Hvordan håndterer dere skuffelse ovenfor karakterer?

[AnonymBruker]

Tar første året av et 5 år langt studie. Fikk min førsts karakter tilbake i dag, og det ble D.

Ble veldig skuffet ettersom det var et fag jeg øvde mye på på og genuint interesserte meg for. Jeg vil ærlig innrømme at jeg tror jeg vet årsaken til karaktereren. Jeg tror kunnskapsnivået var på plass, men strukturen og språket mitt ble ganske ræva. Innså like før jeg leverte at jeg hadde en del skrivefeil og dårlig struktur på oppgaven. (var engelsk historie). Jeg fryktet dette ville gå utover karakteren min, og det gjorde det. Er bare veldig skuffet og lei meg over at det harde arbeidet ikke ga meg karakteren jeg ønsket, og at jeg glemte og fokusere på struktur og språk straffet så hardt

 

Skjønner jo at det egentlig ikke er verdens undergang, er jo ikke en stryk. Tok også en eksamen en uke etterpå der jeg tror både innhold og strukturen og språk er på plass. Men syntes det er en kjip start på studiet, og føler meg litt skuffet. FIkk over 5 i snitt på vgs så en stund siden jeg ikke fikk topp karakterer.

Anonymkode: c2578...c43

[AnonymBruker]

Skal nevnes at jeg har en generell svakhet med struktur og språk. Ikke pga problemer med ferdigheter, men at jeg glemmer og ta meg tid til det.

Anonymkode: c2578...c43

[AnonymBruker]

Det første du bør gjøre er å få begrunnelse på karakteren. Det kan du gjøre på StudentWeb. Da får du forklart hva som var problemet. Da finner du ut i hvilken grad språket og strukturen var problemet. Struktur og språk betyr mye i akademisk skriving. Den beste måten å fikse dette på er å lese menger med akademiske tekster (f.eks. gode eksamensbesvarelser innen fagområdet) og øve på å skrive selv. Det krever arbeid, men dersom du ønsker bedre karakterer må det gjerne til.

I tillegg er dette ditt første semester som student. Det er ikke uvanlig å trø litt feil her og der. Jeg var f.eks altfor dårlig til å sette meg ned og jobbe nok med faget mitt første år. Jeg var så vandt med at på VGS holdt det for min del å jobbe i timene og lese før prøver. På studiet fungerte en slik taktikk dårlig. Så kanskje du også bør vurdere måten du studerer på?

Jeg skjønner godt at du er skuffet, men det er ikke så mye mer å gjøre enn å legge den bak seg. Eventuelt kan du ta faget på nytt neste år.

 

Anonymkode: 51e2e...2c2

[AnonymBruker]

Signerer denne. 

Be om begrunnelse og les tidligere og andre eksamens oppgaver. 

Lykke til med studie! Tar litt til å komme inn i studieteknikk og hvordan man skal gjøre det det akademisk skriving og tenking men det kommer til å gå fint!

Også må man bare legge det bak seg og prøve å se fremover.

Anonymkode: 06193...43d

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (13 timer siden):

Tar første året av et 5 år langt studie. Fikk min førsts karakter tilbake i dag, og det ble D.

Ble veldig skuffet ettersom det var et fag jeg øvde mye på på og genuint interesserte meg for. Jeg vil ærlig innrømme at jeg tror jeg vet årsaken til karaktereren. Jeg tror kunnskapsnivået var på plass, men strukturen og språket mitt ble ganske ræva. Innså like før jeg leverte at jeg hadde en del skrivefeil og dårlig struktur på oppgaven. (var engelsk historie). Jeg fryktet dette ville gå utover karakteren min, og det gjorde det. Er bare veldig skuffet og lei meg over at det harde arbeidet ikke ga meg karakteren jeg ønsket, og at jeg glemte og fokusere på struktur og språk straffet så hardt

 

Skjønner jo at det egentlig ikke er verdens undergang, er jo ikke en stryk. Tok også en eksamen en uke etterpå der jeg tror både innhold og strukturen og språk er på plass. Men syntes det er en kjip start på studiet, og føler meg litt skuffet. FIkk over 5 i snitt på vgs så en stund siden jeg ikke fikk topp karakterer.

