origin Skrevet 23. februar 2023 Forfatter #21 Skrevet 23. februar 2023 3 hours ago, AnonymBruker said: Er du sikker på at laveste verdi er 22 og høyeste er 25? Det skal bli 3? Anonymkode: 8a8f1...911 Ja sikker. Står i boka
AnonymBruker Skrevet 23. februar 2023 #22 Skrevet 23. februar 2023 origin skrev (46 minutter siden): Ja sikker. Står i boka Variasjonsbredden er |x-y| så fasit er feil. Det skal være 3. Angående den kubeoppgaven du hadde først som mange har gitt rett svar på anbefaler jeg å alltid bruke enheter. f.eks. er 5 cm * 5 cm = 25 cm*cm = 25 cm^2. Man må både gange tallene og enhetene. Hvis du da har noe som er f.eks. 90 cm^3 vet du at det er cm*cm*cm og siden det er en kube er sidene like. Det virker unødvendig frem til man begynner med litt vanskeligere ting men øker forståelse. Anonymkode: 21e42...80e 1
origin Skrevet 23. februar 2023 Forfatter #23 Skrevet 23. februar 2023 5 hours ago, AnonymBruker said: Variasjonsbredden er |x-y| så fasit er feil. Det skal være 3. Angående den kubeoppgaven du hadde først som mange har gitt rett svar på anbefaler jeg å alltid bruke enheter. f.eks. er 5 cm * 5 cm = 25 cm*cm = 25 cm^2. Man må både gange tallene og enhetene. Hvis du da har noe som er f.eks. 90 cm^3 vet du at det er cm*cm*cm og siden det er en kube er sidene like. Det virker unødvendig frem til man begynner med litt vanskeligere ting men øker forståelse. Anonymkode: 21e42...80e Den er grei, tusen takk:)
origin Skrevet 23. februar 2023 Forfatter #24 Skrevet 23. februar 2023 Her er en til jeg ikke forstod meg på: I land A er gjennomsittshøyden 177cm. Det grå feltet (se bilde vedlagt) viser de høydene som er innenfor ett standardavvik fra gjennomsnittet. Hvor stort er standardavviket?
Chupacabra Skrevet 23. februar 2023 #25 Skrevet 23. februar 2023 11 hours ago, origin said: Her er en til jeg ikke forstod meg på: I land A er gjennomsittshøyden 177cm. Det grå feltet (se bilde vedlagt) viser de høydene som er innenfor ett standardavvik fra gjennomsnittet. Hvor stort er standardavviket? Det er viktig å lese oppgaven grundig, for svaret ligger der. Det grå feltet viser høydene hvor: - Lavest er 169 cm - Høyest er 185 cm Disse høydene er ett standardavvik fra gjennomsnittet. Gjennomsnittet er 177 cm. 185 cm - 177 cm = 8 cm 177 cm - 169 cm = 8 cm Standardavviket er 8 cm
Capazitet Skrevet 24. februar 2023 #26 Skrevet 24. februar 2023 Har du ikkje lærebok? I dei pleier det stå eksempel. Kan vera lurt å skriva av eksempla i læreboka så du får med deg gangen i det. For det er eit mønster/metode til å komma fram til svaret utan å måtta ty til google
origin Skrevet 26. februar 2023 Forfatter #27 Skrevet 26. februar 2023 On 2/23/2023 at 11:17 PM, Chupacabra said: Det er viktig å lese oppgaven grundig, for svaret ligger der. Det grå feltet viser høydene hvor: - Lavest er 169 cm - Høyest er 185 cm Disse høydene er ett standardavvik fra gjennomsnittet. Gjennomsnittet er 177 cm. 185 cm - 177 cm = 8 cm 177 cm - 169 cm = 8 cm Standardavviket er 8 cm Greit tusen takk! Er usikker på fremgangsmåten
origin Skrevet 26. februar 2023 Forfatter #28 Skrevet 26. februar 2023 On 2/24/2023 at 1:29 AM, Capazitet said: Har du ikkje lærebok? I dei pleier det stå eksempel. Kan vera lurt å skriva av eksempla i læreboka så du får med deg gangen i det. For det er eit mønster/metode til å komma fram til svaret utan å måtta ty til google Nå er det jo læreboken jeg har lagt ut bilde av. Og alle eksemplene i boken er ikke like gode og forstålige. ok?
