Lærerutdanning

[Gjest Gjest]

Du kan sikkert jobbe innen ulike yrker med en lærerutdanning, men som arbeidsgiver ville jeg reagert på en søker med lærerutdanning uten erfaring som lærer. Da ville jeg tenkt "hvor lenge holder hun her før hun blir lei og vil prøve noe annet..?". Jeg hadde ihvertfall skaffet meg noen års praksis før jeg hadde vurdert noe annet.

←

Godt sagt, det er nemlig hva en arbeidsgiver vil tenke.

[Anglofil]

Nå skal det sies at praksis er en del av allmennlærerutdanningen, sånn at man vet sånn nogen lunde hva man går til. Grunnen er for at studentene virkelig får se hva de går til, og hvis de ikke ønsker å gå inn i læreryrket har de en sjans til å ombestemme seg.

Mvh Yvonne

Endret 24. januar 2006 av yvonne

[Arielle]

Nå skal det sies at praksis er en del av allmennlærerutdanningen, sånn at man vet sånn nogen lunde hva man går til. Grunnen er for at studentene virkelig får se hva de går til, og hvis de ikke ønsker å gå inn i læreryrket har de en sjans til å ombestemme seg.

Mvh Yvonne

←

Jeg opplevde at praksisen var utrolig virkelighetsfjernt, så jeg kan ikke si at det var dette som forberedt meg på yrkeslivet alså. 5 studenter i en gruppe, som skulle være inne i ett klasserom sammen med en øvingslærer. Når det er 6 personer i ett klasserom begynner man å snakke om ressurser man vanligvis ikke har i skolehverdagen Mange opplever det helt annerledes når de selv skal ut i jobb og man ikke lengre har verken øvingslærer eller 4 andre personer til å hjelpe seg.

Jeg jobber som vikar nå for å få erfaring uten å ha hovedansvar for en hel klasse. Både for min egen del og for å ha på CVen når jeg skal søke jobb videre. Ulempene er ustabil inntekt, det er umulig å planlegge dagene fordi man aldri vet om man skal jobbe eller ikke og man må stille opp her og der på kort varsel om morgenen.. Regner med å måtte være vikar i noen år før jeg får meg fast jobb ettersom jeg må bo i trondheim der det er fryktelig mange om beinet. Skjønner godt at mange gir opp og finner seg andre jobber i stedet. Man kan også bli avskrekket av noen av klassene man havner i når man er vikar. Det er veldig forskjellig fra klasse til klasse.

[Anglofil]

6 stykker på en gruppe? Vi er forøvrig 4 stykker på en gruppe, og vi har hatt hver våres time flere ganger i uken. Det vil si at vi har hatt hovedansvaret for klassen, og utover 1 time selvsagt. Synes absolutt at det gir meg noe å falle tilbake på.

Mvh Yvonne

Endret 27. januar 2006 av yvonne

[Gjest Gjest]

Dere lærere syter nå veldig, synes jeg. Kanskje dere ikke er tøffe nok?

Jeg er utdannet som noe helt annet enn lærer, men har likevel jobbet som lærer, både fast vikariat som klassestyrer og som oppringningsvikar.

Jeg har ikke Lærerhøgskolen, ikke pedagogikk, jeg slengte meg bare ut i det og tenkte på egen hånd hele veinen hvordan jeg skulle forholde meg til barna og legge opp strategier. I tillegg til det samarbeiudet jeg jo om det faglige på klassetrinnet i team med de andre klassestyrerne. Jeg har jobbet ved 5 ulike skoler og vet litt om hva jeg snakker om, barneskoler og en ungdomsskole.

Derfor, på bakgrunn av det, må jeg bare si at enten er lærerstudenter pyser eller så er jeg usedvanlig tøff.

[Arielle]

Dere lærere syter nå veldig, synes jeg. Kanskje dere ikke er tøffe nok?

Jeg er utdannet som noe helt annet enn lærer, men har likevel jobbet som lærer, både fast vikariat som klassestyrer og som oppringningsvikar.

Jeg har ikke Lærerhøgskolen, ikke pedagogikk, jeg slengte meg bare ut i det og tenkte på egen hånd hele veinen hvordan jeg skulle forholde meg til barna og legge opp strategier. I tillegg til det samarbeiudet jeg jo om det faglige på klassetrinnet i team med de andre klassestyrerne. Jeg har jobbet ved 5 ulike skoler og vet litt om hva jeg snakker om, barneskoler og en ungdomsskole.

