Ting du skulle ønske du visste før du begynte på uni/høyskole

[AnonymBruker]

Hvilke ting skulle du ønske noen fortalte deg?

For min del var det at fadderuka faktisk er dritviktig sosialt sett. Jeg var ikke med på så mange aktiviteter og endte opp med lite nettverk. Er ikke lett å komme inn i et miljø når alle har etablert seg i vennegjenger...

Anonymous poster hash: 9e6f2...e31

[Gjest Kevlarsjäl]

Jeg skulle ønske jeg innså tidligere at man faktisk burde jobbe med pensum hver dag, gjerne vanlig arbeidsdag. Jeg skal studere igjen til høsten, og skal prøve mitt beste på å faktisk jobbe hver dag!

[juliane]

At såpass mye av pensum faktisk er på engelsk. Jeg har alltid vært god i engelsk, men det er et stort sprang fra vgs-engelsk til å plutselig skulle lese akademiske teorier på krevende engelsk.

[Gjest bustyvel]

Jeg skulle ønske noen fortalte meg at skippertak ikke er smart! Har lært etter 4 år på universitetet da, hehe.

[Løvefrøken]

Jeg skulle ønsker jeg lærte allerede før vgs hvor viktig det er med gode studierutiner...

[FrøkenDetektiv]

Det å få gjort unna ting så fort som mulig, ellers baller det bare på seg med nye ting.

Lese om temaet før undervisning, slik at en har muliget til å spørre om uklarheter før man glemmer de.

[Singha]

Jeg skulle ønsker jeg lærte allerede før vgs hvor viktig det er med gode studierutiner...

Så sant. Er liksom litt seint å få det rett i fange på høyere utdanning når man faktisk trenger det.

[Gjest Summers]

Hvilke ting skulle du ønske noen fortalte deg?

For min del var det at fadderuka faktisk er dritviktig sosialt sett. Jeg var ikke med på så mange aktiviteter og endte opp med lite nettverk. Er ikke lett å komme inn i et miljø når alle har etablert seg i vennegjenger...

Anonymous poster hash: 9e6f2...e31

Men du henter deg inn igjen ved å melde deg inn i noen sosiale studentforeninger. Vær fadder nå til høsten, så blir du kjent med de andre fadderne(og nye studenter) som mest sannsynlig er mer sosiale enn gjennomsnittsstudenten.Være med i festforeninger, jobbe i studentbar osv, er svært sosialt.

Edit: det er ting man bør vite når man begynner å studere, gjør mer ut av studiene enn å bare lese.og studieperioden er kanskje perioden i livet hvor det er lettest å være sosial.

Endret 19. juni 2013 av Summers

[Grønt blad]

Jeg studerte ved UiO, og jeg svarer her for meg selv og andre jeg kjenner som har studert eller fortsatt studerer der. Dette er et emne vi har snakket mye om.

Før jeg begynte skulle jeg ønske at jeg visste

- hvor lite oppfølging man fikk, og hvor mye man må gjøre og skaffe seg oversikt over selv.

- at ingen forteller en hva man skal gjøre eller hva man må holde oversikt over (det må man finne ut på egenhånd)

- at man ikke kan satse på å bli kjent med andre på forelesninger/seminargrupper (bl.a. fordi man sjelden møter de samme personene på de emnene man har valgt, i alle fall ikke to semester på rad)

- hvor mye jobb som skal til for å oppnå gode karakterer

- at C (ved "mitt" institutt) var en god karakter.

- hvor vanskelig det var å lage en god kollokviegruppe

- hvor mye egeninnsats som måtte til for å studere et semester eller to i utlandet

- hvor mye av pensum som var på engelsk, selv på fagområder der man ikke skulle tro at pensum var på engelsk

- hvor liten interesse Oslo-folk (nærmere bestemt studenter som var oppvokst i Oslo) var i å bli kjent med ikke-Oslo-folk (studenter som ikke kom fra Oslo)

- hvor ensom og bortkommen man føler seg det første året som student.

Til nye studenter anbefaler jeg også å kjøpe pensum ved åpningstid eller om ettermiddagen (ikke 12-14). Da er køene kortest. Regn med å bruke noen tusen (3000-6000) på pensum, dersom du skal kjøpe alt eller det meste nytt.

Dersom du skal kjøpe pensum, kjøp det så fort du kan slik at det ikke blir utsolgt. UiO gir beskjed til Akademika om hvor mange studenter de ulike emnene får, og Akademika skal kjøpe inn bøker. De pleier dog å bestille for få, og plutselig sitter man der uten pensumbok/-bøker, og boka/bøkene kommer ikke inn før om to-tre måneder. Dersom du ikke skal kjøpe pensum, gå på biblioteket med en gang slik at du får "kapret" pensumbøkene du trenger.

[Blådiamant]

At tiden går kjempefort, selv når man går masterstudie.

[Surriball]

- Hvor sinnsykt mye jobb akkurat studiet mitt er, spesielt de to første åra.

- At C er en bra karakter, og kan ikke på noen måte sammenlignes med en vgs-firer.

- At det finnes flere veier til Rom.

[Strixvaria]

At selv de fagene du tror du ikke får bruk for fordi de ikke er en del av den nye graden din eller ikke gir uttelling på masteropptak ved ditt hjemuniversitet, teller hvis du har tenkt å søke deg inn på mastergrader ved et bedre universitet som f.eks. Sciences Po, og at noen av disse fagene kun er tilgjengelige dersom du er programstudent, så når du har byttet studie har du et problem..