Anonymkode: c2578...c43

Jeg hadde samme opplevelse første gang jeg tok eksamen i Norge og fikk en C . Jeg var vant til topp resultater på vgs (var best i kullet mitt, stor vgs) og hadde hatt gode resultater på et utenlandsk universitet som faglig sett var mye tyngre (men eksamener var enten multiple choice eller muntlig). Jeg hadde lest godt følte jeg, og ble både overrasket og skuffet over C’en, som var på et emne på helt grunnleggende nivå, når jeg tidligere hadde en lengre grad bak meg. Men jeg innså som du at jeg hadde feilet på det formelle/oppsett, og jeg hadde ikke vært flink nok til å reflektere. Jeg fant altså ut hvor skoen trykket, og gjorde noe med det. Har aldri fått en C igjen etter den eksamenen, og jeg har fått flere A’er enn B’er. 

Anonymkode: e5b8a...94f

[AnonymBruker]

Det skal sies at denne C’en kom i et emne på et helt annet fagfelt enn det jeg hadde studert tidligere, det spilte nok inn. Jeg var uforberedt på all denne refleksjonen (hadde studert realfag tidligere). Men det handler altså om å finne ut hva som forventes i det aktuelle emnet, og så levere nettopp det. 

Anonymkode: e5b8a...94f

[AnonymBruker]

Det er jo ikke uvanlig at folk med gode karakterer fra vgs gjør det dårligere på høyere utdanning. Da det var slik at man måtte ta exphil/exfac før man tok videre utdanning, så strøk ofte nesten halvparten på emnene. Ofte pga språket. 

Jeg selv gjorde det sinnsvakt dårlig på vgs, men jeg blomstret på høyere utdanning.

Anonymkode: d65e2...c9c

[AnonymBruker]

Vgs og universitet kan ikke sammenlignes på noen som helst måte. Er du misfornøyd er det jo bare å ta konten neste år, ingen risiko meddet heller. Du har jo bestått eksamen, så vær glad for det og ta emnet opp igjen neste år om du vil ha bedre resultat.

Anonymkode: b2b23...bba

[AnonymBruker]

AnonymBruker skrev (14 timer siden):

Det første du bør gjøre er å få begrunnelse på karakteren. Det kan du gjøre på StudentWeb. Da får du forklart hva som var problemet. Da finner du ut i hvilken grad språket og strukturen var problemet. Struktur og språk betyr mye i akademisk skriving. Den beste måten å fikse dette på er å lese menger med akademiske tekster (f.eks. gode eksamensbesvarelser innen fagområdet) og øve på å skrive selv. Det krever arbeid, men dersom du ønsker bedre karakterer må det gjerne til.

I tillegg er dette ditt første semester som student. Det er ikke uvanlig å trø litt feil her og der. Jeg var f.eks altfor dårlig til å sette meg ned og jobbe nok med faget mitt første år. Jeg var så vandt med at på VGS holdt det for min del å jobbe i timene og lese før prøver. På studiet fungerte en slik taktikk dårlig. Så kanskje du også bør vurdere måten du studerer på?

Jeg skjønner godt at du er skuffet, men det er ikke så mye mer å gjøre enn å legge den bak seg. Eventuelt kan du ta faget på nytt neste år.

 

Anonymkode: 51e2e...2c2

Jeg er enig i mye i dette innlegget, men har en kommentar til det jeg har uthevet: det kan jo hende du får en formativ vurdering, men det trenger ikke være det du får når du ber om begrunnelse. Det kan like gjerne være en summativ vurdering som gir en kortfattet oversikt over hva som skal til for å få de forskjellige karakterene, nærmest en sensorveiledning. Begrunnelse på karakter er ikke ment å være evaluering for læring, men en vurdering av hva kandidaten har lært.

Jeg tok en integrert master selv, og det første året hadde jeg dårlige resultater. Jeg gjorde to ting: 

1. Jeg analyserte hva jeg burde foreta meg for å gjøre det bedre. I mitt tilfelle var det å bruke tiden mer strukturert på studiene. Du har allerede gjort en liknende analyse og funnet ut at skrivingen er ditt problem. Da bør du jobbe med skriving.

• For hver eneste oppgave av litt lengde: lag grundig disposisjon med hovedkapitler og underkapitler.
• Skriv stikkord om hva du skal skrive i hvert kapittel og underkapittel, så ser du fort om du klarer å dekke den problemstillingen du skal besvare.
• Se på tidligere eksamensoppgaver og tenk på hvordan du vil strukturere svaret.
• Husk at en ryddig besvarelse hjelper sensor å forstå hva du vil si.
• Selve språket må du trolig bare øve på, men det kan godt hende at det blir noe bedre av seg selv så snart du har strukturene på plass. Skriv på samme måte som de gjør i akademiske tekster innenfor ditt fagområde. 

