i drøftingen min. Om du skal skrive en empirisk studie, trenger du mer å bygge på enn en enkelt praksiserfaring; du må gjerne ha intervjuer, spørreskjemaer eller lignende. Har du ikke en bok om oppgaveskriving, for eksempel Dalland? Hvis ikke; kjøp den. Det blir fort en av de bøkene du bruker mest gjennom studiene, og den er helt nødvendig under bachelorskriving.
Gjest AnonymBruker Skrevet 3. juni 2010 #3 Skrevet 3. juni 2010 Hjemmeeksamen i sykepleie. Skal fortelle en historie fra praksis og skal ha med kapittel om metode. Altså; historien min er min empiri. Og den er jo kvalitativ og kan jo forklares som n observasjon. Men jeg var jo ikke observartør i situasjonen og var ikke klar over at det skulle bli en eksamensoppgave av situasjonen. Noen som har tips til hvordan jeg da skal vinkle metodevalget? Jeg har bøker, jeg kan endel om dette, men jeg finner ingenting som refererer til praksisfortellinger... Har dere brukt praksisfortellinger som observasjonsmetode/utgangspunkt for refleksjon i forbindelse med praksisperioder?
Gjest AnonymBruker Skrevet 3. juni 2010 #4 Skrevet 3. juni 2010 Takk for svar. Jeg har boken til Dalland, men klarer likevel ikke formulere meg. Har dere brukt praksisfortellinger som observasjonsmetode/utgangspunkt for refleksjon i forbindelse med praksisperioder? Vi har brukt praksisfortellinger som utgangspunkt for reflektsjon ja. (det vil si, slik har jeg valgt å løse oppgaven.) Og det jeg lurer på er altså hvordan jeg skal beskrive metodebruk i dette? Har nå lest både Dalland og Halvorsen sine bøker, men er like langt. Sukk!
Gjest AnonymBruker Skrevet 3. juni 2010 #5 Skrevet 3. juni 2010 Jeg har valgt litteraturstudie da dette er mest relevant i denne oppgaven grunnet.... Det er mest hensiktsmessig med tanke på...... Sterke sider ved denne metoden er.... Svake sider ved metoden er..... Jeg har i praksisperioden min...... Jeg har brukt erfaringer fra praksisen min fordi.... Mener det står flere eksempler i Dalland. Du må i tillegg lese om forskjellene på empirisk og litteraturstudie, slik at du klarer å se hvorfor det er best å velge den ene i denne oppgaven.
Gjest AnonymBruker Skrevet 3. juni 2010 #6 Skrevet 3. juni 2010 Jeg har valgt litteraturstudie da dette er mest relevant i denne oppgaven grunnet.... Det er mest hensiktsmessig med tanke på...... Sterke sider ved denne metoden er.... Svake sider ved metoden er..... Jeg har i praksisperioden min...... Jeg har brukt erfaringer fra praksisen min fordi.... Mener det står flere eksempler i Dalland. Du må i tillegg lese om forskjellene på empirisk og litteraturstudie, slik at du klarer å se hvorfor det er best å velge den ene i denne oppgaven. Takk! Dette var til hjelp! Nå skal jeg og Dalland lage oss en kopp te og tilbringe litt tid sammen!
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå