Mye foreldre involvering i 8.trinn

[AnonymBruker]

Poden startet i 8.for noen uker siden. Det har siden da vært info møte for oss med dysleksi barn, foreldremøte, det er opplæring i'ts learning som elevene bruker en kveld neste uke med tilrettelegging for dysleksi rett etterpå, det trengs foreldre til hjelp under 8.tr fest neste uke og det skal være et sosialt treff for klassen i okt(arrangert av klassekontaktene). Trodde virkelig ikke det var forventet så mye deltagelse så tidlig. I nov har klassen også ansvar for å gå natteravn. 

Anonymkode: f6557...452

[AnonymBruker]

Det var mye ja 😕 

Tror ikke barna har godt av dette kontroll-regimet som foreldre i dagens samfunn kjører 

Anonymkode: 22901...198

[AnonymBruker]

Er vel sånn det er å ha barn. Er mer overraska over at man ikke ønsker å delta på slikt. Har man fått barn, tenker jeg at det er en del av pakken. Det meste av dette er vel til barnas beste?

Anonymkode: d2220...cd6

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (18 minutter siden):

Poden startet i 8.for noen uker siden. Det har siden da vært info møte for oss med dysleksi barn, foreldremøte, det er opplæring i'ts learning som elevene bruker en kveld neste uke med tilrettelegging for dysleksi rett etterpå, det trengs foreldre til hjelp under 8.tr fest neste uke og det skal være et sosialt treff for klassen i okt(arrangert av klassekontaktene). Trodde virkelig ikke det var forventet så mye deltagelse så tidlig. I nov har klassen også ansvar for å gå natteravn. 

Anonymkode: f6557...452

Så flott☺️ Dette er supert for klassemiljøet❤️

Anonymkode: 401ce...88a

[Anonym90059005]

Disse dysleksi-oppleggene kan du nesten ikke ta med da, i hvert fall ikke legge det fram som om det er noe pes. Det er jo en nødvendig hjelp for dere som du bør være glad for. 

Og at det er foreldremøte på  høsten gjelder jo hvert år, uavhengig av klassetrinn. Også noe du bør være interessert i, spesielt siden det er nytt med ungdomsskole.

Så da gjenstår fest/sosialt treff, er vel gjort i beste mening for å skape samhold. Dog frivillig å stille opp. 

Så føler vel ikke helt du har så mye å klage på...

[AnonymBruker]

Det er jo veldig bra. Er mange elever som trenger oppfølging fra foresatte ut grunnskolen, og det er jo foresattes ansvar. Så at en skole legger til rette for også er godt foreldresamarbeid er veldig bra. Its learning er jo en platform der du får tilgang på hva som jobbes med, karakterer osv- så veldig nyttig å sette seg inn i. 

Anonymkode: f8782...5d8

[AnonymBruker]

Dette med dysleksi er jo noe ikke alle får og noe som faktisk er viktig for barnet og dere som foreldre for å kunne hjrlpe og støtte barnet. Og det kan du ikke ta med i forhold til det andre.

Vær glad det ikke er mer en dysleksi.  For her så var det fast 4 møtter i året tverfaglig med rektor, spesped, hovedlærer ,ppt, statsped og sentee for epilepsi.  I tilleg dysleksi oppfølging. I tilleg 1 gang i mnd gjennomgang med hovedlærer om tung fungerte, om ting måtte endres 

Anonymkode: 55a93...d6a

[AnonymBruker]

Skjer ikke opplæringen av dysleksi-hjelpemidler og ITS i skoletiden? Det høres veldig rart ut å skulle sette av fritid til det. 

Men supert at skolen er raske på ballen og kommer fort i gang med tilrettelegging. Min erfaring er at mange skoler bruker lang tid på tid få kjøpt inn lisenser, installert programvare, lydbøker, kurse etc. sånn at elevene ikke kommer inn i vanen med å bruke dem. 

Klassekveld er bra. Ungdomsskolen skjer det mye sosialt som ikke går gjennom foreldrene lengre og man mister litt oversikt, kjempefint om det blir lagt opp til at foreldre kan samarbeide, bli kjent osv. Kommer veldig godt med senere. 

Anonymkode: b1f72...84a

[AnonymBruker]

Så heldige dere er, dere blir hvert fall mye mer inkludert enn oss. Skulle ønske vi var dere, her gir skolen blanke F og vi som foreldre må sette i gang ting, og selv da skjer det sjeldent noe.

Anonymkode: 8beed...668

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (8 timer siden):

Skjer ikke opplæringen av dysleksi-hjelpemidler og ITS i skoletiden? Det høres veldig rart ut å skulle sette av fritid til det. 

