spørsmålstegnet Skrevet 24. april 2010 #1 Skrevet 24. april 2010 Jeg holder på å kommentere en semesteroppgave jeg har fått. Her forteller personen om hvordan sånn og sånn var i historien, og det gir hun kilde til. Derretter kommer hun med et lignende eksempel som handler om nåtid at sånn og sånn er det nå. Skal man ha kilde til det siste eksempelet da? eller skal jeg la være å kommetere det?
cogito Skrevet 24. april 2010 #2 Skrevet 24. april 2010 (endret) Er det slik at du har intervjua ein person om temaet du skriv om? Du kan vise til personen som kjelde. Slik: (Ola Nordmann, personleg kontakt, dato.) Endret 24. april 2010 av cogito
ninuska_ Skrevet 24. april 2010 #3 Skrevet 24. april 2010 (endret) Jeg ville ikke kommentert det. Man skal ikke referere til kilde hvis personen har brukt egne eksempler og tanker, altså hvis man reflekterer rundt et "hverdagsfenomen" hvordan det er i nåtiden ut ifra det hun har referert til tidligere. Endret 24. april 2010 av ninuska_
spørsmålstegnet Skrevet 24. april 2010 Forfatter #4 Skrevet 24. april 2010 Jeg ville ikke kommentert det. Man skal ikke referere til kilde hvis personen har brukt egne eksempler og tanker, altså hvis man reflekterer rundt et "hverdagsfenomen" hvordan det er i nåtiden ut ifra det hun har referert til tidligere. Jeg lot vær å kommentere det. Ikke helt lett å skrive en opponentkommentar på bare en side. Tenkte lissom at alt som er i hoveddelen skal refereres, og at hvis man trekker egene konklusjoner så skal dette være i konklusjonen/oppsumeringen/avsluttningen.
ninuska_ Skrevet 24. april 2010 #5 Skrevet 24. april 2010 (endret) Jeg lot vær å kommentere det. Ikke helt lett å skrive en opponentkommentar på bare en side. Tenkte lissom at alt som er i hoveddelen skal refereres, og at hvis man trekker egene konklusjoner så skal dette være i konklusjonen/oppsumeringen/avsluttningen. Ja, det skal være en "rød strek" som jeg kaller det mellom konkret fakta med referanser og egne tanker/meninger som regel. Over den streken skal man helst unngå å komme med påstander, for-imot etc. Det er jeg vant til fra videregående, men det er ikke vanlig i mitt studie, hvor man kommer med egne tanker og tolkninger gjennom hele oppgaven, hvor konklusjonen er kun en kort oppsummering av hva man har kommet fram til. Endret 24. april 2010 av ninuska_
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå