Noen som kan hjelpe?!

[Gjest Gjest]

Jeg skal skrive en innlevering til i morgen og trenger litt hjelp. Vi har ikke lov til å skrive noe som helst rett fra boka, og jeg har ikke særlig mye kunnskap rundt dette emnet. Hadde vært veldig fint om noen kunne hjelpt meg!

Her er oppgava:

I store deler av verden står menneskerettighetene fremdeles svakt, og i mange land brytes de systematisk. Slik har det vært i hele etterkrigstiden, og menneskerettighetsforkjemperer og samfunnsforskerer har vært opptatt av hvorfor det ikke har skjedd større framgang på dette området til tross for at mange aktører arbeider systematisk for å bedre tilstanden.

Du skal skrive et innlegg der du tar opp menneskerettighetsbegrepet og diskuterer hvordan Norge gjennom ulike kanaler og aktører, og med ulike virkemidler, kan fremme menneskerettene.

Takker for svar!

[Carebear1]

Jeg skal skrive en innlevering til i morgen og trenger litt hjelp. Vi har ikke lov til å skrive noe som helst rett fra boka, og jeg har ikke særlig mye kunnskap rundt dette emnet. Hadde vært veldig fint om noen kunne hjelpt meg!

Her er oppgava:

I store deler av verden står menneskerettighetene fremdeles svakt, og i mange land brytes de systematisk. Slik har det vært i hele etterkrigstiden, og menneskerettighetsforkjemperer og samfunnsforskerer har vært opptatt av hvorfor det ikke har skjedd større framgang på dette området til tross for at mange aktører arbeider systematisk for å bedre tilstanden.

Du skal skrive et innlegg der du tar opp menneskerettighetsbegrepet og diskuterer hvordan Norge gjennom ulike kanaler og aktører, og med ulike virkemidler, kan fremme menneskerettene.

Takker for svar!

Google

[Gjest TS]

Har søkt etter alt mulig, men fant ikke noe som jeg kunne ta med i innlegget. Ingen som har noe peiling på denne oppgaven?

[Carebear1]

Har søkt etter alt mulig, men fant ikke noe som jeg kunne ta med i innlegget. Ingen som har noe peiling på denne oppgaven?

Vet du hva? Jeg har virkelig problemer med å tro at du ikke finner noe brukbart ved søk på "menneskerettigheter" på google.

Men det forutsetter at du kanskje må lese et par linjer da - fremfor å få oppgaven servert fiks ferdig av en eller annen her.

Å få andre til å gjøre oppgaven din kalles juks - bare så du vet det

[Gjest Gjest]

Jeg skal skrive en innlevering til i morgen og trenger litt hjelp. Vi har ikke lov til å skrive noe som helst rett fra boka, og jeg har ikke særlig mye kunnskap rundt dette emnet. Hadde vært veldig fint om noen kunne hjelpt meg!

Her er oppgava:

I store deler av verden står menneskerettighetene fremdeles svakt, og i mange land brytes de systematisk. Slik har det vært i hele etterkrigstiden, og menneskerettighetsforkjemperer og samfunnsforskerer har vært opptatt av hvorfor det ikke har skjedd større framgang på dette området til tross for at mange aktører arbeider systematisk for å bedre tilstanden.

Du skal skrive et innlegg der du tar opp menneskerettighetsbegrepet og diskuterer hvordan Norge gjennom ulike kanaler og aktører, og med ulike virkemidler, kan fremme menneskerettene.

Takker for svar!

Først definerer du begrepet- så finner du ulike kanaler og aktører som fremmer disse rettighetene der du diskuterer om Norge egentlig ikke driver med dobbeltmoral da de bryter disse rettighetene selv.

Å fengsle menn som nekter militærtjeneste er ett eksempel.

[Gjest Screemy]

Jeg skal skrive en innlevering til i morgen og trenger litt hjelp. Vi har ikke lov til å skrive noe som helst rett fra boka, og jeg har ikke særlig mye kunnskap rundt dette emnet. Hadde vært veldig fint om noen kunne hjelpt meg!

Her er oppgava:

I store deler av verden står menneskerettighetene fremdeles svakt, og i mange land brytes de systematisk. Slik har det vært i hele etterkrigstiden, og menneskerettighetsforkjemperer og samfunnsforskerer har vært opptatt av hvorfor det ikke har skjedd større framgang på dette området til tross for at mange aktører arbeider systematisk for å bedre tilstanden.

Du skal skrive et innlegg der du tar opp menneskerettighetsbegrepet og diskuterer hvordan Norge gjennom ulike kanaler og aktører, og med ulike virkemidler, kan fremme menneskerettene.

Takker for svar!

-- Jeg er ikke interessert i å gjøre leksa for deg så NEI!

-- Google er en bra oppfinnelse

-- Tråden bør du forøvrig legge inn et annet sted, under utdanning og karriere Da får du nok mere respons!

[Gjest Gjest]

Først definerer du begrepet- så finner du ulike kanaler og aktører som fremmer disse rettighetene der du diskuterer om Norge egentlig ikke driver med dobbeltmoral da de bryter disse rettighetene selv.

Å fengsle menn som nekter militærtjeneste er ett eksempel.

Å miste så totalt fokus på oppgaven vil bare føre til at hun stryker på oppgaven. Det er mange land som jevnlig bryter menneskerettighetene med ganske groteske utslag, f.eks Kina og Iran.

[Gjest Miss Antrop]

Jeg skal skrive en innlevering til i morgen og trenger litt hjelp. Vi har ikke lov til å skrive noe som helst rett fra boka, og jeg har ikke særlig mye kunnskap rundt dette emnet. Hadde vært veldig fint om noen kunne hjelpt meg!

Her er oppgava:

I store deler av verden står menneskerettighetene fremdeles svakt, og i mange land brytes de systematisk. Slik har det vært i hele etterkrigstiden, og menneskerettighetsforkjemperer og samfunnsforskerer har vært opptatt av hvorfor det ikke har skjedd større framgang på dette området til tross for at mange aktører arbeider systematisk for å bedre tilstanden.

Du skal skrive et innlegg der du tar opp menneskerettighetsbegrepet og diskuterer hvordan Norge gjennom ulike kanaler og aktører, og med ulike virkemidler, kan fremme menneskerettene.

Takker for svar!

Det er ikke så farlig hva du finner om menneskerettighetene, og forklaringene dine er heller ikke så farlig, så lenge du har med ord og avsnitt som treffer hjertet til læreren din.

Det hjelper også å blande analyse med personlige rettferdighetssyn, om du klarer å finne ut av hva slags rettferdighetssyn du må ha for at læreren skal like deg. Det burde du ha loddet for lengst, gjerne via mellommenn.

Juksing er helt OK, men da må du jukse smart. Noen har skoletalent, født med høy IQ, andre har talent for å jukse.

Om du ser på det du har fått i oppgave så er det helt utrolig at du skal skrive og ha meninger om noe så omfattende på en dag. Her har du nok drøya'n litt VEL lenge. Det er dessuten laaaangt utenfor kompetansenivået en kan forvente at en skoleelev skal ha, men det er jo en grunn til at systemet forsterker forskjellen mellom akademikerbarn og søppelkjørerbarn. Neste gang ville jeg tatt en telefon og snakket med noen statsvitenskapsstudenter, kanskje kan du bøffe en oppgave av dem. Det beste hadde selvfølgelig vært om faren din kunne skrevet stilen, helst en professorpappa, mens du jobbet med de andre leksene du har fått.

Ikke undervurder det psykologiske med å skrive en stil. Sosialøkonomilæreren min på vg fortalte om den gangen han skrev en økonomisk vinklet analyse som skolestil for sønnen, og det gikk visst ikke rett hjem. Lærere er følelsesmessige vesener. Du må gi dem det de vil ha, ikke en kjølig og reflektert forsker-presentasjon. Du skal komme fram til at det de mener, er sant. Og helst med det språket de setter pris på. Derfor er det så fint at en kan skrive stil om norsk litteraturhistorie ved eksamen, for da kan en være veldig analytisk og slippe å leke meningsterrorist.

Jeg synes synd på deg. Håper du kommer deg vel igjennom skolen uten å ødelegge for mye av livet ditt.

[Gjest Screemy]

Jeg kan hjelpe deg med en ting i denne saken, og det er å spørre om tråden din kan bli flyttet til riktig plass!

[Gjest Screemy]

Sånn!!! Nå har jeg spurt på "ris& ros!