Capazitet Skrevet 26. februar 2023 #29 Skrevet 26. februar 2023 origin skrev (9 timer siden): Nå er det jo læreboken jeg har lagt ut bilde av. Og alle eksemplene i boken er ikke like gode og forstålige. ok? Derfor må du skriva dei av, trinn for trinn. Då vil du forstå logikken i det. Det gjer ein ikkje ved eit øyenkast
AnonymBruker Skrevet 26. februar 2023 #30 Skrevet 26. februar 2023 Anbefaler deg å bruke campus inkrement, her får du gode forklaringer Anonymkode: d1f45...b0c 1
origin Skrevet 23. april 2023 Forfatter #31 Skrevet 23. april 2023 Finn arealet av det området som er avgrenset av de fire linjene. Fra forrige oppgave skulle man tegne de fire linjene y=1,x=1, x=3 og y=x+2 Her er jeg usikker på fremgangsmåten. Ser i fasiten at svaret skal bli 6. Takk for hjelpen den som kan veilede meg her
mr.uneducated Skrevet 24. april 2023 #32 Skrevet 24. april 2023 origin skrev (På 11.11.2022 den 12.12): Vel ja. Står ingenting om hva sidelengden er så forstår ikke så mye av det men fant frem til det her Kubikkrøtter (matematikk.org) Alle sidene i en kube er jo av lik lengde. Samme som et kvadrat🙂
origin Skrevet 29. april 2023 Forfatter #33 Skrevet 29. april 2023 On 4/23/2023 at 11:12 PM, origin said: Finn arealet av det området som er avgrenset av de fire linjene. Fra forrige oppgave skulle man tegne de fire linjene y=1,x=1, x=3 og y=x+2 Her er jeg usikker på fremgangsmåten. Ser i fasiten at svaret skal bli 6. Takk for hjelpen den som kan veilede meg her En bekjent av meg ba meg gange side med side for en firkant. For trekant: side x side dele på 2. Ta så svaret fra begge kantene og legg sammen. svaret blir da 6
origin Skrevet 1. august 2023 Forfatter #34 Skrevet 1. august 2023 Hei, jeg har en ligning med uttrykket: y=2x+10 og x er mellom -10 og 10. Linja skal tegnes digitalt i geogebra. Kan det stemme at det blir 0,10 som blir svaret om jeg har skrevet inn riktig i geogebra? Skrev inn ligningen som den er
AnonymBruker Skrevet 1. august 2023 #35 Skrevet 1. august 2023 origin skrev (2 timer siden): Hei, jeg har en ligning med uttrykket: y=2x+10 og x er mellom -10 og 10. Linja skal tegnes digitalt i geogebra. Kan det stemme at det blir 0,10 som blir svaret om jeg har skrevet inn riktig i geogebra? Skrev inn ligningen som den er Hva mener du med "svaret" ? Hva er oppgaven ? Om det kun er å tegne en funksjons verdi så blir grafen slik: https://www.wolframalpha.com/input?i=+y%3D2x%2B10%2C+from+-10+to+10 Om de ikke spør om noe mer er DET svaret. Noen ganger spør en om hvilke X gir "Y = 0" f.eks, og da kan en lese av det på grafen at det blir x=-5, som forventet, f.eks, men det spørs jo hva spørsmålet er, hva svaret blir. Siden vi ikke har noen spørsmål kan vi ikke gi noen svar Anonymkode: 8c442...dd9
origin Skrevet 1. august 2023 Forfatter #36 Skrevet 1. august 2023 7 hours ago, AnonymBruker said: Hva mener du med "svaret" ? Hva er oppgaven ? Om det kun er å tegne en funksjons verdi så blir grafen slik: https://www.wolframalpha.com/input?i=+y%3D2x%2B10%2C+from+-10+to+10 Om de ikke spør om noe mer er DET svaret. Noen ganger spør en om hvilke X gir "Y = 0" f.eks, og da kan en lese av det på grafen at det blir x=-5, som forventet, f.eks, men det spørs jo hva spørsmålet er, hva svaret blir. Siden vi ikke har noen spørsmål kan vi ikke gi noen svar Anonymkode: 8c442...dd9 I grafen på Geogebra fikk jeg frem 0,10 i parentes under likningen. Spørsmålet er vel om det er fremgangsmåten er gjort riktig ved å sette opp ligningen som den er, altså uttrykket: y=2x+10 og x er mellom -10 og 10.Linja skal tegnes digitalt i geogebra. Kan det stemme at det blir 0,10 som blir svaret om jeg har skrevet inn riktig i geogebra? Skrev inn ligningen som den er. Eller må jeg dra ut x aksen? Beklager at jeg er litt trøtt idag. Nettopp begynt å jobbe igjen etter ferie
origin Skrevet 6. oktober 2023 Forfatter #37 Skrevet 6. oktober 2023 Hvordan skal jeg forstå denne oppgaven: Arealet av en sirkel er gitt ved A = pi r i 2. Forholdet mellom arealet i to sirkler er 16. Hva kan man si om forholdet mellom radien i de to sirklene?
Dingdoria Skrevet 6. oktober 2023 #38 Skrevet 6. oktober 2023 (endret) origin skrev (39 minutter siden): Hvordan skal jeg forstå denne oppgaven: Arealet av en sirkel er gitt ved A = pi r i 2. Forholdet mellom arealet i to sirkler er 16. Hva kan man si om forholdet mellom radien i de to sirklene? Vet ikke om jeg forstår det riktig, eller om min utregning er forståelig for andre enn meg selv.. 😂 Jeg har ihvertfall prøvd; Endret 6. oktober 2023 av Dingdoria 1
origin Skrevet 26. juni 2024 Forfatter #39 Skrevet 26. juni 2024 Forsøker å forstå denne oppgaven men aner ikke hvordan jeg skal løse denne steg for steg: -x+2y=4. Oppgaven skal løses grafisk uten hjelpemidler. Takk for all hjelp!:)
AnonymBruker Skrevet 14. april #40 Skrevet 14. april Hei. Jeg trenger hjelp med denne oppgaven: Vennesla Vespa er på langtur med skuteren sin. Hun finner ut at antallet kilometer hun kjører på x timer, er gitt ved denne grafen. Finn vekstfarten. Er strekningen og tiden proporsjonalt størrelser? Takk for hjelp! Anonymkode: 051fc...162
Fremhevede innlegg
Opprett en konto eller logg inn for å kommentere
Du må være et medlem for å kunne skrive en kommentar
Opprett konto
Det er enkelt å melde seg inn for å starte en ny konto!
Opprett en kontoLogg inn
Har du allerede en konto? Logg inn her.
Logg inn nå