Prøve muntlig

[AnonymBruker]

Har prøve muntlig eksamen, eller hva det kalles, snart og da er det sånn at vi MÅ sitte på skolen til klokken 12. Jeg spurte læreren om hvorfor det er slik, og da svarte hun bare at det var bestemt og da måtte vi bare gjøre det. Fikk ikke noe skikkelig svar. Jeg arbeider MYE bedre hjemme, og skjønner virkelig ikke hvorfor jeg skal sitte på skolen og kaste bort tid når jeg kunne brukt tiden mye bedre hjemme. Noen som har et skikkelig svar på hvorfor det er sånn? 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

Det er noe lærerne deres har bestemt. Da har de mulighet til å oppklare eventuelle misforståelser og se at alle kommer i gang. På skolen jeg jobber på er det frivillig for elevene å bli igjen på skolen. Vi har valgt å legge det opp slik nettopp fordi at enkelte fint kan komme seg hjem og starte uten hjelp fra lærere.

Anonymkode: aa7a7...d4c

[AnonymBruker]

Hva går du på? Vgs eller u.skole?

Anonymkode: dc3ae...4bf

[AnonymBruker]

11 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Det er noe lærerne deres har bestemt. Da har de mulighet til å oppklare eventuelle misforståelser og se at alle kommer i gang. På skolen jeg jobber på er det frivillig for elevene å bli igjen på skolen. Vi har valgt å legge det opp slik nettopp fordi at enkelte fint kan komme seg hjem og starte uten hjelp fra lærere.

Anonymkode: aa7a7...d4c

Akkurat det er jo greit, men da hadde det jo vært nok med en eller to timer. Ikke fire. I alle fall når ikke alle lærerne er tilgjengelige hele tiden heller. 

8 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Hva går du på? Vgs eller u.skole?

Anonymkode: dc3ae...4bf

Vgs. 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

Ingen? 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

Ja, det er helt tullete, men det er slik det er på muntlig eksamen. De prøver vel å gjøre prøvemuntlig så likt som mulig. Jeg synes også dette var helt forferdelig og jeg måtte bruke store deler av dagen før eksamen på å sitte på skolen i stedet for å forberede meg. Heldigvis var det også bare til kl 12, men det er mye bortkastet tid. Du må prøve å gjøre tiden så effektiv som mulig. Planlegging (av lesetid og selve gjennomførelsen av eksamen) kan fint gjøres på skolen. Det krever lite konsentrasjon, men vil da hjelpe på effektiviteten når du kommer hjem. Spørsmålsstilling til lærer er også lurt. Alt fra formelle til faglige spørsmål. Ellers kan du diskutere litt med de andre elevene som har kommet opp i samme fag, og eventuelt hvis det er noen som har fått samme oppgave som deg. Jeg forstår frustrasjonen din, men det er lite du kan gjøre noe med når dette er tydelig fastsatt i gjennomføringen for muntlig eksamen. 

Når det er sagt SKAL lærerne være tilgjengelige. Dersom de ikke er det kan du klage på dette. 

"Forberedelsedelen er en obligatorisk skoledag, og elevene har rett på et pedagogisk tilbud fra skolen. Det betyr at eleven skal være på skolen og ha tilgang til en lærer. Det trenger ikke være faglæreren til eleven. Forberedelsen skal hjelpe elevene til å se sammenhengen mellom temaet eller problemstillingen for eksamen og læreplanen."

http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen/Muntlig-eksamen/

Anonymkode: e2bd6...b70

[AnonymBruker]

2 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Ja, det er helt tullete, men det er slik det er på muntlig eksamen. De prøver vel å gjøre prøvemuntlig så likt som mulig. Jeg synes også dette var helt forferdelig og jeg måtte bruke store deler av dagen før eksamen på å sitte på skolen i stedet for å forberede meg. Heldigvis var det også bare til kl 12, men det er mye bortkastet tid. Du må prøve å gjøre tiden så effektiv som mulig. Planlegging (av lesetid og selve gjennomførelsen av eksamen) kan fint gjøres på skolen. Det krever lite konsentrasjon, men vil da hjelpe på effektiviteten når du kommer hjem. Spørsmålsstilling til lærer er også lurt. Alt fra formelle til faglige spørsmål. Ellers kan du diskutere litt med de andre elevene som har kommet opp i samme fag, og eventuelt hvis det er noen som har fått samme oppgave som deg. Jeg forstår frustrasjonen din, men det er lite du kan gjøre noe med når dette er tydelig fastsatt i gjennomføringen for muntlig eksamen. 

