Barnevernspedagog

[knudz3n]

Jeg skal begynne som miljøterapeut på en ungdomsinstitusjon nå like etter påsken...

Lurte bare på om det var noen erfarne her som kunne gi meg noen gode råd nå i begynnelsen?

[Gjest Bodillen]

Jeg har erfaring med både barn og ungdom i institusjon. Hadde vært litt lettere å svare deg hvis du hadde noen konkrete spørsmål rundt dette...?

[knudz3n]

har egentlig ingen konkrete spørsmål... er bare at jeg gruver meg litt til å begynne å jobbe...

å tenkte kanskje bare å få noen små råd før jeg gikk i ilden.. ala "skulle ønske jeg visste det litt tidligere"...

[ATV]

et lite råd som gjelder i alle yrker, spesielt de hvor du arbeider med barn/unge, glem det meste du lærte på skolen!

det sitter pedagoger og faglærte som ikke har prata med en unge på 20 år og skriver bøker du skal forholde deg til, du lærer ting som ungene ikke forstår noe av om du prøver det i praksis osv.

kort sakt, bruk fornuft og ikke bøker når du skal jobbe med barn/unge

[Frey]

Vær klar og tydelig, sett grenser og vær konsekvent i forhold til disse. Å være "snill" i begynnelsen fører til at ting sklir ut og blir vanskelige å hanke inn igjen.

[knudz3n]

Nå har jeg jobbet litt da... men usikkerheten kommer snikende... er det dette jeg egentlig vil. Tørr jeg dette... er jeg sterk nok, kan jeg argumentere godt mot ungdommen ol...

Har ikke jobbet så mye enda, mulig det er bare skummelt nå som alt er nytt og alle folka er nye..

[Gjest Frk Åberg]

et lite råd som gjelder i alle yrker, spesielt de hvor du arbeider med barn/unge, glem det meste du lærte på skolen!

det sitter pedagoger og faglærte som ikke har prata med en unge på 20 år og skriver bøker du skal forholde deg til, du lærer ting som ungene ikke forstår noe av om du prøver det i praksis osv.

kort sakt, bruk fornuft og ikke bøker når du skal jobbe med barn/unge

←

Vel... Jeg syns heller man burde ha det man lærte på skolen som et bakteppe, men at man klarer å se barnet og ungdommen der og da, og ikke som et kasus. Det trenger ikke å være noen motsetning mellom å ha med seg skolekunnskapene og å opptre naturlig. Det er jo en grunn til at det fins utdannelser i dette.

[Gjest Sille]

Vel... Jeg syns heller man burde ha det man lærte på skolen som et bakteppe, men at man klarer å se barnet og ungdommen der og da, og ikke som et kasus. Det trenger ikke å være noen motsetning mellom å ha med seg skolekunnskapene og å opptre naturlig. Det er jo en grunn til at det fins utdannelser i dette.

←

Meget viktig poeng Frk Åberg

[LaraCroft]

Vær klar og tydelig, sett grenser og vær konsekvent i forhold til disse. Å være "snill" i begynnelsen fører til at ting sklir ut og blir vanskelige å hanke inn igjen.

←

Ja dette er smarte råd... Men vil også tilføye at det er mulig å fortelle ungdommen at du er litt ny mht reglene, men at du skal høre med (annen ansatt) om dette...

Sett deg så raskt som mulig inn i reglement, og får du ikke dette tildelt, så spør og grav til du får.

Det er lov å vurdere etter skjønn, og ikke bestikk ungdommen, selv om det er veldig fristende i mange tilfeller....

Spør ungdommen om hvordan ting gjøres, da opprettes kontakt samtidig som de føler de får et ansvar. (og du kan ta opp saken med ungdommen igjen hvis det skulle vise seg at du fikk feil info).

Lykke til med denne jobben . Du kommer til å vokse som person, det har jeg gjort i denne jobbsammenheng...men man gjør vel det i de fleste jobber da...