Jeg skjønner ikke matte!

[Gjest Madeline]

Læreren som stod over meg og oppgitt ropte "Neimen herreguuuud da jente", gjorde ihvertfall ikke saken bedre.

I mange tilfeller er det nok læreren som har drept all lyst og interresse for matte. Tviler på om det blir bedre fremover når de kommende lærerne knapt har bestått i faget. Dette må det gjøres noe med.

[Gjest Anonymous]

Mattelæreren min på ungdomsskolen mente at jeg rett og slett ikke hadde anlegg for matematikk.

Da var jeg enig med ham, den gamle sulliken..

Nå i ettertid tenker jeg at jeg skulle sagt: "Nei, det er du som forklarer det så utrolig dårlig!".

Har ikke mye peiling på matte... Det gikk skeis da jeg begynte på ungdomsskolen, faktisk.

[nat26]

Kan dere matte?

Forstår dere virkelig det?

Jepp,matte er favoritt her,men sånn har det vært siden jeg begynte på skolen.Synes det er gøy jeg

[Gjest Jente, 34]

Du Daniella, jeg tror ikke det er noe galt med din hjerne jeg mener det er lærerens oppgave å lære bort på en pedagogisk riktig måte - tilpasset den enkelte.

Her ser vi i praksis hvordan systemet i norsk skole feiler: late lærersubber med dårlige karakterer slippes løs i skolesystemet og for barn som er helt avhengige av gode lærere for at de skal klare ting går dukken fordi lærerne svikter. Reformen til kristin Clemet hjelper ikke på kjerneproblemet som er: for store klasser!

Jeg tror at du kunne ha forstått mye, mye mer matte hvis du hadde hatt voksenpersoner som tok seg god tid til deg og forklarte på en interessante og bra måte. En som ga deg utfordringer og fikk deg til å forstå gjennom handling.

Provoserende på mange jenter kanskje- tror jeg også at jenter har vanskeligere for å lære matte enn gutter pga. kryssforbindelsene i hjernen som er forskjellig hos de to kjønnene. (Selv om det finnes eksempler på jenter som er supre i matte).

[Helena]

Provoserende på mange jenter kanskje- tror jeg også at jenter har vanskeligere for å lære matte enn gutter pga. kryssforbindelsene i hjernen som er forskjellig hos de to kjønnene. (Selv om det finnes eksempler på jenter som er supre i matte).

Nei. Det er ingenting som underbygger den teorien, men jentene tror at de er dårligere. Så det man i hvertfall ikke trenger er sånne som deg som påstår at de er det

[Gjest Jente, 34]

Lær deg å lese: jeg skrev at jeg "tror"...og det må jeg jo få lov til.

Undersøkelser underbygger jo følgende: jenter er best anlagt i språk og gutter best i matte. Det er et faktum internasjonalt og nasjonalt. (Nei, jeg kan ikke vise til hvilke og link).

Hvorfor dwet er slik kan diskuteres.

Jeg tror altså det har noe med hjerne koplinger å gjøre. Det betyr ikke at jenter er mindre flinke, Helena, det betyr bare at de kanskje tenker på en annen måte (strukturen).

Få gjerne også med deg at jeg ga min fulle støtte til Danielle. Jeg tror at hun kunne ha vært mye, mye flinkere i matte dersom hun hadde hatt en god lærer!

(Jeezzz...er du kvinnesakskvinne du, Helena?)

[Gjest Anonymous]

Matematikkstudent på 22 her, som akkurat har vært ute i praksis. Fikk masse skryt av øvingslæreren fordi gruppa vår hadde hatt en så fin praktisk vinkling på undervisningen. Vi har kun hatt 14 dager, men vi har hatt matte ute i skolegården, vi har klipt og limt og hatt en del gruppeoppgaver, variert og spennende undervisning! Vi har jobba hardt, og virkelig vridd hodene våres for å få matten spennende og dermed øke interessen.

Selv har jeg hatt en drepende kjedelig matteundervisning opp gjennom tom. videregående. Jeg studerer matte fordi det trengs mattelærere, og litt for å bevise for meg selv at jeg kan om jeg vil nok. Og får faktisk til! Det føles herlig å få til og jeg syns det blir mer og mer spennende.

Til deg Daniella:

Prøv å fjerne fokuset på at du ikke får til matten, du har garantert andre kvaliteter. Fokuser på de! Du trenger ikke være god i alt, bare det du driver med!