Når det er sagt SKAL lærerne være tilgjengelige. Dersom de ikke er det kan du klage på dette. 

"Forberedelsedelen er en obligatorisk skoledag, og elevene har rett på et pedagogisk tilbud fra skolen. Det betyr at eleven skal være på skolen og ha tilgang til en lærer. Det trenger ikke være faglæreren til eleven. Forberedelsen skal hjelpe elevene til å se sammenhengen mellom temaet eller problemstillingen for eksamen og læreplanen."

http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen/Muntlig-eksamen/

Anonymkode: e2bd6...b70

What he/she said...^

Du må være på skolen fordi at da har du tilgang til en lærer for spørsmål og læreren kan følge opp elevene for å se at ingen bommer totalt på oppgaven... Dessuten, å være på skolen fra 8-12 er ikke all verden, det er snakk om 4 timer på skolen, du har jo hele resten av dagen på å jobbe hjemme.

Anonymkode: 81e35...d0d

[AnonymBruker]

47 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Ja, det er helt tullete, men det er slik det er på muntlig eksamen. De prøver vel å gjøre prøvemuntlig så likt som mulig. Jeg synes også dette var helt forferdelig og jeg måtte bruke store deler av dagen før eksamen på å sitte på skolen i stedet for å forberede meg. Heldigvis var det også bare til kl 12, men det er mye bortkastet tid. Du må prøve å gjøre tiden så effektiv som mulig. Planlegging (av lesetid og selve gjennomførelsen av eksamen) kan fint gjøres på skolen. Det krever lite konsentrasjon, men vil da hjelpe på effektiviteten når du kommer hjem. Spørsmålsstilling til lærer er også lurt. Alt fra formelle til faglige spørsmål. Ellers kan du diskutere litt med de andre elevene som har kommet opp i samme fag, og eventuelt hvis det er noen som har fått samme oppgave som deg. Jeg forstår frustrasjonen din, men det er lite du kan gjøre noe med når dette er tydelig fastsatt i gjennomføringen for muntlig eksamen. 

Når det er sagt SKAL lærerne være tilgjengelige. Dersom de ikke er det kan du klage på dette. 

"Forberedelsedelen er en obligatorisk skoledag, og elevene har rett på et pedagogisk tilbud fra skolen. Det betyr at eleven skal være på skolen og ha tilgang til en lærer. Det trenger ikke være faglæreren til eleven. Forberedelsen skal hjelpe elevene til å se sammenhengen mellom temaet eller problemstillingen for eksamen og læreplanen."

http://www.udir.no/Vurdering/Eksamen/Muntlig-eksamen/

Anonymkode: e2bd6...b70

Nei, man må ikke det på eksamen. Jeg måtte i alle fall ikke det når jeg kom opp i eksamen i fjor. Da kom jeg på skolen, fikk info, trakk oppgave, laget en problemstilling og fikk dra hjem. 

43 minutter siden, AnonymBruker skrev:

What he/she said...^

Du må være på skolen fordi at da har du tilgang til en lærer for spørsmål og læreren kan følge opp elevene for å se at ingen bommer totalt på oppgaven... Dessuten, å være på skolen fra 8-12 er ikke all verden, det er snakk om 4 timer på skolen, du har jo hele resten av dagen på å jobbe hjemme.

Anonymkode: 81e35...d0d

Som sagt har vi bare tilgang til lærer den første timen. Det er fire bortkastede timer, noe som faktisk er en del når man bare har 24 timer. 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

1 time siden, AnonymBruker skrev:

Nei, man må ikke det på eksamen. Jeg måtte i alle fall ikke det når jeg kom opp i eksamen i fjor. Da kom jeg på skolen, fikk info, trakk oppgave, laget en problemstilling og fikk dra hjem. 

Som sagt har vi bare tilgang til lærer den første timen. Det er fire bortkastede timer, noe som faktisk er en del når man bare har 24 timer. 

Anonymkode: 34379...657

Hva de forskjellige skolene (eller lærerne) velger å gjøre er opp til dem, men poenget er at denne ordningen er nedfelt i utdanningsforskriftene. Du har altså ingenting å gå videre med bortsett fra lærertilgangen. 

Anonymkode: e2bd6...b70

[AnonymBruker]

3 timer siden, AnonymBruker skrev:

Hva de forskjellige skolene (eller lærerne) velger å gjøre er opp til dem, men poenget er at denne ordningen er nedfelt i utdanningsforskriftene. Du har altså ingenting å gå videre med bortsett fra lærertilgangen. 