Derfor, på bakgrunn av det, må jeg bare si at enten er lærerstudenter pyser eller så er jeg usedvanlig tøff.

←

Hvem er det som syter her?

Du er nok mye tøffere enn alle som er lærere bare fordi du ikke har gått på lærerskolen ja.. Jeg lurer på hvordan kollegaene dine forholder seg til deg når det er innstillingen du har til alle lærere... det er jo veeldig bra å dra alle som har utdannet seg til lærere over en kam.

Og til Yvonne: vi var 4 første året, og 5 de andre årene. Man får jo selvfølgelig vite litt om hvordan det er å være lærer, det er ikke det jeg mener, men det jeg opplevde i praksis synes jeg er ganske virkelighetsfjernt fra slik jeg synes jobbhverdagen er. Vi hadde også hver våre timer vi hadde hovedansvar for, men det var jo hele tiden 4 andre studenter der + klassens faste lærer, som ofte grep inn hvis det ble for mye uro, bråk, hvis noen elever satte seg på bakbena osv. Det har man ikke når man er der alene Men jeg mener ikke at jeg ikke trives som lærer altså, selv om det er annerledes enn å være i praksis

Endret 27. januar 2006 av Arielle

[Gjest Gjest]

Hvem er det som syter her?

Du er nok mye tøffere enn alle som er lærere bare fordi du ikke har gått på lærerskolen ja.. Jeg lurer på hvordan kollegaene dine forholder seg til deg når det er innstillingen du har til alle lærere...  det er jo veeldig bra å dra alle som har utdannet seg til lærere over en kam.

Og til Yvonne: vi var 4 første året, og 5 de andre årene. Man får jo selvfølgelig vite litt om hvordan det er å være lærer, det er ikke det jeg mener, men det jeg opplevde i praksis synes jeg er ganske virkelighetsfjernt fra slik jeg synes jobbhverdagen er. Vi hadde også hver våre timer vi hadde hovedansvar for, men det var jo hele tiden 4 andre studenter der + klassens faste lærer, som ofte grep inn hvis det ble for mye uro, bråk, hvis noen elever satte seg på bakbena osv. Det har man ikke når man er der alene Men jeg mener ikke at jeg ikke trives som lærer altså, selv om det er annerledes enn å være i praksis

←

Eh, ja, det var jo det som var poenget, å dra alle lærere over en kam

Poenget var vel heller dette: jeg har ikke lærerhøgskolen og måtte klare meg helt selv uten hjelp fra noen. Det gikk veldig bra etterhvert: fikk skryt fra kolleger, foreldre, barn og skoleledelse. Jeg har 6 års utdanning men ikke pedagogikk eller Lærerhøgskole (har kun studert ved universiteteter, helt andre fag).

Mitt poeng gikk på det at jeg ikke kan forstå lærerstudenter som klager over for liten oppfølging eller at det er så tøft å være lærer. Jeg mener at hvis man ikke er så tøff i personligheten så bør man kanskje ikke bli lærer.

[Arielle]

Jeg kan ikke se at det er noen i dette forumet som har sagt at de synes det er for tøft å være lærer og at de får for lite oppfølging på lærerskolen... Trådstarter sa jo bare at hun var usikker på om det var det hun ville jobbe med, og det er jo lov da. å ombestemme seg. Det har vel du også ettersom du ikke jobber som det du egentlig er utdannet som.

men nå roter vi oss laaangt bort fra det som trådstarter spurte om da

Hvis du er snart ferdig på lærerskolen, kan jeg anbefale deg å prøve å jobbe som lærer, det kan godt hende du liker det når alt kommer til alt Jeg trives veldig bra.

[Gjest Gjest]

Hvis du har lærerutdanning, og ikke ønsker å jobbe som lærer med barn kan du kanskje søke deg til Voksenopplæringen? Eller du kan jobbe i administrasjon ved ulike kontorer og på administrative avdelinger.

Du kan omskolere deg og kanskje søke deg til fengsler som lærer der, eller bli sykepleier hvis du liker eldre og voksne.