Utrede velfungerende gutt for ADHD?

[AnonymBruker]

Dere kan spørre om vurdering, men det blir ingen utredning hvis skole eller PPT mener det ikke er nødvendig. I såfall må du punge ut x antall 1000 selv å gjøre det privat.

Anonymkode: 17f0f...5c6

[AnonymBruker]

10 timer siden, AnonymBruker skrev:

Dere kan spørre om vurdering, men det blir ingen utredning hvis skole eller PPT mener det ikke er nødvendig. I såfall må du punge ut x antall 1000 selv å gjøre det privat.

Anonymkode: 17f0f...5c6

Gjør du det privat hos noen med refusjonsavtale, koster det ca 1000 privat. Vi gjorde det, og det kostet 1000 fra start til slutt. 

Anonymkode: f93f6...3c6

[AnonymBruker]

Jeg ville snakket med skolen, og hørt hva de tenkte om å evt. forsøke å få en diagnose. 

Vi har erfaring med at med et barn som er velfungerende ellers, men som sliter med mye som kan tyde på ADHD, så var det å være åpne med skolen om at vi mistenkte diagnosen en gamechanger. Det var da flere lærere som sluttet å mase om mye av det som for barnet opplevdes som uoverkommelig. De så litt mer gjennom fingrene på urolighet og uoppmerksomhet, så lenge det ikke gikk ut over andre. 
Og så var det jo flere av lærerne som hadde erfaring med barn med diagnosen fra før, og som kunne komme med tips og triks som hjalp i skolehverdagen. Det er ofte enkle ting som skal til. Som timeplan tapet på pulten, så det ikke er usikkerhet om når timen er over, eller hva neste fag er. Eller en ekstra utskrift av lekseplanen, så det var en hjemme og en på skolen. (For da ble de riktige bøkene med hjem) 

For oss har dette vært tilstrekkelig. Det ga oss og barnet noen verktøy, og fjernet mye av gnissningene og frustrasjonen mellom elev og lærer. (Forventningene ble lagt mer på barnets nivå, og med opplevd mestring kom også forbedring.) 

Det er nemlig slik at mange lærere forventer at flinke elever også er rolige og stille i timen, og følger oppmerksomt med til enhver tid. (Noe som vel er klin umulig med ADHD.)

Anonymkode: 61778...2ef

[n_97]

At han er velfungerende kan være at han bruker mesteparten av ressursene sine på å tilpasse seg og være "snill gutt". 

[Helgeline]

På 26.10.2020 den 21.18, AnonymBruker skrev:

Så det er bedre at han har en udiagnosert ADHD?

Anonymkode: 7f50d...895

Det som er viktig å skjønne med slike tilstander som ADHD, og også autusmespekterforstyrrelser er at det er ingen to streker under svaret.
Snakker om barn som er i gråsonen nå. 
Normalområdet er stort, og det kan godt være tilfeldigheter om en utredning ender med en diagnose eller ei. Det er også stor variasjon geografisk. Noen steder er man kanskje litt for ivrig med å diagnostisere, andre steder er det kanskje motsatt. 

Det kan ha sine fordeler å få en diagnose, men en diagnose kommer også med visse ulemper. Barn som er i «gråsonen» og enda ikke utredet har rett på tilrettelegging uavhengig av diagnose på papiret, ihvertfall i min kommune. I alle fall i den aldersgruppen vi snakker om her. 

[AnonymBruker]

På 26.10.2020 den 22.07, AnonymBruker skrev:

Ser at jeg uttrykte meg dårlig i hi, han har ikke noen utfordringer sosialt og faglig.
 

Utfordringene hans, eller våre, ligger i det å utføre beskjeder som gis. Må alltid være veldig på, for å minne han på hva han skal gjøre eller holder på med å gjøre. Det være seg feks i påklednings situasjoner, kan utføre deler av oppgaven for så å begynne på noe helt annet.

Overgangssituasjoner er vanskelig, mister konsentrasjonen.

Kan ikke sitte stille, uansett hva han gjør. Utømmelig med energi, flere som kommenterer at det virker som han er en ustoppelig motor.

Klarer sjeldent å holde på med en aktivetet, feks leking, i mer en noen minutter før han flakser videre til neste ting.

Skolen kommenterte det samme som vi ser, men mente det ikke var noe å tenke på siden han fungerer godt faglig og sosialt. Og heller ikke virker å ha negative impulsive  handlinger.

I tillegg kommenterte de at han kan virke å havne i sin egen verden. Men det har ikke vi tenkt over tidligere i hvertfall. 

Men ingenting av det over virker å påvirke han sørlig negativt. Vi jobber med dette hjemme, skole og AKS jobber med dette og det har vært jobbet i barnehagen i et par år.

ts

 

Anonymkode: 55d12...1b5

Det bør foreligge betydelige vanskeligheter for å få diagnose. Hva du forklarer virker for meg helt normalt for aldersgruppen. Minst 2/3 av alle elevene i klassen til junior har diagnosen om det ikke skal mer til enn dette. 

Anonymkode: c87f7...c8c