Anonymkode: e2bd6...b70

Hva, ordningen med at man må sitte på skolen i fire timer? 

Så årsaken er at det er står i forskriftene? Det finnes ingen pedagogisk, læringsmessig god grunn til å holde oss der? 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

36 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Hva, ordningen med at man må sitte på skolen i fire timer? 

Så årsaken er at det er står i forskriftene? Det finnes ingen pedagogisk, læringsmessig god grunn til å holde oss der? 

Anonymkode: 34379...657

Ordningen med at forberedelsesdagen er en obligatorisk skoledag. Hvor lenge dere må være der er jo noe de forskjellige lærerne avgjør. Og årsaken til det er nevnt tidligere i tråden. Du virker fryktelig krass. Du får ikke endret på dette, så i stedet for å være så angripende og se på det som verdens undergang kan du heller prøve å være litt mer løsningsorientert og legge opp dagen til at du skal være fire timer på skolen. 

Anonymkode: e2bd6...b70

[AnonymBruker]

1 minutt siden, AnonymBruker skrev:

Ordningen med at forberedelsesdagen er en obligatorisk skoledag. Hvor lenge dere må være der er jo noe de forskjellige lærerne avgjør. Og årsaken til det er nevnt tidligere i tråden. Du virker fryktelig krass. Du får ikke endret på dette, så i stedet for å være så angripende og se på det som verdens undergang kan du heller prøve å være litt mer løsningsorientert og legge opp dagen til at du skal være fire timer på skolen. 

Anonymkode: e2bd6...b70

Selvsagt MÅ jeg legge opp dagen til at jeg skal være fire timer på skolen. Det betyr ikke at jeg ikke kan prøve å finne en forklaring på denne, etter min mening, idiotiske ordningen. 

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

3 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Selvsagt MÅ jeg legge opp dagen til at jeg skal være fire timer på skolen. Det betyr ikke at jeg ikke kan prøve å finne en forklaring på denne, etter min mening, idiotiske ordningen. 

Anonymkode: 34379...657

Og jeg har jo vist til denne regelendringen, men det er som å skrive til en vegg. "Eleven må få veiledning i å se sammenhengen mellom temaet/problemstillingen på forberedelsesdelen og læreplanen for faget." Det er en tydelig grunn til denne ordningen. Den passer ikke for alle, men det gjør jo heller ingen andre ordninger. 

Anonymkode: e2bd6...b70

[AnonymBruker]

46 minutter siden, AnonymBruker skrev:

Og jeg har jo vist til denne regelendringen, men det er som å skrive til en vegg. "Eleven må få veiledning i å se sammenhengen mellom temaet/problemstillingen på forberedelsesdelen og læreplanen for faget." Det er en tydelig grunn til denne ordningen. Den passer ikke for alle, men det gjør jo heller ingen andre ordninger. 

Anonymkode: e2bd6...b70

Er det som å skrive til en vegg? Kanskje du skal prøve å ikke være så overlegen? 

Jo, jeg har fått med meg at du har skrevet det, men bare fordi det står i en forskrift betyr ikke at det gir en god forklaring på hvorfor.

Anonymkode: 34379...657

[AnonymBruker]

1 time siden, AnonymBruker skrev:

Hva, ordningen med at man må sitte på skolen i fire timer? 

Så årsaken er at det er står i forskriftene? Det finnes ingen pedagogisk, læringsmessig god grunn til å holde oss der? 

Anonymkode: 34379...657

Den pedagogiske biten er at du får tilgang til veileder som kan dobbeltsjekke om du er på riktig vei.

Jeg er lærer selv, og jeg lar ikke elevene gå før jeg har hatt 1-til-1 samtale med hver av de for å unngå at noen driter seg ut på eksamensdagen, og så ser jeg an om de kan dra tidligere. De har ikke klagd til meg at de må være der fordi de har hatt tilgang til rom hvor de kan jobbe uforstyrret. 

 

Anonymkode: 81e35...d0d

[AnonymBruker]

17 timer siden, AnonymBruker skrev:

Er det som å skrive til en vegg? Kanskje du skal prøve å ikke være så overlegen? 

Jo, jeg har fått med meg at du har skrevet det, men bare fordi det står i en forskrift betyr ikke at det gir en god forklaring på hvorfor.

Anonymkode: 34379...657

Forklaringen står svart på hvitt i regelverket og har blitt forklart til deg 5 ganger i denne tråden. Det er det jeg mener med at det er som å skrive til en vegg. 

Anonymkode: e2bd6...b70