Om dine manglende mattekunskaper hindrer deg i hverdagen så spørr andre om hjelp. Spørr gjerne meg, mulig at jeg kan hjelpe deg!

Litt om dyskalkuli:

Kjennetegn på dyskalkuli

-Forstyrrelser i systematisk tenking og romoppfatning

-Dårlige innlæringsmåter

-Svak begrepsforståelse

-Dårlig automatisering

Svært ofte vil en elev med store, spesifikke matematikkvansker være preget av flere av disse vanskene – kanskje alle fire.

Det er viktig for meg som fremtidig lærer å være bevisst hva matematikkvansker innebærer og hvordan jeg kan hjelpe mine fremtidige elever.

Ladybird

[Tuddelidu]

Jeg har elsket matte siden lenge før jeg begynte på skolen, og har alltid gjort det godt i både matte og andre realfag. Nå har jeg begynt å studere matte på universitetet, og jeg stortrives :-)

[Helena]

Lær deg å lese: jeg skrev at jeg "tror"...og det må jeg jo få lov til.

Så ga jeg deg en link som viser at det ikke er noen grunn til å tro det

Undersøkelser underbygger jo følgende: jenter er best anlagt i språk og gutter best i matte. Det er et faktum internasjonalt og nasjonalt. (Nei, jeg kan ikke vise til hvilke og link).

Hvorfor dwet er slik kan diskuteres.

Jeg har aldri sett noen undersøkelser som viser det, snarere tvert imot: jenter er flinkere i alle fag. Hvis du leser det som står over kan du få en idé om hvorfor du tror det er sånn.

Jeg tror altså det har noe med hjerne koplinger å gjøre.

"Koblinger i hjernen" er et temmelig diffust begrep, vet du egentlig hva du snakker om?

Det betyr ikke at jenter er mindre flinke, Helena, det betyr bare at de kanskje tenker på en annen måte (strukturen).

Ja, det er forskjeller på kivnners og menns hjerner (kvinner har mindre hjerne enn menn, men iom at vi bruker en svært liten del til kognitive prosesser har det ingen betydning for intelligensen). Det du sa over var nettopp at jenter er dårligere enn gutter i matte, mener du ikke det lenger nå?

(Jeezzz...er du kvinnesakskvinne du, Helena?)

Den kommentaren får meg til å stille spørsmålstegn ved din intelligens, så jeg forventer ikke å få et særlig gjennomtenkt svar.

[Tuddelidu]

Her er en artikkel som tydelig viser at jenter er bedre enn gutter, både i matte såvel som i andre fag.

[Gjest Anonymous]

Uansett kan ikke Helena benekte hva hjermeforskere er enige om på verdensbasis: hjernen fungerer annerledes i koplingene mellom alle nervecellene hos de to ulike kjønnene.

Hvis du ikke tror på det: sprø en hjerne forsker!

Så får du svaret.

Helena: Det finnes hjerne forskere som mener at gutter har bedre forutsetninger for å lære matte enn jenter- det er også en kjent sak at jenter har verre romforståelse enn menn (og kartorienteringsevne).

Jeg gidder ikke å sette inn en link. Smarte Helena kan sikkert finne informasjonen selv.

[Tusseline]

Ja, jeg har alltid vært interessert i matte. Har faget fremdeles (går siste året på almenn), og det har aldri vært et problem for meg å forstå det. Kjemi derimot, fatter jeg ingenting av, selv om de kanskje har en del likhetstrekk.

[Helena]

[Gjest Anonymous]

Jeg er elendig i matte, mtp læreren på barneskolen var en dikkedokke som dillet og dullet om du hadde en feil, læreren på ungdomsskolen tror jeg hadde sniffet litt for mye surt lim og diverse avfallsstoffer, samme med læreren på vgs. At ekstralæreren hylte og smelte om du hadde en liten feil gjorde ikke saken noe bedre.

[Gjest Anonymous]

Jeg er elendig i matte, mtp læreren på barneskolen var en dikkedokke som dillet og dullet om du hadde en feil, læreren på ungdomsskolen tror jeg hadde sniffet litt for mye surt lim og diverse avfallsstoffer, samme med læreren på vgs. At ekstralæreren hylte og smelte om du hadde en liten feil gjorde ikke saken noe bedre.

