Sykepleiestudiet - praksis i ledelse

[AnonymBruker]

Hei!

Starter på tredjeåret på sykepleiestudiet neste uke. Vi skal rett ut i ledelsespraksis, men jeg er veldig spent på hva det går ut på. Jeg skal gå sammen med en sykepleier på et sykehjem. Hva er fokus under denne praksisen? Og hva er forskjellen på denne praksisen, og sykehjemspraksisen fra førsteåret? Forventes det at man skal være med i stell og lignende som vi allerede er godt rustet på? Håper på svar fra noen med erfaringer, fortell gjerne hvordan denne praksisen var for deg.

Anonymkode: 01f3f...200

[AnonymBruker]

Jeg hadde ledelsespraksisen min i 2021 på sykehuset, poliklinisk. Det var veldig likt tidligere sykehuspraksiser, bare at jeg denne gangen var enda mer selvstending, samt avtalte å følge med avdelingsleder én dag. 

Var lite ute i stell, men det var nok mest fordi det ikke er så mye stell poliklinisk. 

Personlig valgte jeg å hospitere en del, med begrunnelsen om at det er ledelse å ta ansvar for egen læring. Var et par dager på føden, intensiven, akutten og kriseteamet, altså de stedene jeg vurderte at jeg senere skulle ta videreutdanning i. 

De av kullingene mine som var på sykehjemmet gikk mer sammen med avdelingssykepleier, hadde litt praksis med sykehjemsledelsen, og hospiterte litt ellers i kommunen med feks palliativt team, kreftsykepleiere, kriseteamet etc. 

Anonymkode: 2380d...dbc

[Topsi]

Vi hadde ikke ledelsespraksis, vi hadde samhandlingspraksis

[AnonymBruker]

Takk for svar! Noen flere?

Anonymkode: 01f3f...200

[pia mater]

Slik jeg kjører denne praksisen som veileder så er første bud å bli kjent på primæravdeling. Det inkluderer stell, måltider, bli kjent med ansatte, rapporter osv. Jeg forventer at studentene tar egne stell etter hvert. 

Når de er blitt kjente begynner de å få ta ansvar for fordeling av oppgaver i avdeling, rapport, sykepleieprosedyrer både på egen og andre avdelinger, medisinrom, og mot slutten får de ha ansvarsvakt med meg i bakhånd. 

Jeg syns det er viktig at studentene klarer å sy sammen alle praksisene og få en helhetlig tilnærming. Selv om det er ledelsespraksis så er det i stell og pleie vi observerer mest. Iløpet av praksisen ønsker jeg at studentene ser hele huset, både pleien og ansatte, samt ansvarsvakten og sykepleieroppgavene. 

[AnonymBruker]

pia mater skrev (9 timer siden):

Slik jeg kjører denne praksisen som veileder så er første bud å bli kjent på primæravdeling. Det inkluderer stell, måltider, bli kjent med ansatte, rapporter osv. Jeg forventer at studentene tar egne stell etter hvert. 

Når de er blitt kjente begynner de å få ta ansvar for fordeling av oppgaver i avdeling, rapport, sykepleieprosedyrer både på egen og andre avdelinger, medisinrom, og mot slutten får de ha ansvarsvakt med meg i bakhånd. 

Jeg syns det er viktig at studentene klarer å sy sammen alle praksisene og få en helhetlig tilnærming. Selv om det er ledelsespraksis så er det i stell og pleie vi observerer mest. Iløpet av praksisen ønsker jeg at studentene ser hele huset, både pleien og ansatte, samt ansvarsvakten og sykepleieroppgavene. 

Tusen takk for svar! Så denne praksisen vil være ganske så lik førsteårspraksisen - bare at det forventes mer selvstendighet, høyere kompetanse og mer helhetlig forståelse?

Anonymkode: 01f3f...200

[pia mater]

AnonymBruker skrev (18 minutter siden):

Tusen takk for svar! Så denne praksisen vil være ganske så lik førsteårspraksisen - bare at det forventes mer selvstendighet, høyere kompetanse og mer helhetlig forståelse?

Anonymkode: 01f3f...200

Slik jeg kjører den, ja. Men tror det er veldig stor forskjell fra sted til sted. Min tanke er at studentene på slutten skal kunne gå selvstendig (med meg i bakhånd) og kjenne på hvordan min arbeidshverdag er, for å forberede de godt på dagen de er nyutdannet og er i jobb selv. 

[AnonymBruker]

Hvilke læringsmål ligger til grunn for praksisen? Les dem godt, og diskuter med veileder hvordan de skal oppnås. Med mindre stell er en godt begrunnet del av måloppnåelsen bør det være en mindre del av praksisen. Da er mer overordnet planarbeid og organisering av hverdagen mer relevant.

Anonymkode: ed67c...e5e

[Millinea]

På sykehjemmet her så forventes det mye selvstendighet siste praksis, blir gitt mer oppgaver som inn og utreise, ta styringa ved pårørendemøte, ansvarsvakt osv. Og de må sørge for å følge læringsmålene selv.

[Nuttery]

Jeg hadde "ledelsespraksis" i 2019. Det var bare tull der jeg var. Jeg skulle "fordele" på morgenen (men alle de som jobbet der fra før hadde sine rutiner og tok "sine" pasienter), de ansatte skulle henvende seg til meg som "sykepleier" hvis det skjedde noe medisinsk på avdelingen (men jeg hadde jo ikke lov til å gjøre noe, så jeg måtte bare gå og finne den sykepleieren som gikk på toppen), måtte legge dosetter, delta på legevisitt og dele ut medisiner (som alle gjorde). Veileder så jeg omtrent ikke snurten av hele praksisen, annet enn første dag, midtvurdering og sluttvurdering. Måtte delta i stell og rutiner på avdelingen (måltider, mating, opprydding, skylleromsrutiner, aktiviteter som sangstund og annet). 

Det var et jaaag. 

Endret 14. august 2023 av Nuttery