Men supert at skolen er raske på ballen og kommer fort i gang med tilrettelegging. Min erfaring er at mange skoler bruker lang tid på tid få kjøpt inn lisenser, installert programvare, lydbøker, kurse etc. sånn at elevene ikke kommer inn i vanen med å bruke dem. 

Klassekveld er bra. Ungdomsskolen skjer det mye sosialt som ikke går gjennom foreldrene lengre og man mister litt oversikt, kjempefint om det blir lagt opp til at foreldre kan samarbeide, bli kjent osv. Kommer veldig godt med senere. 

Anonymkode: b1f72...84a

Det er opp og ned. Det er ønskelig at foreldre og får opplæring i bruk av programmer osv. Og da tas dette ofte på kvelden slik at foreldre slipper å ta fri fra jobb. Var i hatt det slik med begge ungene her. Vi fikk og et kontakt nr som vi kunne ringe hvis det var ting vi lurte på seinere

Anonymkode: 55a93...d6a

[AnonymBruker]

Syns ikke det der hørtes veldig mye ut. Om du tar ut det som har med dysleksien å gjøre, så er det tre ting du må stille opp på i løpet av et halv år. 

Det er jo vår jobb som forelder å hjelpe til så klassemiljøet blir best mulig fra start. Tenker dere er heldige som har klassekontakter som  gjør noe. 

 

Og å hjelpe til med å gå natteravn er en del av det å få større barn. 

Anonymkode: 30e6c...9b8

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (4 minutter siden):

Om du tar ut det som har med dysleksien å gjøre, så er det tre ting du må stille opp på i løpet av et halv år. 

Tenker heller ikke at det er mye

Det er LANGT mindre enn vi måtte stille opp med på barneskolen. Der var det sangsamlinger, solidaritetskafeer, det var Halloween-fester, loppemarked, sosiale samlinger i fjæra, telturer m/ foreldregrilling etc. Mye greier.....

På ungdomsskolen har vi kanskje 2-3 ting iløpet av et semester. Deilig med såpass lite og at ungdommene styrer mer selv. 

Anonymkode: f6d9c...a72

[AnonymBruker]

Egentlig så har jeg gjort meg tanken på at det er alt for lite foreldreinvolvering. Det er skremmende å se hvor stygge ungdomsskole elever kan være med hverandre.

En ting er at de er i en alder der selvstendighet er viktig, men samtidig slipper vi taket på de i den mest sårbare fasen av livet de kommer til å gjennomgå.

Jeg har selv en som strever voldsomt for å klare seg igjennom ungdomstrinnet, hun strever faktisk med å holde seg i live som en følge av all idiotskapen tenåringene holder på med.

Vi vet alle at hjernen er under ombygging, men da bør vi også kunne se at det er da de trenger oss mest, ikke med direkte involvering nødvendigvis men forebyggende på siden. Da kan vi ikke bare bidra til mindre mobbing og utestengelse, men vi kan bidra til at alkoholkonsumet utsettes, begrense narkotikabruken og hindre overgrep/voldtekter.

Desverre så er det veldig synlig at foresatte flest velger å ta 'nå har jeg gjort mitt'- utveien og driter i hvordan deres ungdommer påvirker andre.

Jeg lurer litt på om det er en sammenheng mellom eskaleringen og mindre oppfølging 🤔

Stor klem fra en som må sjekke om tenåringen fortsatt lever hver morgen, og medisinskapet fullt i bandasje.

Anonymkode: 3c62b...2ac

[AnonymBruker]

Dette er jo bare engangsting ifbm. ungdomsskoleoppstart, ser ikke problemet? Om du feks allerede kan bruke its learning kan du sikkert droppe den biten.

Utover årene vil det nok bare være vanlige foreldremøter og evt dugnadshjelp.

Også må dere kanskje stille opp til dysleksi-relaterte aktiviteter men det er jo bare bra at barnet deres får ordentlig oppfølging på dette området. 

Anonymkode: 1c7ec...02a

[AnonymBruker]

På barneskole  hadde vi ansvar for et skolearr 1x pr år(17.mai, høstmamarked, dugnad, mellomtrinnsfest, 7.kl avslutning, trafikkdag og vinterakt dag. ). Helt overkommelig. Ikke vant til flere pp et semester. 

Veldig fornøyd med dysleksi tilrettelegging. Egen kontaktperson på skolen. De har sjekket at det digitale hjelepmidlet poden har funker pp skole pc, og har nylig fått tilrettelagte nasjonale prøver. It'learning er jeg helt ukjent med. 

Anonymkode: f6557...452