[Gjest Porselen]

Jeg tror holdningen vår til matematikk har mye å gjøre med hvordan lærerne våre var mens vi gikk på skolen. Jeg har gått fra at matte var pyton til at matte var gøy, ungene mine synes vel ikke matte er det morsomste de vet men de synes det er ok og klarer seg bra.

Vi jobber sammen når det er noe de ikke forstår, og det hender at jeg også ikke husker utreningsmåtene. Men jeg har funnet fram til noen nettsider som er et utmerket hjelpemiddel for barn og voksne på barneskolen og på ungdomsskolen.

På barnskolen her har ungene individuelle lekseplaner i matematikk, og det er fint for det er viktig for ungene at de føler at de mestrer. Og ungene vet ikke hvem som får hvilke lekseplaner, slik at de som ikke har kommet så langt ikke blir ertet for det.

Problemet i ungdomsskolen kan ofte være bruk av mange vikarer, den faste læreren til mitt barn og vikaren har to forskjellige måter å lære bort på. Den faste læreren synes at vikaren ligger på et for lavt nivå og skal på kort tid prøve å ta igjen det forsømte, så det blir høye trappetrinn å gå for enkelte.

Det finnes også en matematisk versjon av dysleksi, og det kan være årsak til at enkelte aldri finner ut av matematikken. Og når det gjelder gutter versus jenter i matematikkens verden, så tror jeg det har noe med innlærte holdninger å gjøre. Se på den konkurransen i matematikk som nylig ble holdt, der var det en jente som kvalifiserte seg til å bli med videre i konkurransen. Og i tillegg var det både en jente og en gutt som kom på plassene rett bak.

[Mrs. K]

Her er noen artige sider om matte:

http://www.aplusmath.com/games/index.html

http://www.matematikk.org/

Hilsen Trille

[Sniglå]

Jeg elsket matte på barneskolen og hadde så godt som aldri feil på prøvene. Husker jeg hadde ekstrabøker som jeg regnet i hjemme for jeg var så langt foran de andre. Matte var gøy store deler av ungdomsskolen også' date= men siste året der begynte jeg å miste interessen og den dalte og dalte utover videregående også. Jeg tok 2MX som jeg klarte å få 4 i, men tror jeg hadde gjort det dårlig om jeg hadde tatt matte i tredje klasse også. Jeg regner lett i hodet, men matte interesserer meg ikke.

Jeg er helt motsatt av deg!

på barne-og ungdomskolen sleit jeg virkelig, og jobbet mye men nådde aldri helt opp. Jeg hadde ikke dårlige karakterer sånn sett, men i forhold til mine andre karakterer var det frustrerende. Jeg heiv bøkene veggimellom mer enn en gang, for å si det sånn.

Men da jeg kom på vidergående løsnet det på en måte. Jeg forstod faktisk hva det dreide seg om, og da ble det gøy. Ting en får til blir plutselig gøy!

Jeg tok både 2mx og 3mx, samt fysikk og kjemi begge årene, og gikk ut med gode karakterer! *stolt* Men jeg er ELENDIG på hoderegning, gir opp før jeg gidder å tenke.

[Dagoberta]

Jeg har også opplevd det sånn at matte kan være gøy eller vanskelig, alt etter hvilken lærer man har. For meg var det stort sett vanskelig, jeg hadde matte frem til første året på allmennfag - da leste jeg matte hver dag i en måned før slutten på året, og klarte å slite meg opp til en 3'er.. det føltes litt surt å jobbe så mye for enn sånn lusen karakter, språk og historie og sånt var mer min greie

Men når man er ferdig på skolen får man heldigvis lov til å bruke kalkulator hver gang man trenger å regne ut noe, det er litt enklere nå

[L@dy]

Jeg er også blandt de som aldri har likt matte. Kan ikke huske å ha hatt noen dårlige eksempler med lærere, men det er vel en kombinasjon av at jeg rett og slett synest det var kjedelig og at jeg kanskje ikke hadde tålmodighet til å lære meg det. Og etterhvert ble det liksom "alment" at "alle" hatet matte så da gjorde jo jeg det og`. Har tenkt en del på hvordan jeg vil veilede mine barn gjennom skole og jobb relaterte spørsmål. Absolutt ingen kritikk til mine foreldre som har vært helt supre, men jeg tror jeg vil fokusere på skole, utdannelse og viktige valg i livet på en litt annen måte enn mine foreldre.

Jeg tror nok også for min del, som hadde ei "bestevenninne" som var veldig skoleflink at det gjorde at jeg skolemessig alltid "ble nr 2".