Som student, hvor mye leser du?

[Gjest Kevlarsjäl]

Jeg synes det virker veldig varerende hvor mye studenter (ved høyskole/universitet) leser fagstoff.

Spørsmålene mine er:

Hva studerer du, og hvor mye leser du i gjennomsnitt per dag?

[Ego]

Lesemengde vil variere mye avhengig av hvilket studie man går, og det vil egentlig bli håpløst å sammenligne antall timer/sider.

Selv har jeg vært gjennom et studie der de fleste fagene var bygget opp omkring lab-arbeid, og jeg leste vel egentlig lite utenom arbeidet med rapportene.

Jeg så generelt liten nytteverdi i "lesing", men jobbet med oppgaver, og brukte tiden før eksamen på å jobbe meg gjennom gamle eksamenssett.

[Mir]

Kommer an på studie, og hva man har lett for og vanskeligheter med. Jeg studerer Business Administration.

Nå er det 1 mnd til mine eksamener starter, og jeg har knekt 10 timer per dag denne uka. Det skal jeg nok fortsette med til uka. Finans og slikt med regning og tall tar mye tid iallefall for meg, og kan fort bruke en hel dag på et par kapitler for å forstå hva jeg driver med.

Vanligvis tar jeg vel en 2-3 timer per dag + prosjektarbeid og research.

[ninuska_]

Studerer samfunnsvitenskap. Leser ca. 6-8t hver dag. Leser ikke alle helger, men jeg leser de fleste søndager når jeg ikke skal noe annet. I eksamensperioden blir det enda mer, og da er helger inkludert

[thirteen]

Går førskolelærer, og vel, jeg leser alt for lite

(U)Heldigvis har jeg alltid vært lettlært og skjønt ting fort. Så har aldri fått den "sitte og lese i flere timer" inn.

[Gjest Coarvi]

Inkludert forelesninger jobber jeg vel kanskje med skolearbeid 30-35 timer i uka. Noen uker mindre, andre mer. Kun lesing bruker jeg kanskje 4 timer på.

Jeg går 1. året økonomi og administrasjon. Det blir jo ikke så mye lesing da, mest oppgaveløsning, og det er jeg glad for. Vi er anbefalt å bruke 40 timer i uka på studiene fra instituttet, men jeg føler sånne anbefalinger blir litt meningsløse. Alle er forskjellige. Jeg henger aldri etter i noen fag, leser gjennom kapitlene før forelesning, og gjør tilsvarende oppgaver. Skulle jeg jobbet 40 timer i uka hadde jeg vært laangt foran planen, og jeg er allerede litt på forskudd innen visse emner, så for meg ville det blitt meningsløst. Å jobbe med ting på forskudd er nemlig ikke alltid det lureste, da man gjerne oppdager i ettertid, når forelesningen er gjennomgått, at man har misforstått noen ting. Dessuten jobber jeg mye i grupper, og da er det greit å være a jour med de andre.

Så folk er forskjellige. Andre må bruke mye mer tid enn jeg trenger på dette studiet, mens andre igjen bruker mindre tid. Jeg er heldig og forstår ting kjapt (hvertfall foreløpig... ), og har god selvdisiplin og får oppgaver raskt unnagjort, mens andre er litt mer sosete... Andre igjen foretrekker skippertaksmetoden, og den funker jo fjell for noen, så hvorfor ikke?

[Gjest AnonymBruker]

Oj, det varierer Forrige semester leste jeg nokså lite underveis, jeg fikk endel av bøkene seint, det var mye undervisningstid så jeg ofte ble sliten (men undervisning og lab er jo også lære- og "lese"tid) osv. Leste intensivt de siste ukene før eksamen, og jobbet med rapporter i et par fag underveis. Hadde bare 5-poengsfag, så det var jo egentlig ikke så store arbeidsmengder og fordypning i hvert emne. Resultatene ble bra. Dette semesteret har jeg prøvd å lese jevnere, men det blir ofte ikke mer enn 2 t daglig i tillegg til undervisning, noen dager endel mer, andre dager mindre/ingenting. I tillegg rapport/oppgaveskriving. Et av fagene er veldig arbeidskrevende i forhold til omfanget av faget (5 stp...), der har jeg brukt mye tid.

Ellers varierer det endel hvor mye vits jeg synes det er å bruke masse tid på lesingen - det som stort sett fungerer best for meg er å lese relativt fort igjennom før eller etter forelesningen og evt skrive noen stikkord i margen, og så lese fokusert og intensivt nærmere eksamen. Hvis jeg blir for opphengt i detaljer tidlig i semesteret går lesingen så sakte og jeg glemmer vel endel til eksamen, så det er bedre å ta de store linjene underveis og detaljene til slutt. Bortsett fra når enkelte forelesere er detaljfokusert selv, også på deleksamener.

[Gjest AnonymBruker]

... skulle skrevet hva jeg studerer - det er innen realfag

[Gjest AnonymBruker]

Jeg studerer nordisk språk og litteratur, og samfunnsvitenskap. Jeg følger kun noen få forelesninger, og leser kanskje 1-4 timer hver dag. Jeg har et barn og jobber litt i tillegg, så jeg leser når jeg har tid. Jeg passer på å lese hele pensum èn gang, og like før eksamen ser jeg over notater og markeringer i bøkene.

Jeg studerer jo "synsefag", så mye av pensum har jo med mine tanker omkring emnet å gjøre. Den som studerer medisin eller et emne med en fasit, må jo selvsagt pugge og lese på en helt annen måte.

Jeg synes jeg legger akkurat passe mengde tid og energi i dette emnet. Jeg lærer det jeg skal, dvs det som er på pensum, og i tillegg jobber jeg som lærervikar (jeg skal bli lærer). Jeg synes følgelig at ekstrajobben min er like viktig og lærerrik for utdanningen min, som det selve studiene mine er.

Jeg leser og lærer dessuten raskt, husker godt og er flink til å formulere meg i fagtekser, så dette fungerer utmerket for meg. Karakterene mine er fra A til C.

[hjema]

Jeg leser i snitt 1-5 timer i uka, men panikkleser endel før eksamener...

Går psykologi, B på eksamener så langt...

[Anglofil]

Svært lite, egentlig. Eller, jeg leser i perioder. Nå fram til eksamen leser jeg mye, men ellers leser nok mindre enn de fleste.

Mvh Yvonne

[PecanPie]

I Norge studerer jeg spesialpedagogikk og leser kanskje 5 timer i uka, utenom forelesninger. Det tar seg opp i eksamensperioden.

Nå studerer jeg et semester sosiologi, og her leser jeg 2-4 timer per dag. I dag, søndag, har jeg lest i ca 5 timer.