Imedeen Skrevet 4. februar 2006 #1 Skrevet 4. februar 2006 Skal på jobbintervju.... Har selvfølgelig mange egne tanker om temaet, men syns det hadde vært spennende å se hvilke tanker andre har om dette - spesielt foreldre som har barn i SFO. Blir glad for alle innspill!
Gjest Gjesta Skrevet 4. februar 2006 #2 Skrevet 4. februar 2006 Et sted hvor ungene føler seg trygge, hvor de kan utfolde seg, lære nye ting, få være med på å bestemme hverdagen sin, hvor de ansatte trives og foreldrene kan føle seg sikre på at de tas godt vare på og trives.
Imedeen Skrevet 4. februar 2006 Forfatter #3 Skrevet 4. februar 2006 Absolutt enig med deg i det! Har du/dere noen konkrete eksempler eller forslag på tiltak som er positive å benytte på en skolefritidsordning... ? Eksempler ting som ikke har funket er også av interesse!
Gjest Gjesta Skrevet 4. februar 2006 #4 Skrevet 4. februar 2006 Vi brukte noe som heter "Jeg Kan" for å fjerne uønsket adferd. Det tok helt av og ble kjempepopulært. Men av aktiviteter så hadde vi vel de andre har...? :klø: Gul dag er vel ganske vanlig... Også pleide jeg å sette i gang prosjekter av forskjellig art. Det blit jo litt kjedelig å gjøre det samme dag ut og dag inn, så jeg var vel av de som fløy mest ned på lageret og hentet ting å gjøre
Gjest Gjest Skrevet 4. februar 2006 #5 Skrevet 4. februar 2006 Å evne å holde innestøyen på et levelig nivå.
Imedeen Skrevet 4. februar 2006 Forfatter #6 Skrevet 4. februar 2006 Jeg kan! Har jeg hørt om og har kjempelyst til å prøve:) Gul dag - hva innebærer det?
Gjest Gjesta Skrevet 4. februar 2006 #7 Skrevet 4. februar 2006 Jeg kan! Har jeg hørt om og har kjempelyst til å prøve:) Gul dag - hva innebærer det? ← Gul dag foregår rett før påske. Alle har på seg noe gult, vi spiser gul gele, gule seigmenn, gul saft osv. Også pynter vi med gult og har forskjellige aktiviteter. Jeg Kan er vanvittig kult! Det funket dritbra og det ble etterhvert kamp om å få være med, selv blant de ungene som var "snille" Så vi kjørte det i klassesammenheng også, for å få mer arbeidsro. Blant enmannsprosjektene fikk vi blant annet en til å begynne å be om annen mat (veldig sjenert og kresen) når hun ikke likte det som ble servert, en annen lærte å gå på do alene og til og med låse døren (etter et år med buksevæting), en som var veldig vilter og det var mye kontakt mellom skolen og hjemmet skulle sørge for å skjerpe seg, husker han hadde premieønsket at jeg skulle "måtte" ringe til moren på fredagen og fortelle hvor grei han hadde vært - og han klarte det! Det ansiktet på den gutten når jeg ringte moren for å fortelle at jeg bare måtte ringe (hun ble først dritbekymret ) fordi han hadde vært så grei hele uken, ikke sloss, aldri blitt sendt ut på grupperommet med meg (jeg hadde endel undervisning av han alene) det var verdt alt slitet. Hele han strålete og moren var jo så stolt!
Imedeen Skrevet 4. februar 2006 Forfatter #8 Skrevet 4. februar 2006 TUSEN takk for svar! Gul dag høres jo ut som litt av et høydepunkt Blir kjempe-inspirert av å lese om Jeg kan!-metoden!!! Hvordan utførte dere denne kollektivt - med tanke på arbeidsro osv.? Vet du om metoden er bygd opp etter Skinners "shapning"? Høres ut som noe av det samme prinsippet - ihvertfall på individnivå.
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå