Da var debatten om heldagsskole igang igjen

[AnonymBruker]

Jeg er skeptisk til heldagsskole hvis noe av tanken er at barnet skal gjøre skolearbeid på skolen, og slippe lekser.

På mine barns skole er det veldig uoversiktelig. En barneskole med altfor mange elever, og ikke nok plass til at alle får sitte i et klasserom samtidig. Altså har hvert trinn en utedag i uken, for å frigjøre klasserommene for andre elever. De har ingen faste lærere, bytter på hver uke, og det virker veldig tilfeldig hvem som gjør hva. De har en klasseforstander, men denne læreren er ikke involvert i noen fag, vi vet ikke hverm som har norsk, eller matte, de ulike dagene i uka.

De som har barn som har lyst til å lære, får lite utfordringer. Vi fikk høre at de flinke barna skulle vente på de svake, for hele trinnet (på 70 elever) skulle være på samme nivå, det var målet. Hadde ikke vi kunne gjort lekser med våre barn, ville de ha blitt fullstendig demotiverte, og late, og ikke lært seg arbeidsrutiner i det hele tatt.

Hadde skolene fungert optimalt for alle nivåer innen en klasse, ville jeg vært positiv til heldagsskole. Men slik det er nå trenger vi ettermiddagsstunden med lekser for å sørge for at barna våre lærer noe, og ikke minst lærer å konsentrere seg og jobbe i fred og ro, uten fullt kaos og åpne klasselandskap rundt seg.

Anonymkode: 98084...6a0

[AnonymBruker]

Så fordi hun ikke får kabalen til å gå opp, så skal mine barn nektes lang ferie? Nei takk...

Anonymkode: 73303...8ef

[AnonymBruker]

6 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er skeptisk til heldagsskole hvis noe av tanken er at barnet skal gjøre skolearbeid på skolen, og slippe lekser.

På mine barns skole er det veldig uoversiktelig. En barneskole med altfor mange elever, og ikke nok plass til at alle får sitte i et klasserom samtidig. Altså har hvert trinn en utedag i uken, for å frigjøre klasserommene for andre elever. De har ingen faste lærere, bytter på hver uke, og det virker veldig tilfeldig hvem som gjør hva. De har en klasseforstander, men denne læreren er ikke involvert i noen fag, vi vet ikke hverm som har norsk, eller matte, de ulike dagene i uka.

De som har barn som har lyst til å lære, får lite utfordringer. Vi fikk høre at de flinke barna skulle vente på de svake, for hele trinnet (på 70 elever) skulle være på samme nivå, det var målet. Hadde ikke vi kunne gjort lekser med våre barn, ville de ha blitt fullstendig demotiverte, og late, og ikke lært seg arbeidsrutiner i det hele tatt.

Hadde skolene fungert optimalt for alle nivåer innen en klasse, ville jeg vært positiv til heldagsskole. Men slik det er nå trenger vi ettermiddagsstunden med lekser for å sørge for at barna våre lærer noe, og ikke minst lærer å konsentrere seg og jobbe i fred og ro, uten fullt kaos og åpne klasselandskap rundt seg.

Anonymkode: 98084...6a0

Jeg jobber i den offentlige skolen, men med de forholdene du beskriver ville jeg absolutt sett etter et alternativ. En ting er mangelen på plass, en annen ting er å ikke vite hvem som er lærer for eleven når. Jeg tenker ikke på Steiner- eller Montesorriskolen nødvendigvis, men et sted med plass og forutsigbarhet. 

Anonymkode: 54c39...3c8

[Gjest NotNaomi]

7 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er skeptisk til heldagsskole hvis noe av tanken er at barnet skal gjøre skolearbeid på skolen, og slippe lekser.

På mine barns skole er det veldig uoversiktelig. En barneskole med altfor mange elever, og ikke nok plass til at alle får sitte i et klasserom samtidig. Altså har hvert trinn en utedag i uken, for å frigjøre klasserommene for andre elever. De har ingen faste lærere, bytter på hver uke, og det virker veldig tilfeldig hvem som gjør hva. De har en klasseforstander, men denne læreren er ikke involvert i noen fag, vi vet ikke hverm som har norsk, eller matte, de ulike dagene i uka.

De som har barn som har lyst til å lære, får lite utfordringer. Vi fikk høre at de flinke barna skulle vente på de svake, for hele trinnet (på 70 elever) skulle være på samme nivå, det var målet. Hadde ikke vi kunne gjort lekser med våre barn, ville de ha blitt fullstendig demotiverte, og late, og ikke lært seg arbeidsrutiner i det hele tatt.

Hadde skolene fungert optimalt for alle nivåer innen en klasse, ville jeg vært positiv til heldagsskole. Men slik det er nå trenger vi ettermiddagsstunden med lekser for å sørge for at barna våre lærer noe, og ikke minst lærer å konsentrere seg og jobbe i fred og ro, uten fullt kaos og åpne klasselandskap rundt seg.

Anonymkode: 98084...6a0

Det så drøyt ut! For et kaos. Det der er vel ikke typisk skoler rundt om? Så nesten uholdbart ut.

[Minlillelykke]

Alle barn og voksne trenger tid og komme seg på. Skoledagene er hektiske og lange for små barn. De aller fleste klarer og legge kabalen, ved hjelp av sfo og kanskje andre familiemedlemmer. Jeg sier nei til heldagsskole. Unner både barn og lærere den lange gode ferien.

[AnonymBruker]

15 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er skeptisk til heldagsskole hvis noe av tanken er at barnet skal gjøre skolearbeid på skolen, og slippe lekser.

På mine barns skole er det veldig uoversiktelig. En barneskole med altfor mange elever, og ikke nok plass til at alle får sitte i et klasserom samtidig. Altså har hvert trinn en utedag i uken, for å frigjøre klasserommene for andre elever. De har ingen faste lærere, bytter på hver uke, og det virker veldig tilfeldig hvem som gjør hva. De har en klasseforstander, men denne læreren er ikke involvert i noen fag, vi vet ikke hverm som har norsk, eller matte, de ulike dagene i uka.

De som har barn som har lyst til å lære, får lite utfordringer. Vi fikk høre at de flinke barna skulle vente på de svake, for hele trinnet (på 70 elever) skulle være på samme nivå, det var målet. Hadde ikke vi kunne gjort lekser med våre barn, ville de ha blitt fullstendig demotiverte, og late, og ikke lært seg arbeidsrutiner i det hele tatt.

Hadde skolene fungert optimalt for alle nivåer innen en klasse, ville jeg vært positiv til heldagsskole. Men slik det er nå trenger vi ettermiddagsstunden med lekser for å sørge for at barna våre lærer noe, og ikke minst lærer å konsentrere seg og jobbe i fred og ro, uten fullt kaos og åpne klasselandskap rundt seg.

Anonymkode: 98084...6a0

Dette hadde jeg ikke gått med på. Hadde prøvd å finne et alternativ så fort som mulig! 70 elever på 1 trinn, det er like mange elever som på hele barneskolen til mine barn!! Og organiseringen på skolen deres kan jo ikke gjøre noe annen nytte enn å mest fungere som oppbevaring iløpet av skoleuken. Får de lært noe som helst? Hva med de foreldrene som ikke setter seg ned med leksene slik dere gjør, de må jo falle helt bort? Rimelig sjokkert. 

Anonymkode: d82c2...cb4

[AnonymBruker]

18 timer siden, AnonymBruker skrev:

Dette hadde jeg ikke gått med på. Hadde prøvd å finne et alternativ så fort som mulig! 70 elever på 1 trinn, det er like mange elever som på hele barneskolen til mine barn!! Og organiseringen på skolen deres kan jo ikke gjøre noe annen nytte enn å mest fungere som oppbevaring iløpet av skoleuken. Får de lært noe som helst? Hva med de foreldrene som ikke setter seg ned med leksene slik dere gjør, de må jo falle helt bort? Rimelig sjokkert. 

Anonymkode: d82c2...cb4

Her jeg jobber er det et trinn med 92 elever delt på 3 klasser. Det er så trangt i klasserommene at jeg knapt får satt fra meg iPaden. Har måtte bruke gulvet mye for å legge ut materiale. Noen elever hsr ikke hyller, men må bare stable bøkene sine en plass. Holder med vanlig skoledag midt oppi dette  

Skal det være noe lengre skoledager syns jeg de burde få gå på noe slags aktivitetsskole i såfall. Ut på tur, praktisk arbeid, musikk... De sitter mye stille i løpet av dagen.

Anonymkode: 20768...8c7

[AnonymBruker]

4 timer siden, AnonymBruker skrev:

Her jeg jobber er det et trinn med 92 elever delt på 3 klasser. Det er så trangt i klasserommene at jeg knapt får satt fra meg iPaden. Har måtte bruke gulvet mye for å legge ut materiale. Noen elever hsr ikke hyller, men må bare stable bøkene sine en plass. Holder med vanlig skoledag midt oppi dette  

Skal det være noe lengre skoledager syns jeg de burde få gå på noe slags aktivitetsskole i såfall. Ut på tur, praktisk arbeid, musikk... De sitter mye stille i løpet av dagen.

Anonymkode: 20768...8c7

Jeg ville sjekket om elevene har nok plass. Hver elev skal ha minst 2 kvm + 3 kvm til læreren. Hvis ikke det er som hos oss, at skolen får disp fordi vi får ny skole om litt over et år. Jeg syns det er for gærent egentlig, elevene skal fortsatt ha det som sin arbeidsplass i mellomtiden. Hadde det vært snakk om lærernes arbeidsplasser, hadde vi fått mulighet til hjemmekontor eller annen tilrettelegging, fordi arbeidsplassen ikke er tilfredsstillende. 

Anonymkode: 54c39...3c8

[AnonymBruker]

11 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg ville sjekket om elevene har nok plass. Hver elev skal ha minst 2 kvm + 3 kvm til læreren. Hvis ikke det er som hos oss, at skolen får disp fordi vi får ny skole om litt over et år. Jeg syns det er for gærent egentlig, elevene skal fortsatt ha det som sin arbeidsplass i mellomtiden. Hadde det vært snakk om lærernes arbeidsplasser, hadde vi fått mulighet til hjemmekontor eller annen tilrettelegging, fordi arbeidsplassen ikke er tilfredsstillende. 

Anonymkode: 54c39...3c8

Heldig dere, som får ny skole! Vi har ikke arbeidsplasser til alle lærerne en gang. Noen kontaktlærere bruker klasserommene som arbeidsplass. 

Var på besøk på en annen skole for en stund siden. Ca like mange elever som vi har, men sååååå mye bedre plass!! Jeg ble helt sjokka  Det virka så mye mer behagelig å både jobbe og gå på skole der.

Anonymkode: 20768...8c7

[AnonymBruker]

På 27.6.2017 den 0.22, AnonymBruker skrev:

Dette hadde jeg ikke gått med på. Hadde prøvd å finne et alternativ så fort som mulig! 70 elever på 1 trinn, det er like mange elever som på hele barneskolen til mine barn!! Og organiseringen på skolen deres kan jo ikke gjøre noe annen nytte enn å mest fungere som oppbevaring iløpet av skoleuken. Får de lært noe som helst? Hva med de foreldrene som ikke setter seg ned med leksene slik dere gjør, de må jo falle helt bort? Rimelig sjokkert. 

Anonymkode: d82c2...cb4

Hvor bor du?  70 elever på hele barneskolen høres ikke realistisk ut i mine øre. De er godt over 70 stykker på hvert trinn her og sånn er det med de fleste skolene i området. 

Anonymkode: 09a51...6b4

[AnonymBruker]

12 timer siden, AnonymBruker skrev:

Heldig dere, som får ny skole! Vi har ikke arbeidsplasser til alle lærerne en gang. Noen kontaktlærere bruker klasserommene som arbeidsplass. 

Var på besøk på en annen skole for en stund siden. Ca like mange elever som vi har, men sååååå mye bedre plass!! Jeg ble helt sjokka  Det virka så mye mer behagelig å både jobbe og gå på skole der.

Anonymkode: 20768...8c7

Lærere skal ha egen, egnet arbeidsplass. Her ville jeg fått i sving verneombud og tillitsvalgt. På en plass jeg jobbet tidligere, fikk vi innvilget "hjemmekontor" (dvs. At vi kunne ta deler av bundet tid hjemme) fordi Internett var nede i ukesvis. 

Og ja, det blir deilig med ny skole. Nå tyter det elever ut av vinduene. 

Anonymkode: 54c39...3c8

[AnonymBruker]

På 27.6.2017 den 0.22, AnonymBruker skrev:

Dette hadde jeg ikke gått med på. Hadde prøvd å finne et alternativ så fort som mulig! 70 elever på 1 trinn, det er like mange elever som på hele barneskolen til mine barn!! Og organiseringen på skolen deres kan jo ikke gjøre noe annen nytte enn å mest fungere som oppbevaring iløpet av skoleuken. Får de lært noe som helst? Hva med de foreldrene som ikke setter seg ned med leksene slik dere gjør, de må jo falle helt bort? Rimelig sjokkert. 

Anonymkode: d82c2...cb4

Bor du under en stein eller hva? Det er fryktelig vanlig å ha klasser på 25-30 elever der det er 4 klasser per trinn. Her er det jo skolen til barna dine som er veldig mye mindre enn det som er vanlig. 70 elever på hele barneskolen er i gjennomsnitt 10 stk på hvert trinn. Det er ekstremt lite.  

Anonymkode: 91f43...9c2

[AnonymBruker]

16 timer siden, AnonymBruker skrev:

Hvor bor du?  70 elever på hele barneskolen høres ikke realistisk ut i mine øre. De er godt over 70 stykker på hvert trinn her og sånn er det med de fleste skolene i området. 

Anonymkode: 09a51...6b4

Du vet at det finnes skoler hvor det type 5 elever på hvert trinn? Ikke alle bor i storbyen. 

Vi bor på en relativ liten plass, skolen vår har 70 elever tilsammen, jo. Helt perfekt.

Anonymkode: d82c2...cb4

[AnonymBruker]

Forresten, det er snakk om 1-4. trinn.

Fra 5. trinn samles elevene fra 2 ganske nære småtrinns-skoler, og ut ungdomsskolen. Hadde begge skolene med trinn 1-4. vært samlet på 1 skole, ville det vært 140 elever tilsammen. Men jeg er glad de har valgt å fordele grunnskolen her vi bor på 3 skoler, mye bedre oppfølging og ikke minst plass.

Anonymkode: d82c2...cb4

[AnonymBruker]

2 timer siden, AnonymBruker skrev:

Du vet at det finnes skoler hvor det type 5 elever på hvert trinn? Ikke alle bor i storbyen. 

Vi bor på en relativ liten plass, skolen vår har 70 elever tilsammen, jo. Helt perfekt.

Anonymkode: d82c2...cb4

Helt perfekt med over 80 elever per trinn.  

Anonymkode: 09a51...6b4

[pepsimaxtakk]

Jeg synes virkelig ikke heldagsskole er et godt alternativ. Jeg tror det er viktig at fritiden etter skolen er som den er i dag, da for mye skole gjør mange unger demotiverte.
Dessuten er det ikke alle unger som har så mye utbytte av læringen på skolen, da tilpasset læring er noe tull som bare går den ene veien. Jeg vet at jeg selv synes skolen fort ble for lett, og lurte på når vi skulle lære vanskelige ting. Derfor var det enormt viktig å ha tiden hjemme med foreldrene mine, slik at jeg fikk strekt meg med andre oppgaver enn det klassen fikk. 
Tiden etter skolen var også det jeg gledet meg mest til som barn, enten jeg var hjemme alene, eller med venner. Det var ikke noe problem å klare seg alene i noen timer da jeg var ung, så jeg skjønner ikke hvorfor det skal være et så vanskelig i dag. Dersom foreldre ikke synes barna kan være alene, eller ikke har mulighet til å gå tidlig fra jobb har vi dessuten SFO. 
 

[AnonymBruker]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Helt perfekt med over 80 elever per trinn.  

Anonymkode: 09a51...6b4

Det er vel bevist at store skoler ikke akkurat er det beste verken for læringen, det sosiale eller det pedagogiske aspektet. Mellomstore skoler vil nok være det beste, uansett. Såklart, dette er mange steder uoppnåelig, så da gjør man det beste ut av det. Men når plassen begynner å bli så innskrenket at man er nødt til å bruke gulvet som arbeidsplass, da er det noe som er feil.

Anonymkode: d82c2...cb4

[AnonymBruker]

15 timer siden, AnonymBruker skrev:

Helt perfekt med over 80 elever per trinn.  

Anonymkode: 09a51...6b4

Spørs hvor mange klasser det er delt i. Her har vi 3 klasser per trinn, på ett av trinnene er det to klasser med 31 elever. Litt i overkant syns jeg. 

Anonymkode: 20768...8c7

[AnonymBruker]

Det er jo heller ingen automatikk i at heldagsskole betyr mindre ferier heller, så det er naivt å tro at det skal løse denne skrekkelige feriekabalen så mange sutrer over...

 

Anonymkode: 3652f...d28