2. Det andre jeg gjorde var å se meg rundt. Jeg var rammet av et aldri så lite "bedragersyndrom" da jeg kom inn på studiet mitt, og trodde absolutt alle var SÅ mye smartere og flinkere enn meg. Etter å ha observert medstudenter på samme kull og på høyere årskurs var det åpenbart at ingen av de andre var nobelkandidater, de heller.  Jeg hadde akkurat like mye rett til å studere der som de andre, og jeg var ingen komplett idiot selv om jeg følte meg slik da jeg begynte på studiet. 

Anonymkode: a62c5...9cb

[AnonymBruker]

16 hours ago, AnonymBruker said:

Tar første året av et 5 år langt studie. Fikk min førsts karakter tilbake i dag, og det ble D.

Ble veldig skuffet ettersom det var et fag jeg øvde mye på på og genuint interesserte meg for. Jeg vil ærlig innrømme at jeg tror jeg vet årsaken til karaktereren. Jeg tror kunnskapsnivået var på plass, men strukturen og språket mitt ble ganske ræva. Innså like før jeg leverte at jeg hadde en del skrivefeil og dårlig struktur på oppgaven. (var engelsk historie). Jeg fryktet dette ville gå utover karakteren min, og det gjorde det. Er bare veldig skuffet og lei meg over at det harde arbeidet ikke ga meg karakteren jeg ønsket, og at jeg glemte og fokusere på struktur og språk straffet så hardt

 

Skjønner jo at det egentlig ikke er verdens undergang, er jo ikke en stryk. Tok også en eksamen en uke etterpå der jeg tror både innhold og strukturen og språk er på plass. Men syntes det er en kjip start på studiet, og føler meg litt skuffet. FIkk over 5 i snitt på vgs så en stund siden jeg ikke fikk topp karakterer.

Anonymkode: c2578...c43

Uff, dette vil nok neppe være til hjelp, men jeg svarer på spørsmålet i tittelen;

Jeg håndterer det svært dårlig, og ender opp med å gå løs på meg selv med en enrom mengde selvkritikk. "Kritikk" er egentlig feil, det er mer mobbing, og finnes ikke konstruktivt. I stedet for å se feilene og lære av dem, så er det mer som om det rakner i meg. Først en god stund etterpå kan jeg gå igjennom besvarelsen for å lære av feilene, om jeg tør dra frem noe hvor jeg gjorde det så dårlig.

Har noen ekstreme krav til egeninnsats og pretasjon. Long story short: banket inn i både hode og kropp i løpet av oppveksten.

Anonymkode: ca5d9...b0a

[AnonymBruker]

Folk er altfor opptatt av karakterer og ikke hva de faktisk kan! En hver vet hva man kan, og en karakter på eksamen sier ingenting om hva man behersker. Det er en enkelt test på noen timer som liksom skal vise hvor flink man er? Bullshit. Man kan ha en dårlig dag, ha skikkelig uflaks der man temaer man ikke er like flink på som andre etc.

Det er en grunn til at hovedeksamen for medisinstudenter er bestått/ikke bestått. Slik burde det faktisk vært i alle utdannelser.

Min erfaring fra ingeniøryrket er at det ikke er sammenheng mellom de som går ut med toppkarakterer og hvordan de presterer i yrket. Tvert i mot så er det en ganske tydelig sammenheng mellom de som går ut med sinnsykt gode karakterer ikke er de sterkeste i det praktiske yrkeslivet.

Dette karakterjaget er svært negativt, og påvirker den psykiske helsen for mange. Alt for mange studener graver seg ned i studiene og leser og pugger som noen idioter, for så å oppleve at de får noe helt annet på eksamen, får en skuffende karakter, og går fullstendig i kjelleren. Er det virkelig slik vi vil ha det?

I mange yrker ser arbeidsgvier knapt på karakterene, men er optatt av andre ting, som f.eks. personlige egenskaper. Som sykepleier er det f.eks. hundre ganger viktigere med solide tilbakemeldinger fra praksisperioden enn om man har en B eller D på eksamen.

Anonymkode: 54bc8...108

[AnonymBruker]

Strøk på min første eksamen på universitet, og hadde A-snitt i alle fag de neste 6 årene. Dette fikser du. 

Anonymkode: 2878e...a51

[AnonymBruker]

Hvis jeg ikke stryker? GG go next 

Anonymkode: 00068...e7e