Arbeidsgruppeleder jus Bergen, dårlige karakterer.

[AnonymBruker]

Hei, jeg har ganske dårlige karakterer fra førsteåret på jusen, men ganske gode fra 2.året. Er det da mulig å bli arbeidsgruppeleder for 2.året eller er det gjennomsnittskarakteren som teller og ikke karakteren i fagene man ønsker å være arbeidsgruppeleder i?

Anonymkode: d745a...904

[AnonymBruker]

Jeg er arbeidsgruppeleder for 1. avdeling. Utgangspunktet er at det kreves et snitt på B, men de er greie med det. Om du vil søke på 2. avdeling er jo det viktigste at du har gode karakterer på det året.  Det er bare å søke, personlige egenskaper teller også noe. Jeg tror jeg hadde et C-snitt på 1. avdeling, men hadde B på etter det, og jeg fikk likevel prøve meg på 1. avdeling. 

Anonymkode: 6183d...6b4

[AnonymBruker]

22 timer siden, AnonymBruker skrev:

Jeg er arbeidsgruppeleder for 1. avdeling. Utgangspunktet er at det kreves et snitt på B, men de er greie med det. Om du vil søke på 2. avdeling er jo det viktigste at du har gode karakterer på det året.  Det er bare å søke, personlige egenskaper teller også noe. Jeg tror jeg hadde et C-snitt på 1. avdeling, men hadde B på etter det, og jeg fikk likevel prøve meg på 1. avdeling. 

Anonymkode: 6183d...6b4

Kan du fortelle litt om hvordan intervjuet var, og hva du svarte? Tenker å søke i år, og en kompis som var på intervju i fjor (men fikk ikke jobben) sa de stilte en del spørsmål som gjaldt mest selve stillingen, hva man tenkte om arbeidsgruppelederens rolle i gruppa, ansvaret man hadde og sånt. I følge han var han ganske "smørblid og profesjonell" da, men tror han kanskje brant seg på at han ikke var kritisk nok. Den ser jeg, for min egen erfaring med arbeidsgruppene er veldig varierte. Er vel kjent at enkelte f.eks. ikke sier noe når man møtes, fordi de har gode poenger, kilder eller lignende de ikke vil dele med andre... 

Anonymkode: 433e1...e42

[AnonymBruker]

1 time siden, AnonymBruker skrev:

Kan du fortelle litt om hvordan intervjuet var, og hva du svarte? Tenker å søke i år, og en kompis som var på intervju i fjor (men fikk ikke jobben) sa de stilte en del spørsmål som gjaldt mest selve stillingen, hva man tenkte om arbeidsgruppelederens rolle i gruppa, ansvaret man hadde og sånt. I følge han var han ganske "smørblid og profesjonell" da, men tror han kanskje brant seg på at han ikke var kritisk nok. Den ser jeg, for min egen erfaring med arbeidsgruppene er veldig varierte. Er vel kjent at enkelte f.eks. ikke sier noe når man møtes, fordi de har gode poenger, kilder eller lignende de ikke vil dele med andre... 

Anonymkode: 433e1...e42

Vi ble vel bedt on å lage en slags mini-presentasjon selv på forhånd, så jeg tror ikke jeg fikk mer enn ett eneste tilleggspørsmål. Om jeg ikke husker feil gikk det på hvordan jeg selv hadde vært/deltatt i min egen arbeidsgruppe. Utover det husker jeg egentlig ikke så mye av hva jeg selv snakket om, men jeg gikk litt inn på hva motivasjonen min for å være arbeidsgruppeleder var, hvordan en ikke må glemme at en faktisk er ansatt av fakultetet og hva jeg mente ofte arbeidsgrupper sliter med.

Det er jo ikke akkurat til å stikke under en stol at hvordan arbeidsgruppen blir avhenger mye av de studentene som er i den. Alle er veldig forskjellige. Som arbeidsgruppeleder må en gjøre der "beste ut av hva man fikk" og bare forsøke å gjøre sin egen jobb. Men ja, det kan være vanskelig av og til når studenter ikke har forberedt seg så godt, ikke engang har lest gjennom en dom osv. Studentene selv har også ansvar for egen læring, så om forberedelsen ikke er der blir gjerne gruppesamlingen litt kortere; det er ikke jeg som skal guiden dem gjennom absolutt alt. 

Samtidig har de også veldig, veldig høye forventninger til en arbeidsgruppeleder. Vi som er for 1. avd fikk jo nylig tilbake spørreundersøkelsen som ble sendt ut, og det var mange som hadde fått kommentarer på at studentene ønsker at vi skulle gå mer utenfor pensum og frigjøre oss litt fra veiledningene som vi får. Det viser at vi har mye å leve opp til, men også at de har litt urealistiske forventninger. (Og at de ikke vet hva en sensorveiledning går gjennom - vi går LANGT utover den hver eneste gang). Vi har jo begrenset med tid som det er meningen at vi skal bruke på forberedelsene, men jeg kjenner ingen som bruker såpass lite tid. Så; vi jobber mer enn vi skal, men likevel forventer studenter enda mer. Det kan være frustrerende å ikke føle at studentene skjønner hvor mye arbeid vi legger ned i det.

Jeg tror man må være en type person som takler at ikke alle liker en. Det kommer alltid til å være en eller to stykker i arbeidsgruppen din som gjerne ikke er helt fornøyd med deg. Det skal en selvsagt ta til seg, men en kan ikke gjøre alle fornøyde, og noen har rett og slett alt for høye forventninger. Det kan også være vanskelig å få studentene til å gjøre som de skal. En skulle tro at voksne mennesker klarer å følge beskjeder, men en må purre, purre og purre enda litt til. 

Alle arbeidsgruppeledere er også forskjellige. En må bare være seg selv. Det viktgiste er kanskje å bare være hyggelig. Ikke tenk at du skal være som f.eks en av dine tidligere ledere. Tenk gjerne på hva du likte og hva du ikke likte med dem, men hver leder er unik. Du må være forberedt på å bruke mye tid på gruppene. På at studenter forventer at du har peiling på ting du absolutt har ingenting å gjøre med (f.eks. storgruppeoppgavene). At noen studenter forsøker å lure seg unna; kommer for sent hver gang, skriver dårlige kommentarer. At noen studenter vil sende deg spørsmål om de er innenfor oppmøtegrensen, eller sende deg faglige spørsmål kvelden før eksamen (både deres egen og dine...).

Til tross for alt dette er jeg veldig glad i jobben min. Den er givende, selv om en føler at en får for lite betalt (...men det bør du kanskje ikke nevne på intervju). Den er spennende, uansett om det kan føles litt ubehagelig å få et spørsmål en ikke har peiling på. En må bare sette forventningene til en selv litt lavere enn det studentene krever, og hele tiden huske at det tross alt egentlig er studentene som skal bære mesteparten av ansvaret. 

Uansett om jeg ikke har svart sånn direkte på spørsmålet ditt, håper jeg dette gir deg noen tips til hva du kan snakke om på et eventuelt intervju.  

Anonymkode: 6183d...6b4