[AnonymBruker]

Ingen vil ta ansvar eller legge i litt mer arbeid for at informasjon du kan trenge er organisert på en ryddig og oversiktlig måte.

Anonymous poster hash: a95bd...d22

[FrøkenBaker]

Jeg skulle ønske jeg visste at det var like mange personer som ikke drar sin last i gruppearbeide som det var på videregående. Får du en gjeng med "gidder-ikke" personer på gruppa blir du enten nødt til å gjøre arbeid tifold, eller akseptere en dårlig karakter og muligens stryk. Løp, sier jeg deg, løp.

At akademika bruker flere måneder på å få ut fingeren, og at man derfor godt mulig kan bli sittende uten bøker uker til måneder, uten at å klage hjelper.

At noen av klassene er gedigne og det derfor er a) umulig å bli kjent med folk og b) at det er vanskelig som ... å få spurt foreleser om noe og få et svar relevant til det du spurte om.

Også det at hvis man får et svar fra foreleser er det nesten alltid en henvisning til noe du ikke aner hvor du skal finne. Og det er svaret du får.

At skippertak ikke funker like godt med et pensum på mange tusen sider som på ei vgs-bok på 340. Det burde jeg kanskje visst, men jeg var vant til godt resultat for mindre. Pensumsjokk

At man må sette opp alle fristene i kalenderen sin og sjekke fronter tredve ganger om dagen med mindre man skal gå glipp av noe.

At man aldri skal anta at man ikke trenger å gå på den ene eller den andre forelesningen.

Edit: At det er et minimum på 40% for å i det hele tatt stå, og at hvis man svarer riktig på 90% men overser eller ikke kan svare på en del i de siste 10 kan man fortsatt få stryk.

Endret 19. juni 2013 av FrøkenBaker

[Gjest Novacane]

- At folk er mye mindre opptatt av "gjenger" og "klikker", i alle fall på instiuttet jeg studerer :-))
- At C faktisk ikke er så dårlig karakter som jeg trodde da jeg begynte.

- At A skulle henge så ekstremt høyt, visste det var vanskelig, men for meg føles det uoppnåelig.

- Det er LITE informasjon, du må finne ut av alt selv, forventet det vel egentlig, men syns mye kunne vært informert om.

- Gjenganger men samme her; skippertak.. dårlig dårlig ide..

- Vanskeligere å strukturere seg enn jeg opprinnelig trodde. Dropper man å lese en dag henger man faktisk etter.

[Surriball]

Åh jo! Kom på en til:

- at det ikke er skulking hvis man dropper forelesninger. Det står jo i pensumboka vi følger slavisk likevel, og den må jo leses og regnes gjennom uansett. Snakker foreleser dårlig engelsk og har en hang-up du sitter og teller, kan forelesningen like gjerne droppes. Bør læres før tredjeåret.

[AnonymBruker]

Enig med mye her.

At man må passe på absolutt alt selv, frister, informasjon, pensum ol Og ingen forteller deg hvor du finner denne informasjonen. Det tok meg nesten to semestre før jeg skjønte at vi faktisk hadde en pensum liste, og den var mye lengre enn de bøkene foreleseren brukte og forelese fra.

Hvor mye oppgave skriving det er. Jeg går sykepleien og trodde aldri i verden at det skulle være så mye akademisk oppgave skriving.

Hvor lost man kan føle seg som ny student og hvor vanskelig det kan være å finne venner.

At skippertak ikke er lurt.

At man bør gå på forelsningene, du vet ikke om det er nyttig før du faktisk er der.

Anonymous poster hash: 559c3...a88

[sauen87]

Skulle ønske jeg hadde en bedre plan for hvordan jeg skulle komme meg gjennom pensum i god tid før eksamen. Fant en grei løsning etterhvert da.

Hadde en perm for hvert fag, der jeg delte opp etter kapitler/moduler/det som passet best, og la inn forelesningsnotater og notater fra bøker her. Fulgte planen for forelesninger, og leste relevante emner før forelesning. Prøvde å være helt ferdig med å gå igjennom pensum minst 2 uker før eksamen, så jeg hadde tid til å få det inn og forstå sammenhenger. Hadde jeg visst hvordan jeg skulle jobbe effektivt fra starten av ville jeg nok fått mer ut av studiene.

Skulle også ønske jeg visste hvor forskjellig vgs og høyskole er ift hva man skal lære. Mens vgs dreide seg om detaljpugging handlet høyskolen for meg (dette er selvfølgelig svært avhengig av studieretning) om å se sammenhenger og vise forståelse for de store linjene. Første året pugget jeg omtrent fødselsdatoen til alle forskerne jeg leste om - svært unødvendig, selvsagt

[Grønt blad]

Jeg kom på et par ting til.

- at det norsklæreren sier (gnåler?) om artikkelskriving på vgs., i stor grad også gjelder for oppgaveskriving på høyere studier, uavhengig om man skriver på norsk, engelsk eller et annet språk.

- at krav til oppgaveoppsett og kildehenvisning kan variere stort mellom de ulike instituttene. Det er heller ingen som forteller deg hvordan det skal være. Det må man finne ut selv.

- at man må sette av penger gjennom hele vårsemesteret (spesielt i januar) slik at man har råd til husleie og mat i juni, når det ikke kommer studielån og man heller ikke har rukket å jobbe slik at man får lønn.

[Gjest Daenerys]

At det er ok å ikke gå på alle forelesninger, hvor mye selvdisiplin man faktisk trenger for å lese en pensumbok, og hvor mye man lærer om seg selv.